(精品)部编版小学三年级下册语文名校教案设计:1.古诗三首.docx
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1、 第 1 页 共 6 页 1 1 古诗三首古诗三首 教学目标: 1. 认识“融、燕”等 7 个生字;会写“鸳、鸯”等 12 个生字。 2. 联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等 词语的意思,初知古诗大意。 3. 能正确朗读、背诵古诗并默写绝句 。感受诗中蕴藏的春天的情 趣。 教学重点:能正确朗读、背诵古诗;默写绝句 。 教学难点:能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 教学准备:教师准备:课件 学生准备:预习课文、找有关春天的诗 句。 教学时数:3 课时 教学课程: 第一课时 一、揭题导入,明确任务 1、导语导入:我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”美称的
2、李白;另一位则被称为“诗圣”的杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有 极高的声誉,今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。板书课题 2.明确本节课的学习任务:学习绝句这首古诗。 3.补充绝句知识。绝句是诗歌的一种体裁,按照每句字数,可分为五 言绝句、七言绝句。 【设计意图:导语引入,激发学生的学习兴趣,让学生了解绝句是诗 第 2 页 共 6 页 歌体裁。】 二、初读古诗,感受节奏 1.出示初读要求:(1)大声朗读,读准字音,读通诗句。 (2)同桌互相正音。 2.逐句朗读检查。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语,并正 音。 3教师范读、学生练读。 4.齐读古诗,读出诗的节奏和韵味。 三、了解诗意,想象春景
3、 1.杜甫的诗中有画,结合课本插图自读古诗,看看诗中画了什么?并 展开想象。 诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。 2.用自己的话描述出诗中的画。师相机总结古诗的意思。 2.诗中不仅有美好的春色,还有气味呢? 诗中写到:迟日江山( ),春风花草( )。 3美丽的春色吸引了许多小动物们。自学三、四句:泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯 4 .诗句中小燕子在做什么?为什么飞来飞去?诗句中一对鸳鸯在做 什么?为什么睡得这么香甜? 【设计意图:学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际,了解 诗的大意, 感受诗中所写的春天的美景。 从而产生对春天的喜爱之情。 】 四、当堂小结,鼓励背诵 第 3 页
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