(两课时全)部编版2020年春季六年级下册道德与法治 6探访古代文明 课件.pptx

1、六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册第一课时六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册观察观察4444页页“活动园活动园”中的示中的示意图，思考：意图，思考：人类早期文人类早期文明主要分布在哪些地区？你明主要分布在哪些地区？你发现了什么？发现了什么？六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册为什么这些早期文明都位于大河流域为什么这些早期文明都位于大河流域？水是生命之源，人们择水而居，有水才能水是生

2、命之源，人们择水而居，有水才能维持生命，才能种植农作物，养殖家畜家维持生命，才能种植农作物，养殖家畜家禽，有利于人们的生存，所以早期文明都禽，有利于人们的生存，所以早期文明都位于大河流域。位于大河流域。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册 在在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约七千年）和位于黄河流域的半坡人（距今约六千约七千年）和位于黄河流域的半坡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。他们的房屋是如何建造年），早就开始了定居生活。他们的房屋是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的的，他

3、们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢呢请阅读课本请阅读课本4646页页“活动园活动园”中的图文资料或者中的图文资料或者收集更多的资料，从住、食、用等方面选择一个你最收集更多的资料，从住、食、用等方面选择一个你最感兴趣的话题，尝试去做个小小感兴趣的话题，尝试去做个小小“考古学家考古学家”吧！吧！六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册半坡穴式房屋半坡穴式房屋示意图示意图河姆渡房屋河姆渡房屋示意图示意图六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册半坡出土的半坡出土的小口尖底瓶小口尖底瓶河姆河姆渡出土渡出土的骨器的骨器六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册半坡出土的碳半坡出土的碳化粟（小米）化粟

4、（小米）河姆河姆渡出土渡出土的碳化稻种的碳化稻种六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册为了更好地了解早期文明，同学们还查找为了更好地了解早期文明，同学们还查找到不同的资料。除此之外，你还有什么发到不同的资料。除此之外，你还有什么发现？现？六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册文明古国文明古国流域流域年代年代文字文字建筑建筑科学科学古埃及古埃及尼罗河流域约公元前3000年象形文字金字塔，狮身人面像太阳历，木乃伊，医术、几何学高明古巴比伦古巴比伦 幼发拉底河和底格里斯河约公元前18世纪楔形文字空中花园太阴历古印度古

5、印度印度河、恒河约公元前2500年印章文字，梵文巴利赫蒂希尔神庙阿拉伯数字古中国古中国黄河、长江约公元前2070年甲骨文 青铜器四大发明四大文明古国资料比较表四大文明古国资料比较表六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册通过这节课的学习，你懂得了什么？六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册第二课时六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册殷墟殷墟 殷墟位于中国历史文化名城安阳市的西北部，是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史。

6、安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入世界遗产名录。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册甲骨文甲骨文六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册青铜器青铜器六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册玉龙玉龙六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册殷墟宫殿宗庙遗址宫殿宗庙遗址位于河南省安阳市洹河南岸的小屯村、花园庄一带，南北长1000米，东西宽650米，总面积71.5公顷，是商王处理政务和居住的场所，也是殷墟最重要的遗

7、址和组成部分，包括宫殿、宗庙等建筑基址80余座。在宫殿宗庙遗址的西、南两面，有一条人工挖掘而成防御濠沟，将宫殿宗庙环抱其中，起到类似宫城的作用。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册妇好妇好墓墓宫殿宗庙区还有商王武丁的配偶妇好墓，这是迄今为止发现的唯一一座保存完整的商王室成员墓葬，也是唯一能与甲骨文联系并断定年代、墓主人及其身份的商代王室成员墓葬。墓室有殉人16人，出土器物1928件，包括468件青铜器，755件玉器以及564件骨器，另有将近7000枚海贝。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册王王陵遗址陵遗址王陵遗址位于河南省安阳市洹河北岸侯家庄与武官村北高地，东西长约450米，南北宽约

8、250米，总面积约11.3公顷。自1934年以来，在这里累计发现大墓13座，陪葬墓、祭祀坑与车马坑2000余处，并出土了数量众多、制作精美的青铜器、玉器、石器、陶器等，是学术界公认的殷商王陵所在地。其中，东区祭祀坑数量众多，排列有序，坑内有不少人、畜骨架，是殷王室祭祀先祖的一个公共祭祀场地，现辟为M260展厅。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册国之重器国之重器后母戊大方后母戊大方鼎鼎六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册我国是一个历史悠久的文明古我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、国，有众多

9、珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些震惊历史遗址。你还知道哪些震惊世界的中国文化遗产？今天，世界的中国文化遗产？今天，我们又该怎样保护它们？我们又该怎样保护它们？六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册陕西秦始皇陵兵马俑陕西秦始皇陵兵马俑秦始皇陵及兵马俑，秦始皇陵及兵马俑，1987.12 1987.12 文化遗产。文化遗产。位于陕西临潼县城东位于陕西临潼县城东5 5公里，距西安公里，距西安3636公公里，是秦始皇嬴政的皇陵。里，是秦始皇嬴政的皇陵。陵区分陵园陵区分陵园区和从葬区两部分。陵园占地近区和从葬区两部分。陵园占地近8 8平方公平方公里，建外、内城两重，封土呈四方锥形，里，建外、内城两

10、重，封土呈四方锥形，顶部略平，高顶部略平，高5555米，不仅是中国历史上米，不仅是中国历史上第一座皇帝陵，也是最大的皇帝陵。第一座皇帝陵，也是最大的皇帝陵。19741974年以来，在陵园东年以来，在陵园东1.51.5公里处发现从公里处发现从葬兵马俑坑三处，出土陶俑葬兵马俑坑三处，出土陶俑80008000件、战件、战车百乘以及数万件实物兵器等文物；车百乘以及数万件实物兵器等文物；19801980年又在陵园西侧出土青铜铸大型车年又在陵园西侧出土青铜铸大型车马马2 2乘。引起全世界的震惊和关注，被誉乘。引起全世界的震惊和关注，被誉为为“世界第八奇迹世界第八奇迹”。现已在一、二、。现已在一、二、三号坑

11、成立了秦始皇陵兵马俑博物馆，三号坑成立了秦始皇陵兵马俑博物馆，对外开放。对外开放。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册北京故宫北京故宫北京故宫，北京故宫，1987.12 1987.12 文化遗产。又称紫文化遗产。又称紫禁城，位于北京市区中心，为明、清两禁城，位于北京市区中心，为明、清两代的皇宫，有代的皇宫，有2424位皇帝相继在此登基执位皇帝相继在此登基执政。始建于政。始建于14061406年，至今已近年，至今已近600600年。故年。故宫是世界上现存规模最大、宫是世界上现存规模最大、最完整的古最完整的古代木构建筑群，占地代木构建筑群，占地7272万平方米，建筑万平方米，建筑面积约面积约1

12、515万平方米，拥有殿宇万平方米，拥有殿宇90009000多间，多间，其中太和殿其中太和殿(又称金銮殿又称金銮殿)，是皇帝举行，是皇帝举行即位、诞辰节日庆典和出兵征伐等大典即位、诞辰节日庆典和出兵征伐等大典的地方。故宫黄瓦红墙，金扉朱楹，白的地方。故宫黄瓦红墙，金扉朱楹，白玉雕栏，宫阙重叠玉雕栏，宫阙重叠,巍峨壮观，是中国巍峨壮观，是中国古建筑的精华。宫内现收藏珍贵历代文古建筑的精华。宫内现收藏珍贵历代文物和艺术品约物和艺术品约100100万件。万件。20042004年年7 7月，沈月，沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入列入世界遗产名录世界遗产名录。六年

13、级道德与法治下册六年级道德与法治下册 在在没有现代科学技术手段没有现代科学技术手段的古代，古埃及人是怎么建成的古代，古埃及人是怎么建成如此巨大而精美的金字塔的？如此巨大而精美的金字塔的？这些不同形状的巨石是怎样堆这些不同形状的巨石是怎样堆砌成形的？金字塔是砌成形的？金字塔是 用来做什用来做什么用的？木乃伊又是如何制作么用的？木乃伊又是如何制作的？的？请你选择一个感兴趣请你选择一个感兴趣的问题尝试着自己去探究。的问题尝试着自己去探究。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册除了前面的古代文明外，你还知道除了前面的古代文明外，你还知道哪些古代文明成就。请收集

14、相关资哪些古代文明成就。请收集相关资料，和同学讲讲他们的故事。料，和同学讲讲他们的故事。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册 人类人类古代文明成就辉煌，不同文明之间古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早起文去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早起文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中明中，只有中华文

15、明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。断，这是中华民族文化自信的重要源泉。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册 有有学者指出，学者指出，“历史上与中国文化若先若后历史上与中国文化若先若后之古代文化，如埃及、巴比伦、印度、波斯、希之古代文化，如埃及、巴比伦、印度、波斯、希腊等，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之腊等，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之民族生命。唯中国能以其自创之文化绵永其独立民族生命。唯中国能以其自创之文化绵永其独立之民族生命，至于今日岿然独存之民族生命，至于今日岿然独存”。中华文化数。中华文化数千年一脉相承，具

16、有强大的生命力，不但勇于创千年一脉相承，具有强大的生命力，不但勇于创新创造，而且拥有顽强的自我修复能力和非凡的新创造，而且拥有顽强的自我修复能力和非凡的吸纳包容品格。作为炎黄子孙，我们应从内心深吸纳包容品格。作为炎黄子孙，我们应从内心深处强烈认同民族文化承载的价值理念，增强坚持处强烈认同民族文化承载的价值理念，增强坚持文化自信的自觉、坚定文化自信的自豪。文化自信的自觉、坚定文化自信的自豪。六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册通过这节课的学习，通过这节课的学习，你懂得了什么？你懂得了什么？六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册六年级道德与法治下册