人教版7《数学广角 植树问题》全单元课件(4课时).ppt
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2、段图的方法来分析题意。学习目标学习目标人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)间隔间隔5个手指有个手指有4个间隔。个间隔。5个手指有几个空?个手指有几个空?在数学上,我们把像这样的空叫做间隔。在数学上,我们把像这样的空叫做间隔。4个手指有几个间隔?个手指有几个间隔?3个手指呢?个手指呢?一、新课导入一、新课导入人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)学校开展学校开展“美化校园美化校园”的活动,同学们在老的活动,同学们在老师的带领下,正认真地植树呢。在植树的过程中,师的带领下,正认真地植树呢。
3、在植树的过程中,大家遇到了一些问题。大家遇到了一些问题。二、探索新知二、探索新知人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)同学们在全长同学们在全长100 m的小路一边植树,每隔的小路一边植树,每隔5 m栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?栽一棵(两端要栽)。一共要栽多少棵树?每隔每隔5 m栽一棵,共栽一棵,共栽栽1005=20(棵)。(棵)。对吗对吗?检验一下。检验一下。人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)人教版7数学广角-植树问题全单元课件(4课时)100 m太长了,可以太长了,可以先用简单的数试试。先用简单的数试试。我先看看我先
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