53自信走向未来课件4(政治湘教版九年级全册).ppt

1、 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他

2、思考再三，最后斩钉截铁地大声说：大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。看故事看故事 悟道理悟道理小泽征尔因为充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。小泽征尔因为充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。思考：小泽征尔为什么能够夺冠？思考：小泽征尔为什么能够夺冠？活动一：听故事活动一：听故事 谈感想谈感想结论：每个人都不可能十全十美，他们都有自己的优势和结论：每个人都不可能十全十美，他们都有自己的优势和劣势，

3、我们在很多方面还有待改进和自我完善。劣势，我们在很多方面还有待改进和自我完善。科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪称世界上倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！跳得最高的动物！然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。接下来逐渐改以适应环境，每次跳跃总保持在罩

4、顶以下高度。接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。最后，变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤爬蚤”了了。跳蚤变成跳蚤变成“爬蚤爬蚤”，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。跳蚤自我设限，行动的欲望受挫学乖了，习惯了，麻木了。跳蚤自我设限，行动的欲望 和和潜能被自己扼杀！潜能被自己扼杀！活动三：

5、感悟与思考活动三：感悟与思考 思考：为什么跳蚤会变思考：为什么跳蚤会变“爬蚤爬蚤”？启示：启示：要善于挖掘生命的潜能。要善于挖掘生命的潜能。思考：思考：如何完善自我？如何完善自我？1、不断挖掘生命的潜能；、不断挖掘生命的潜能；2、勤奋学习，掌握知识；、勤奋学习，掌握知识；3、注重陶冶情操，培养高尚志趣；、注重陶冶情操，培养高尚志趣；4、乐于助人，服务社会；、乐于助人，服务社会；5、从小事做起，从日常生活做起，完善自我、从小事做起，从日常生活做起，完善自我勇于挑战到底勇于挑战到底因为因为：风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是：风平浪静的人生是乏味的，安于现状的人生是缺少风景的，只有不断地挑战

6、自我的人生，才是丰富缺少风景的，只有不断地挑战自我的人生，才是丰富多采的人生。多采的人生。我是一只小小鸟我是一只小小鸟有时候我觉得自己是一只小鸟有时候我觉得自己是一只小鸟想要飞却怎么也飞不高想要飞却怎么也飞不高也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠我飞上了青天才发现自己从此无依无靠每次到了夜深人静的时候我总是睡不着每次到了夜深人静的时候我总是睡不着我怀疑是不是只有我明天没有变的更好我怀疑是不是只有我明天没有变的更好未来会怎样究竟有谁会知道未来会怎样究竟有谁会知道幸福是否只是一种传说我永远都找不到幸福是否只是一种传说我永远都

7、找不到我是一只小小鸟我是一只小小鸟想要飞呀却飞也飞不高想要飞呀却飞也飞不高我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱这样的要求不算太高这样的要求不算太高所有知道我的名字的人啊你们好不好所有知道我的名字的人啊你们好不好世界是如此的小世界是如此的小 我们注定无处可逃我们注定无处可逃当我尝尽人情冷暖当我尝尽人情冷暖 当你决定为了你的理想燃烧当你决定为了你的理想燃烧生活的压力与生命的尊严哪一个重要生活的压力与生命的尊严哪一个重要我是一只小小鸟我是一只小小鸟宋朝时，有人拜访卜术大师邰康杰，问起了命运。宋朝时，有人拜访卜术大师邰康杰，问起了命运。拜访者问，这个世界上到底有没有命运。拜

8、访者问，这个世界上到底有没有命运。“当然有当然有”大师断然回答。大师断然回答。“既然命中注定，那奋斗还有什么既然命中注定，那奋斗还有什么用？用？”大师笑而不答，抓起来访者的左手，先说了大师笑而不答，抓起来访者的左手，先说了手上有生命线、事业线之类的话，然后让他举起左手上有生命线、事业线之类的话，然后让他举起左手并攥成拳头。大师问：手并攥成拳头。大师问：“那些命运线在哪里？那些命运线在哪里？”思考：拜访者的命运线在哪里？思考：拜访者的命运线在哪里？掌握在自己的手里。掌握在自己的手里。每个人的命运都掌握在自己的手里。每个人的命运都掌握在自己的手里。启示：启示：活动五：看故事活动五：看故事 悟人生悟

9、人生阅读教材阅读教材106页文章页文章满了吗？满了吗？，你从中悟出了什么？，你从中悟出了什么？要活到老，学到老，永不自满。人的一生会面临很要活到老，学到老，永不自满。人的一生会面临很多挑战，只要我们勇敢的面对，对未来充满信心，勤多挑战，只要我们勇敢的面对，对未来充满信心，勤奋努力，勇于创新，一定会取得成功的。奋努力，勇于创新，一定会取得成功的。（2010中考）判断说明：挑战自我、完善自我，可以创造美好未来。活动二：感动与思考活动二：感动与思考洪战辉是洪战辉是2005年年“感动中国感动中国”的十大新闻人物。的十大新闻人物。请同学们说说洪战辉身上具有哪些优良品质？请同学们说说洪战辉身上具有哪些优良

10、品质？自立自强、勇于进取、富有爱心、性情通达、自立自强、勇于进取、富有爱心、性情通达、关心父母、关爱他人、奉献社会。关心父母、关爱他人、奉献社会。自我完善的目标：自我完善的目标：身体健康、行为美好、性情通达、身体健康、行为美好、性情通达、富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会、为他人的幸福而工作。代与社会、为他人的幸福而工作。人脑可储存人脑可储存50亿本书的信息，相当于世界上藏书最多的美国亿本书的信息，相当于世界上藏书最多的美国国会图书馆（国会图书馆（1000万册）的万册）的500倍。倍。人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达

11、人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达1000亿次。亿次。处于激活状态下的人脑，每天可以记住四本书的全部内容。处于激活状态下的人脑，每天可以记住四本书的全部内容。人类对于大脑的研究有人类对于大脑的研究有2500年的历史，然而对自身大脑的开年的历史，然而对自身大脑的开发和利用程度仅有发和利用程度仅有10。人眼的优势人眼的优势 人的每只眼睛有人的每只眼睛有1亿亿3000万个光接收器，每个光接收器每秒可万个光接收器，每个光接收器每秒可吸收吸收5个光子（光能量束），可区分个光子（光能量束），可区分1000多万种颜色。多万种颜色。人眼通过协调动作，其中的光接收器可以在不到人眼通过协调动作，其中

12、的光接收器可以在不到1秒钟的时间秒钟的时间内，以超级精度对一幅含有内，以超级精度对一幅含有10亿个信息的景物进行解码。亿个信息的景物进行解码。要建造一台与人眼相同的要建造一台与人眼相同的“机器人眼机器人眼”，科学家预计将花费，科学家预计将花费6800万美元，并且这台万美元，并且这台“机器人眼机器人眼”的体积有一幢楼房那么大！的体积有一幢楼房那么大！人脑的能力人脑的能力1、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基2、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存

13、须努力，留作青年好范畴。存须努力，留作青年好范畴。吴玉章吴玉章3、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游陆游 人生成功的人生成功的最大前提最大前提是立志。是立志。人生成功的人生成功的最大秘诀最大秘诀是自信。是自信。人生成功的人生成功的最好法宝最好法宝是勤奋。是勤奋。人生成功的人生成功的钥匙钥匙是专注。是专注。人生成功的人生成功的开路神开路神是好习惯。是好习惯。人生最大的人生最大的毁灭炸弹毁灭炸弹是坏习惯。是坏习惯。你认为人生成功的秘诀是什么你认为人生成功的秘诀是什么 成功的钥匙是：不断丰富自己，充实成功的钥匙是：不断丰富自己，充实自己，挑战自己。自己，挑战自己。也许有的人会说：挑战，谈何也许有的人会说：挑战，谈何容易啊，这需要资本作为前提。容易啊，这需要资本作为前提。那么，你认为人生成功的钥匙那么，你认为人生成功的钥匙是什么？是什么？活动二活动二 忆往昔忆往昔 剖自我剖自我请同学们自我反思说说自己的不足。请同学们自我反思说说自己的不足。并总结我们应在哪些方面完善自己。并总结我们应在哪些方面完善自己。自我完善的目标：自我完善的目标：身体健康、行为美好、性情通达、身体健康、行为美好、性情通达、富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会、为他人的幸福而工作。代与社会、为他人的幸福而工作。