2021学年高一语文统编版必修上 《琵琶行并序》全文课件.ppt

1、琵琶行琵琶行并序并序 音乐与我们的生活密切相关，是音乐与我们的生活密切相关，是我们表情达意的手段。我国是一个古我们表情达意的手段。我国是一个古老的音乐大国，音乐作品浩如烟海，老的音乐大国，音乐作品浩如烟海，但其中有一首琵琶曲，哀婉动人，流但其中有一首琵琶曲，哀婉动人，流传千古，赚取了不知多少儿女的眼泪，传千古，赚取了不知多少儿女的眼泪，引发了不知多少志士的慨叹。今天我引发了不知多少志士的慨叹。今天我们就来聆听这首精妙绝伦的琵琶曲，们就来聆听这首精妙绝伦的琵琶曲，共同走进诗人白居易的心灵世界。共同走进诗人白居易的心灵世界。白居易白居易白居易（白居易（772846772846），），字乐天字乐天，

2、晚年号，晚年号香山居士香山居士，唐代诗人唐代诗人。早年家境贫。早年家境贫困，颇历艰辛，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。困，颇历艰辛，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。2929岁中进士，岁中进士，历任秘书省校书郎、历任秘书省校书郎、盩厔盩厔（zhu zhzhu zh）县尉、翰林学士、左拾遗等职。他）县尉、翰林学士、左拾遗等职。他抱着抱着“兼济天下兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。以此同时，他又于的理想，屡次上书针砭时弊。以此同时，他又于“启奏启奏之外，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之之外，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之”，写下了，写下了以以新乐府

3、新乐府和和秦中吟秦中吟为代表的许多为代表的许多“讽喻诗讽喻诗”。这些诗反映了劳动。这些诗反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪感。由于得罪了宪宗和官僚人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪感。由于得罪了宪宗和官僚集团，白居易在集团，白居易在4343岁时被改职任太子左赞善大夫。次年，宰相武元衡上朝岁时被改职任太子左赞善大夫。次年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，御史中丞裴度亦被刺伤。白居易激于义愤，率先时被地方军阀派人刺死，御史中丞裴度亦被刺伤。白居易激于义愤，率先上疏上疏“急请捕贼，以雪国耻急请捕贼，以雪国耻”。一些权臣竟给他加上越职奏事的罪名，并。一些权臣竟给他加上越职奏事

4、的罪名，并造谣陷害，他被贬为江州刺史，继而又被贬为江州司马。造谣陷害，他被贬为江州刺史，继而又被贬为江州司马。琵琶行琵琶行就写就写于贬后的第二年秋天于贬后的第二年秋天。后升任中州刺史、杭州太守、苏州刺史，官至刑部。后升任中州刺史、杭州太守、苏州刺史，官至刑部尚书。自遭受贬职后，意志逐渐消沉，晚年尤甚，过着半退隐的生活，诗尚书。自遭受贬职后，意志逐渐消沉，晚年尤甚，过着半退隐的生活，诗文多怡情悦性、流连光景之作。文多怡情悦性、流连光景之作。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。除讽。除讽喻诗外，长篇叙事诗喻诗外，长篇叙事诗长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行也很有名。在文学上积极倡导

5、也很有名。在文学上积极倡导新乐府运动，新乐府运动，主张主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承，强调继承诗诗经经“风雅比兴风雅比兴”的传统和杜甫的创作精神，反对的传统和杜甫的创作精神，反对“嘲风雪，弄花草嘲风雪，弄花草”而而别无寄托的作品。别无寄托的作品。和元稹友谊甚笃，与之齐名，世称和元稹友谊甚笃，与之齐名，世称“元白元白”。晚年与刘。晚年与刘禹锡唱和甚多，人称禹锡唱和甚多，人称“刘白刘白”。著有。著有白氏长庆集白氏长庆集，今存诗近三千首。，今存诗近三千首。作者背景作者背景写作背景写作背景 白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及白居易任左拾遗官职后，由于

6、得罪了官僚及皇帝，皇帝，4343岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，琵琶琵琶行行就写于第二年秋天。就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。遇共鸣自身天涯沦落的不幸。2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）关于歌、行、引关于歌、行、引 本文属于乐府诗，简介乐府：乐府本是汉本

7、文属于乐府诗，简介乐府：乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即乐的诗歌，即“乐府诗乐府诗”，简称，简称“乐府乐府”。乐。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作

8、的和采自民间的；广义的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。古今异义古今异义1.1.因为因为长句长句 （古：因此创作（古：因此创作 今：表原因的连词）今：表原因的连词）2.2.凄凄不似凄凄不似向前向前声（古：以前声（古：以前 今：介词和方位名词构成的两个今：介词和方位名词构成的两个 词）词）3.3.老大老大嫁作商人妇（古：年龄大嫁作商人妇（古：年龄大 今：兄弟排序第一）今：兄弟排序第一）4.4.暮去朝来暮去朝来颜色颜色故（古：面貌、面容故（古：面

9、貌、面容 今今:由物体发射、反射或由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象）透过的光波通过视觉所产生的印象）5.5.又闻此语种又闻此语种唧唧唧唧（古：叹息声（古：叹息声 今：模拟小鸟和虫的鸣叫声）今：模拟小鸟和虫的鸣叫声）6.6.明年明年秋，送客秋，送客 （古：第二年（古：第二年 今：今年的后一年）今：今年的后一年）7.7.因为因为长句长句 （古：七言诗（古：七言诗 今：结构比较复杂的句今：结构比较复杂的句子，与子，与”短句短句“相对）相对）8.8.铁骑铁骑突出突出刀枪鸣（古：突然出击刀枪鸣（古：突然出击 今：超过一般）今：超过一般）9 9.整顿整顿衣裳起敛容（古：整理衣裳起敛容（古：

10、整理 今：进行治理，使严整、健全、今：进行治理，使严整、健全、有序）有序）10.10.秋月春风秋月春风等闲等闲度（古：随随便便度（古：随随便便 今：平常、普通）今：平常、普通）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）一词多义一词多义言：东船西舫悄无言：东船西舫悄无言言 （名词，说话的声音）（名词，说话的声音）感斯人感斯人言言 （名词，话）（名词，话）凡六百一十六凡六百一十六言言 （名词，字）（名词，字）自自言言本是京城女本是京城女 （动词，说）（动词，说）命：遂命：遂命命酒酒 （动词，叫，吩咐，命令

11、）（动词，叫，吩咐，命令）命命曰曰琵琶行琵琶行 （动词，取名）（动词，取名）数：使轻弹数：使轻弹数数曲曲 （数词，几，表示不确实的数目）（数词，几，表示不确实的数目）一曲红绡不知一曲红绡不知数数 （名词，数量）（名词，数量）是：是：是是夕始觉有迁谪意（指示代词，这，此）夕始觉有迁谪意（指示代词，这，此）自言本自言本是是京城女京城女 （动词，是）（动词，是）为：因为：因为为长句长句 （动词，写，创作）（动词，写，创作）初初为为霓裳霓裳后后六幺六幺（动词，弹奏）（动词，弹奏）为为君翻作君翻作琵琶行琵琶行（介词，替，给）（介词，替，给）语：琵琶声停欲语：琵琶声停欲语语迟迟 （动词，说话，回答）（动词

12、，说话，回答）今年闻君琵琶今年闻君琵琶语语 （名词，曲）（名词，曲）轻：轻：轻轻拢慢捻抹复挑拢慢捻抹复挑 （形容词，轻轻）（形容词，轻轻）商人重利商人重利轻轻别离别离 （动词，轻视）（动词，轻视）暂：凝绝不通声暂：凝绝不通声暂暂歇歇 （副词，短暂）（副词，短暂）如听仙乐耳如听仙乐耳暂暂明明 （副词，暂时，忽然）（副词，暂时，忽然）泣：满座重闻皆掩泣：满座重闻皆掩泣泣 （动词，哭泣）（动词，哭泣）座中座中泣泣下谁最多下谁最多 （名词，眼泪）（名词，眼泪）拨：转轴拨：转轴拨拨弦三两声弦三两声 （动词，拨动）（动词，拨动）曲终收曲终收拨拨当心画当心画 （名词，拨子）（名词，拨子）转：却坐促弦弦转：却

13、坐促弦弦转转急急 （副词，更，越）（副词，更，越）转转徙于各地徙于各地 （动词，辗转）（动词，辗转）转转轴拨弦三两声轴拨弦三两声 （动词，转动）（动词，转动）辞：我从去年辞：我从去年辞辞帝京帝京 （离开）（离开）莫莫辞辞更坐弹一曲更坐弹一曲 （推辞）（推辞）乍：银瓶乍：银瓶乍乍破水浆迸破水浆迸 （忽然）（忽然）乍乍暖还寒时候，最难将息暖还寒时候，最难将息 （刚刚）（刚刚）于：尝学琵琶于：尝学琵琶于于穆、曹二善才穆、曹二善才 （向）（向）转徙转徙于于江湖间江湖间 （在）（在）然：曲罢悯然：曲罢悯然然 （形容词词尾，（形容词词尾，的样子）的样子）非刘豫州莫可当曹者，非刘豫州莫可当曹者，然然豫州新败

14、（连词，可是、但是）豫州新败（连词，可是、但是）成成然然之之 （动词，认为是这样）（动词，认为是这样）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）词类活用词类活用1.1.闻舟中闻舟中夜夜弹琵琶者弹琵琶者 （时间名词作状语，在夜里）（时间名词作状语，在夜里）2.2.遂命遂命酒酒 （名词用作动词，摆酒）（名词用作动词，摆酒）3.3.商人商人重重利利轻轻别离别离 （形容词用作动词，重视，轻视）（形容词用作动词，重视，轻视）特殊句式特殊句式1.1.状语后置句状语后置句尝学琵琶尝学琵琶于穆、曹二善才于穆、曹二善才

15、2.2.被动句被动句感感斯人言斯人言3.3.省略句省略句（吾）（吾）送客送客（于）（于）口口问其人，本问其人，本（是）（是）长安倡女长安倡女使使（之）（之）快弹数曲快弹数曲感斯人感斯人（之）（之）言言沉吟放拨插沉吟放拨插（于）（于）弦中弦中交代时间、地点、人物和故事的主交代时间、地点、人物和故事的主要经过要经过概述琵琶女身世概述琵琶女身世点明写作动机点明写作动机定下全诗凄切伤怀的感情基调定下全诗凄切伤怀的感情基调 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗 2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序

16、PPT全文课件（24张）诗中描写的景物有：诗中描写的景物有：江水江水 明月明月 枫叶枫叶 荻花荻花 萧杀、清冷之感萧杀、清冷之感 一切景语皆情语，这幅画面是用以衬托诗人当时的一切景语皆情语，这幅画面是用以衬托诗人当时的心情的，政治上的失意，离别时的悲愁，对此萧条景心情的，政治上的失意，离别时的悲愁，对此萧条景色，致使主客双方都感到抑郁沉闷，但是随后诗人写色，致使主客双方都感到抑郁沉闷，但是随后诗人写“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”,点出了琵琶，点出了琵琶，是全诗的引线；并且侧面描写琵琶女高超技艺，为她是全诗的引线；并且侧面描写琵琶女高超技艺，为她的出场层层铺垫渲

17、染。的出场层层铺垫渲染。2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 。寻声暗问。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。正面写琵琶女的出场正面写琵琶女的出场 因为这时是夜间，并且他们听到的只是一种声音，不知道这因为这时是夜间，并且他们听到的只是一种声音，不知道这声音究竟来自何处，也不知演奏者究竟是什

18、么人，所以这里的声音究竟来自何处，也不知演奏者究竟是什么人，所以这里的“寻声暗问寻声暗问”四个字十分传神。四个字十分传神。“琵琶声停琵琶声停”表明演奏者已经听到了来人的呼问；表明演奏者已经听到了来人的呼问；“欲语迟欲语迟”与后面的与后面的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”相一致，都表明相一致，都表明这位演奏者的心灰意懒，和惭愧自己身世的沉沦，她已经不愿意这位演奏者的心灰意懒，和惭愧自己身世的沉沦，她已经不愿意再抛头露面。这段琵琶女出场过程的描写历历动人，未见其人先再抛头露面。这段琵琶女出场过程的描写历历动人，未见其人先闻其声，未闻其语先已微露其内心之隐痛，为后面故

19、事的发展造闻其声，未闻其语先已微露其内心之隐痛，为后面故事的发展造成许多悬念。成许多悬念。2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）从从“转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声”到到“唯见江心秋月白唯见江心秋月白”写琵琶女的高超演技。其中写琵琶女的高超演技。其中“转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声”是是写正式演奏前的调弦试音；写正式演奏前的调弦试音；“弦弦掩抑弦弦掩抑”写到曲调写到曲调的悲伧；的悲伧；“低眉信手续续弹低眉信手续续弹”写到舒缓的行板。写到舒缓的行板。动作描写：动作描写：“转轴拨弦转轴拨弦”“”“低眉信手

20、低眉信手”“”“轻拢慢捻轻拢慢捻”-既写出琵琶女从容自若的神态，又写出她既写出琵琶女从容自若的神态，又写出她精湛娴熟的技艺精湛娴熟的技艺2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。无声胜有声。银瓶乍破

21、水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。拨当心画，四弦一声如裂帛。描写了音乐的旋律变化：低沉抑郁描写了音乐的旋律变化：低沉抑郁清脆圆清脆圆润润婉转流利婉转流利冷涩凝结冷涩凝结无声暂歇无声暂歇激越雄壮激越雄壮戛然而止。用一系列的生动比喻，戛然而止。用一系列的生动比喻，通感等修辞方法，赋予抽象的音乐以鲜明的形象通感等修辞方法，赋予抽象的音乐以鲜明的形象性，展现出音乐的千变万化，使音乐形象一下子性，展现出音乐的千变万化，使音乐形象一下子变成了视觉形象。变成了视觉形象。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”侧面烘托音乐的美

22、妙。说明听众都沉浸在侧面烘托音乐的美妙。说明听众都沉浸在“余余音绕梁音绕梁”的境界中，如梦方醒的境界中，如梦方醒 2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）比喻比喻大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛 粗重急促粗重急促亲切细柔，轻柔尖细，委婉缠绵亲切

23、细柔，轻柔尖细，委婉缠绵错落有致，清脆圆润错落有致，清脆圆润婉转优美，悠扬婉转，悦耳动听婉转优美，悠扬婉转，悦耳动听低沉凝涩低沉凝涩激越雄壮，高亢激昂激越雄壮，高亢激昂凄厉凄厉好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）叠词叠词弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 使音节悦耳动听使音节悦耳动听。2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行

24、并序PPT全文课件（24张）第三段写出了琵琶女的命运：第三段写出了琵琶女的命运：琵琶女年少貌美时无限风光，供富人豪客玩琵琶女年少貌美时无限风光，供富人豪客玩弄，年长色衰却被抛弃沦落天涯。这是过去年代弄，年长色衰却被抛弃沦落天涯。这是过去年代里娼妓歌女们的共同命运。琵琶女回顾自己走过里娼妓歌女们的共同命运。琵琶女回顾自己走过的生活路程，从今昔对照和切身体验中认识到自的生活路程，从今昔对照和切身体验中认识到自己的悲惨命运，然而处于封建社会层层重压之下己的悲惨命运，然而处于封建社会层层重压之下的一个弱女子，最多也只能为自己的不幸命运发的一个弱女子，最多也只能为自己的不幸命运发出这样的叹息，但是对这声

25、叹息，诗人却深有感出这样的叹息，但是对这声叹息，诗人却深有感触。触。2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）2021学年高一语文统编版必修上-琵琶行并序PPT全文课件（24张）听了琵琶女自述身世后，诗人抒发了由于遭受贬谪听了琵琶女自述身世后，诗人抒发了由于遭受贬谪而郁积在胸的郁闷愁苦，但是作者并不是直接写自己而郁积在胸的郁闷愁苦，但是作者并不是直接写自己在政治上的失落苦闷，而是巧妙的用听不到优美的音在政治上的失落苦闷，而是巧妙的用听不到优美的音乐来曲折的表达自己当时的心情。乐来曲折的表达自己当时的心情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

26、。”是千古名是千古名句，句，感情浓厚，表达共鸣，表达心通感情浓厚，表达共鸣，表达心通。“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。嘲哳难为听。”写诗人贬官九江以来的孤独寂寞之感。写诗人贬官九江以来的孤独寂寞之感。诗人的悲哀苦闷完全是由于他政治上受打击诗人的悲哀苦闷完全是

27、由于他政治上受打击造成的，但他只是含糊地说了他也是造成的，但他只是含糊地说了他也是“天涯沦落天涯沦落人人”，他是，他是“谪居卧病谪居卧病”于此，他以一个平等真于此，他以一个平等真诚的朋友、一个患难知音的身份，由衷地称赞和诚的朋友、一个患难知音的身份，由衷地称赞和感谢琵琶女的精彩表演，并提出请她再弹一个曲感谢琵琶女的精彩表演，并提出请她再弹一个曲子，而自己要为她写一首长诗子，而自己要为她写一首长诗琵琶行琵琶行。琵琶女本来已经不愿意再多应酬，后来见琵琶女本来已经不愿意再多应酬，后来见到诗人如此真诚，如此动情，饱含了对诗人遭到诗人如此真诚，如此动情，饱含了对诗人遭遇的同情和对知遇之恩的感激，于是她紧

28、弦定遇的同情和对知遇之恩的感激，于是她紧弦定调，演奏了一支更为悲伤的曲子。调，演奏了一支更为悲伤的曲子。这支曲子激这支曲子激发了作者的感情，以致热泪直流，湿透青衫。发了作者的感情，以致热泪直流，湿透青衫。名句名句 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 。这篇诗歌把处于封建社会底层的琵琶女这篇诗歌把处于封建社会底层的琵琶女的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇相的遭遇同被压抑的正直的知识分子的遭遇相提并论，相互映衬并寄予无限同情，从中我提并论，相互映衬并寄予无限同情，从中我们可以窥视封建社会黑暗的社会现实。其次们可以窥视封建社会黑暗的社会现实。其次以绝妙之笔描写绝妙之音。用形象的比喻通以绝妙之笔描写绝妙之音。用形象的比喻通感等修辞方法以及声音的模拟，把音乐移录感等修辞方法以及声音的模拟，把音乐移录到纸面上，赋予抽象的音乐以鲜明的形象性。到纸面上，赋予抽象的音乐以鲜明的形象性。