高中历史人教统编版必修中外历史纲要下-优秀课件:第6课-全球新航路的开辟(共30张).pptx
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1、第6课 全球航路的开辟 (1 1)经济根源)经济根源:(2 2)社会根源)社会根源:(4 4)精神动因:)精神动因:(3 3)商业危机)商业危机:商品经济迅速发展,资本主义萌芽的产生对金银商品经济迅速发展,资本主义萌芽的产生对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿,日益迫切财富的需求以及对新市场的开拓意愿,日益迫切马可马可.波罗行记波罗行记引起欧洲人的引起欧洲人的“寻金热寻金热”商业危机:奥斯曼帝国控制传统商路,西欧商业危机:奥斯曼帝国控制传统商路,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。人急于从海上开辟通往东方的新航路。文艺复兴的人文主义精神的影响。冒险进取精神)冒险进取精神)根本原因根本原因(
2、5 5)政治根源:)政治根源:各国君主强化王权,积极扩张各国君主强化王权,积极扩张(6 6)思想动力)思想动力:传播传播基督教基督教 【探究】:【探究】:假如你是当时的一位航海家,需要具备怎样的条件,假如你是当时的一位航海家,需要具备怎样的条件,你才能够远洋航行呢?你才能够远洋航行呢?(1)航海技术)航海技术的进步的进步(2)造船技术)造船技术的进步的进步罗盘针(3)地理知识)地理知识的增加的增加(4)中央集权)中央集权的支持的支持多桅帆船多桅帆船“地圆说地圆说”航海发现是首先在葡萄航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的,是一个牙作为国家计划的,是一个全国计划,是一个由一个王全国计划,是一个由一
3、个王子主持的计划。这使得葡萄子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立探险,人为贸易所进行的孤立探险,而是一个两百年来有规划、而是一个两百年来有规划、有系统组织的任务和策有系统组织的任务和策略略 大国崛起大国崛起解说词解说词1515、1616世纪世纪“西欧人的发财梦做得很是时候西欧人的发财梦做得很是时候”。欧洲欧洲-非洲非洲好望角好望角太太 平平 洋洋大大西西洋洋太平洋太平洋印度洋印度洋亚亚 洲洲欧欧 洲洲非洲非洲大洋洲大洋洲北美洲北美洲一个中心一个中心两个两个方向方向两条航线两条航线四个四个人物人物欧洲欧洲东东西西西欧西欧非洲(好望角)非洲(
4、好望角)印度印度西欧西欧美洲美洲亚洲亚洲西欧西欧 哥伦布、麦哲伦哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达迪亚士、达伽马伽马 新航路开辟的新航路开辟的 过程(总结)过程(总结)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)15世纪末,下图中国家卡里库特(在今天的印度)国王请某位航海家转交给葡萄牙国王一封信,同意与葡萄牙人进行商品贸易,但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒等。这位航海家是:A达伽马 B哥伦布C麦哲伦 D迪亚士A高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件
5、:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)14941494年年6 6月月7 7日,在罗马教皇的主持下,葡萄牙日,在罗马教皇的主持下,葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的这个小镇签署条约:在和西班牙在里斯本郊外的这个小镇签署条约:在地球上划一条线,然后像切西瓜一样把地球一分地球上划一条线,然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方,西班牙把美洲抱在了两半。葡萄牙拿走了东方,西班牙把美洲抱在了怀里。怀里。“西班牙把美洲抱在了怀里西班牙把美洲抱在了怀里”与下列哪位与下列哪位航海家有关航海家有关()A.A.麦哲伦麦哲伦 B
6、B.迪亚士迪亚士C.C.达达伽马伽马 D.D.哥伦布哥伦布D D高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)1500年,欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度,但途中在赤道海流冲击下离开了航道,结果漂流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于()A西班牙 B葡萄牙 C荷兰 D英国B B高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)三三
7、.其他航路的开辟其他航路的开辟(1 1)北半球:)北半球:1515世纪世纪:14971497年年英国英国卡伯特卡伯特父子父子发现了发现了“新发现的大陆新发现的大陆”,即纽芬兰岛,即纽芬兰岛1616世纪世纪:法国人法国人卡蒂埃卡蒂埃到达拉布拉多半岛到达拉布拉多半岛;荷兰航海家荷兰航海家巴伦支巴伦支三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的三次航行北冰洋地区,留下了详细的航行记录和准确的航海图航海图1717世纪:世纪:效力于荷兰的英国人效力于荷兰的英国人哈得逊哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行
8、了多次海上和陆上探险俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟开辟了北太平洋到北冰洋的航线。了北太平洋到北冰洋的航线。高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)(2 2)南半球:南半球:1578年,英国人英国人德雷克德雷克到达美洲南端的合恩角。16421643年,荷兰,荷兰的塔斯曼塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优
9、秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)出发国家出发国家 航海家航海家时间时间成果成果卡伯特父子卡伯特父子法国法国 到达拉布拉多半岛到达拉布拉多半岛荷兰荷兰16世纪世纪到达美洲南端合恩角到达美洲南端合恩角 哈得逊哈得逊17世纪初世纪初 塔斯曼塔斯曼英国英国14971497年年发现了纽芬兰岛发现了纽芬兰岛 卡蒂埃卡蒂埃16世纪巴伦支巴伦支三次航行北冰洋英国德雷克 1578年荷兰探索北冰洋通向亚洲的航路荷兰1642-1643年到达新西兰和塔斯马尼亚岛俄罗斯:开辟了北太平洋到北冰洋的航线。高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中
10、外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)全球航路的开辟全全球球联联系系的的开开始始黄金、商品、传教等造船、航海、地理等西、葡等开辟到东方的新航路其他航路的开辟动动因因条条件件高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)一、对世界:新航路的开辟,结束了世界各地相对孤立的状态,一、对世界:新航路的开辟,结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明开始汇合交融,世界日益连成一个整体。各地文明开始汇合交融,世界日益连成一个整体。首先,它引起人类历史上一次大规模的人口
11、迁移和物种交流首先,它引起人类历史上一次大规模的人口迁移和物种交流 欧洲人与中国开始直接贸易欧洲人与中国开始直接贸易 二、对欧洲:新航路的开辟在欧洲内部导致了社会巨大的变革二、对欧洲:新航路的开辟在欧洲内部导致了社会巨大的变革 引起引起商业革命商业革命 引起引起价格革命价格革命 西欧崛起,世界市场初现雏形西欧崛起,世界市场初现雏形高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编
12、版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)高中历史人教统编版必修中外历史纲要下 优秀课件:第6课 全球新航路的开辟(共30页)贸易规模扩大贸易规模扩大贸易
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