2020深圳高三语文线上统一测试卷(详细讲评13页).pdf
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1、绝密启用前 试卷类型:A 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 语 文 注意事项: 1答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填写在答题卡指定位置。 2选择题的答案填写或涂写方式,请按照学校使用的考试平台所需具体要求作答。 3非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内,写在非答题区域的答案无效。 4考生必须保证纸质答题卡的整洁。考试结束后,按照学校的具体要求提交答题卡。 一、现代文阅读(36 分)
2、(一)论述类文本阅读(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 1“文如其人”这句话有两层意思,一是指文章风格与作者的道德品质相一致,风格是道德的外 显;一是指文章风格与作者的性格、气质、才情、学识、情感等相联系。立身和为文不可分离;言为 心声,风格也应是作者个性特征的自然流露。 2 单从个性上看,时间是性格定型的关键因素,这种通过时间积淀的性格特征产生的行为惯性, 是短时间内无法完全改变的。再从主观上说,作品的风格就是作者在感受、体验、表现社会生活过程 中显示出来的个人特征。文风与人的性格特征是一个人生活阅历、社会实践同一进程的产物,两者互 相影响,具
3、有相关性,自然可能导致文如其人的现象。尽管作者所言之物可以饰伪,但其言之格调则 往往流露本性。狷急人之作风,不能尽变为澄澹;豪迈人之笔性,不能尽变为谨严。一个人既然要为 文,甚至是有些难以使其文不如其人的。在这个意义上,“文如其人”的确是值得信任的批评戒条。 3 但是,“文如其人”有其合理性,也有其局限性。“文如其人”是一个宽泛的命题,既包含了 知性、气性方面的问题,也包含了情性、德性方面的问题。知性、气性与情性、德性属于不同性质的 问题。长期以来,在“文如其人”问题上的争论中,混淆了人的气性特征与德性特征这两个不同的层 面。知性与文法的关系、气性与风格的关系,属于心理学范畴,是一种必然的对应
4、,实然的存在。而 情感表达真实与否问题,人品的好坏问题,属于伦理学范畴,其与文不是必然性相关,而是或然性相 关。既是或然相关,就有“文如其人”的现象,也有文、人相悖的突出表现。 4 此外,文、人相悖还有文、人关系中的外力牵引因素。作品的形成大多出自人与人、人与社会 的复杂关系,不能超绝于世外。由他人、社会所形成的外力一并涌入,往往对作者构成有形或无形的 牵引。政治权力的影响在这种外力牵引场域发挥着重要作用。任何时代的文章,总是在不同程度上受 到政治因素的影响。在政治开明时期,作者的自由度相对大,没有或者相对较少约束,这种自由自然 可以反映在文章的风格上。在政治严酷时期,作者失去创作自由,有的作
5、者也不得不俯仰从人、随俗 为言,文章中就会出现言不由衷、口是心非的现象,导致言与志、文与人之间拉开距离,产生不同形 式的文、人相悖的现象。一种表现是,作者屈就压力地歌功颂德,投其所好地鹦鹉学舌;另一种表现 是,不愿与统治者合作的作者不敢铮铮有声,只好采取隐晦曲折的方式表达。隐晦方式尽管形式上与 违心迎合不同,但在本质上同样或多或少隐蔽了真实的人性。 (摘编自张世明文如其人乎:人格观念与中国考据学方法) 1下列关于原文内容的理解和分析,正确正确的一项是(3 分) B A从道德层面来看,“文如其人”是指立身和为文的统一,风格是作者个性的自然流露。(曲解文 意) B. 从文风与作家性格特
6、征的必然性相关的角度看,“文如其人”这一说法具有其合理性。 C. 由于文、人相悖,所以情感表达的真实与否、作者的人品好坏,与文章本身并不相关。(太绝对) D. 在政治严酷时期, 失去创作自由的作者只能随俗为言, 文章就会出现言不由衷的现象。 (以偏概全) 解析解析:(A A 项项,“风格是作者个性的自然流露”是从,“风格是作者个性的自然流露”是从个性层面个性层面来谈的,而非道德层面。来谈的,而非道德层面。C C 项项,根据原,根据原 文文第三段第三段“而情感表达真实与否问题“而情感表达真实与否问题,人品的好坏问题人品的好坏问题,属于伦理学范畴属于伦理学范畴,
7、其与文不是必然其与文不是必然 性相关性相关,是或然性相关是或然性相关。既是或然相关既是或然相关,就有就有文如其人文如其人的现象的现象,也有文也有文、人相悖的突出人相悖的突出 表现表现”可知可知,情感表达的真实与否情感表达的真实与否、作者的人品好坏作者的人品好坏,与文章是或然性相关与文章是或然性相关,所以有文所以有文、人人 相悖的突出表现相悖的突出表现,而非选项所述而非选项所述,将文将文、人相悖视作原因人相悖视作原因。D D 项项,根据原文第四段根据原文第四段“在政治“在政治 严酷时期严酷时期,作者失去创作自由作者失去创作自由,有的作者也不得不俯仰
8、从人有的作者也不得不俯仰从人、随俗为言随俗为言,文章中就会出现言文章中就会出现言 不由衷、口是心非的现象”可知,不是所有失去自由的作者都会俯仰从人、随俗为言。)不由衷、口是心非的现象”可知,不是所有失去自由的作者都会俯仰从人、随俗为言。) 2下列对原文论证的相关分析,不正确不正确的一项是(3 分)C C A. 文章开篇阐释了“文如其人”的两种不同内涵,并以此为立论前提展开论述。 B. 文章分析了“文如其人”的合理性和局限性,论证过程中体现了辩证的思维。 C. 文章对比了随俗为言与隐晦表达两种现象,论证严苛政治会遮蔽真实的人性。(应是歌功颂德 与隐晦表达) D. 文章主要
9、从个人内在因素和社会外力因素两个层次来分析文、人相悖的原因。 解析解析:(“随俗为言”与“隐晦表达”在遮蔽真实人性这一点上是相似的,所以两者并非对比关(“随俗为言”与“隐晦表达”在遮蔽真实人性这一点上是相似的,所以两者并非对比关 系系 3根据原文内容,下列说法不正确不正确的一项是(3 分)D A. 如果混淆了人的气性特征与德性特征这两个层面,“文如其人”的问题可能会无休止地争论下 去。 B. 在政治开明的时期, 政治因素对创作的影响较少, 作者的自由度相对大, 更易做到 “文如其人”。 C. 读者在阅读文章时,不能简单地认定“文如其人”而依据文章去推断作者的道德或个性特征。 D.
10、文学作品用隐晦方式表达主旨,或多或少隐蔽了真实的人性,更影响到文学作品的审美效果。 (太绝对)(太绝对) 解析:文学作品用隐晦方式表达主旨,或多或少隐蔽了真实的人性,造成了文、人相悖的结果解析:文学作品用隐晦方式表达主旨,或多或少隐蔽了真实的人性,造成了文、人相悖的结果, 但并不一定会拉低文学作品的审美效果但并不一定会拉低文学作品的审美效果。许多隐晦的文学作品许多隐晦的文学作品,反而成就了作品的魅力和价反而成就了作品的魅力和价 值。值。 (二)实用类文本阅读(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 46 题。 材料一: 社区体育活动是指以
11、基层(微型)社区为区域范围,以辖区自然环境和体育设施为物质基础,以 全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育锻炼需求、增进社区感情为主要目的,在公共行政力量 的支援下,就地就近开展的区域性体育活动。在社区体育活动中,社区居民可以自发自愿地以各种方 式自由灵活地组织在一起,充分运用公共自然环境和全民共享的体育设施(包括社区内学校设施)进 行具有生活娱乐性和低竞技性的体育健身活动。社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必 然产物。伴随体育的大众化而来的就是它的社区化,即由国家统一办体育,推演到整个社会,各个社 区都在兴办全民体育,提升社区体育场地的容量和质量,开展形式与内容丰富多样的健身活动
12、,吸引 社区内各阶层、各年龄段的人员参与社区体育活动。它能够提高居民身心健康水平,改善居民生活质 量和生活方式,构建和谐的居民社交关系,促进社区精神文明建设,有力地推进了全民健身计划 (2016-2020)的实施。 (摘编自王凯珍社会转型与中国城市体育发展) 材料二: 不同社会阶层居民参与社区体育锻炼的目的及项目情况( % ) 锻炼目的(%) 锻炼项目(%) 调查项目 社会阶层 健康 娱乐 休闲 社交 或 其他 球 类 散步 跑步 舞蹈 或 武术 游泳 或 其他 国家与社会管理者 54.4 25.3 20.3 39.9 24.7 17 18.4 经理人员 46.7 25 28.3 40.1 2
13、0 12 27.9 私营企业主 59.1 17.1 23.8 30.7 26.5 26 16.8 专业技术人员 56.5 29.4 14.1 26.2 35.9 25.4 12.5 办事人员 56.3 15.7 28 30.4 33.5 21.7 14.4 个体工商户 42 19.3 38.7 21.5 40.3 27.6 10.6 服务业员工 63.9 19.3 16.8 20.9 39.1 30.7 9.3 产业工人 68.5 21 10.5 21.8 43.5 26 8.7 (摘编自杨彩如等社区居民体育锻炼行为调查基于社会分层视角) 材料三: 美国社区体育的发展历史已有 100 余年,在
14、为社区居民提供体育公共服务的过程中积累了许多经积累了许多经 验验。美国政府推出“健康公民 2020”计划,增加城市社区体育中心的数目是其主要指标,城市社区每 万人修建一英里野营、自行车或健身路径,每 2.5 万人建一个公共游泳池,每千人建造一个 4 英亩的 开放式休闲公园。美国国会还通过了“土地与水资源保护法”,要求政府每年投资政府每年投资 7.7.8 8 亿美元亿美元修建公 共体育设施,并批准了在城市社区建设步道和自行车道的计划。可见, 政府的资金投入为发展社区 体育公共服务提供了强有力的支持。美国的很多社区中均建有公共的休闲公园,它是公共运动场和休 闲公园的综合。社区里还有社区体育中心,有
15、各种样式的体育设施,能够进行多种活动,它们可以被被 社区居民全天免费社区居民全天免费或低价享用或低价享用。 中国在社区体育公共服务的发展过程中取得了较好成绩取得了较好成绩。在社区体育建设方面,加强公共体育设 施的修建,加强社区体育公园建设,不断增加社区居民健身活动场地。以广东省为例。早在 2013 年, 广东省就制定了广东省社区体育公园规划建设指引,设立了 12 个试点单位。到 2018 年,广东省 已修建社区体育公园 2025 个。在使用与管理方面,以属地为原则,利用政府购买服务的办法,由有 资质的组织负责管理与服务。社区体育公园市政公共设施纳入当地市政公共设施养护管理体系,由财 政出资,
16、保障社区体育公园的维护和正常使用。 而市民在发现社区体育公园某些方面的问题或故障时, 也应及时向政府管理部门反馈。可以说,社区体育的发展不但使居民能够就近就便开展健身活动,而 且在市民与政府之间建立了一条“相互沟通的纽带”。 (摘编自李东等国内外社区体育公共服务供给的经验及启示) 4下列不属于社区体育活动不属于社区体育活动的一项是(3 分)D D A在社区体育馆举行家庭羽毛球比赛。 B社区老人在小区广场上练习太极拳。 C青少年自发组织到社区学校踢足球。 D居民到社区内私营健身房训练拉力。(不是公共的全民共享,不在公共行政力量支援下,而且材(不是公共的全民共享,不在公共行政力量支援下,而且材 料
17、中没涉及)料中没涉及) 解析:解析:(A A 选项所涉及场地分别是“社区体育馆”,符合材料一中的“运用公共自然环境和全民共选项所涉及场地分别是“社区体育馆”,符合材料一中的“运用公共自然环境和全民共 享的体育设施”,其活动是“家庭羽毛球比赛”,符合材料一种的“娱乐性和低竞技性特征享的体育设施”,其活动是“家庭羽毛球比赛”,符合材料一种的“娱乐性和低竞技性特征” 以及材料二所列举的“球类活动”。以及材料二所列举的“球类活动”。B B 选项所涉及场地是“小区广场”选项所涉及场地是“小区广场”, ,符合材料一中的符合材料一中的 “辖区自然环境和体育设施”的公共性特
18、征,其活动是“练习太极拳”,符合社区体育活动“辖区自然环境和体育设施”的公共性特征,其活动是“练习太极拳”,符合社区体育活动 特征,且属于材料二中的“武术”项目等。特征,且属于材料二中的“武术”项目等。C C 选项“自发组织”符合材料一的“自发自愿地选项“自发组织”符合材料一的“自发自愿地 以各种方式自由灵活地组织在一起”,“社区学校”符合材料一中的“公共自然环境和全民以各种方式自由灵活地组织在一起”,“社区学校”符合材料一中的“公共自然环境和全民 共享的体育设施(包括社区内学校设施)”,“踢足球”符合材料二中的“球类活动”举例共享的体育设施(包括社区内学校
19、设施)”,“踢足球”符合材料二中的“球类活动”举例。 D D 选项“私营健身房”在材料中没有涉及,且不符合“公共自然环境和全民共享的体育设施选项“私营健身房”在材料中没有涉及,且不符合“公共自然环境和全民共享的体育设施 (包括社区内学校设施)”等特征,不在“公共行政力量的支援下”。故选(包括社区内学校设施)”等特征,不在“公共行政力量的支援下”。故选 D D。)。) 语文资料共享,加群微信 ywgx6688 备注:语文 5下列对材料相关内容的概括和分析,不正确不正确的一项是(3 分)A A A社区体育是伴随着社会转型和城市化的发展成熟而产生的,它的发展不需要
20、依赖国家力量而 由各社区自行兴办并管理。 见材料三 B不同阶层的社区居民都比较重视通过社区体育锻炼来提升个人健康水平,但在具体锻炼目的 上,又有一定程度的差异。 对应材料二直接表格看得出来差异明显 C美国政府通过实施“健康公民 2020”计划等多项举措,促进社区体育发展,其居民享用公共 体育设施时并不完全免费。 对应材料三原话 D材料二中,不同阶层社区居民参加社区体育锻炼的项目呈出多样化特征,这可能与政府部门 重视发展社区体育有一定关系。 &
21、nbsp; 说得很客观说得很客观, 不绝对。肯定是对的。不绝对。肯定是对的。 解析解析 : (A A 选项涉及材料一中的选项涉及材料一中的“社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物“社区体育是国家城市发展日趋成熟以及社会转型的必然产物。 伴伴 随体育的大众化而来的就是它的社区化随体育的大众化而来的就是它的社区化,即由国家统一办体育”即由国家统一办体育”。显然显然,社区体育需要国社区体育需要国 家家 力量支持,力量支持,且前文对社区体育的界定中也说“且前文对社区体育的界定中也说“在公共行政力量的支援下在公共行政力量的支援下”,材料三种也说材料三种也说 到到 &
22、nbsp;国家行政力量的支持国家行政力量的支持。可见可见,它不能离开国家力量它不能离开国家力量。B B 选项对应材料二的表格选项对应材料二的表格,不同阶层不同阶层 社区居民在体育锻炼目的上较大比例都是健康社区居民在体育锻炼目的上较大比例都是健康,可见选项前半部分正确可见选项前半部分正确,后半部分是对表后半部分是对表 格信格信 息的直接转述息的直接转述, 各阶层居民确实在锻炼目的上比例不同各阶层居民确实在锻炼目的上比例不同, 有所差异有所差异。 C C 选项对应材料三选项对应材料三 “美“美 国政府推出健康公民国政府推出健康公民 20202020计划”,这属于“为社区居民
23、计划”,这属于“为社区居民 提供体育公共服务的过程中提供体育公共服务的过程中 积累”的“许多经验积累”的“许多经验”;“它们可以被社区居民全天免费或低价享用“它们可以被社区居民全天免费或低价享用”,可见并不完全免,可见并不完全免 费。费。 D D 选项对应材料二和材料一选项对应材料二和材料一、材料三材料三。选项前半句是对材料二表格中体育锻炼项目特征的选项前半句是对材料二表格中体育锻炼项目特征的 概概 括括,不同阶层的社区居民都有参与各类运动不同阶层的社区居民都有参与各类运动,呈现多样化特征呈现多样化特征。选项后半句对应材料一和选项后半句对应材料一和 材材 &
24、nbsp;料三料三,显然显然,如果没有材料一和材料三中的政府支持发展社区体育如果没有材料一和材料三中的政府支持发展社区体育,则社区居民很难享受则社区居民很难享受 到到 多样化的社区锻炼项目,选项中的“可能”更确保了其正确性。)多样化的社区锻炼项目,选项中的“可能”更确保了其正确性。) 6. 中美两国在社区体育发展的成功路径上有何异同?请根据材料三简要概括简要概括。(6 分) 同同:政府制定计划,并给予政策支持(政府制定计划,并给予政策支持(1 1 分分),投入大量资金修建社区公共体育设施,(或“建,投入大量资金修建社区公共体育设施,(或“建 设社区体育公园”)(设社区体
25、育公园”)(1 1 分)。分)。 异:异:美国侧重增加城市社区体育中心的数目(美国侧重增加城市社区体育中心的数目(1 1 分);中国侧重建设社区体育公园(分);中国侧重建设社区体育公园(1 1 分),分), 先试点后推广(先试点后推广(1 1 分),并在使用和管理上采取了政府购买服务的办法(分),并在使用和管理上采取了政府购买服务的办法(1 1 分)。分)。 比较异同,比较异同,每点每点 1 1 分,均为内容概括,概述性语言表达;意思正确即可得分分,均为内容概括,概述性语言表达;意思正确即可得分 (本题考察的是筛选并整合文章信息并对文章内容进行
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