放射影像全面课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《放射影像全面课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 放射 影像 全面 课件
- 资源描述:
-
1、正常胸部影像正常胸部影像胸腔积液胸腔积液支气管肺炎支气管肺炎肺肿瘤肺肿瘤肺肿瘤肺肿瘤气胸肋骨骨折并胸腔积液皮下气肿支气管异物胸腺瘤先天变异(膈肌发良不良)胸腺肥大胸腺肥大肠梗阻肠梗阻胃肠道穿孔胃柿石骨肿瘤类风湿性关节炎痛风股骨头无菌性坏死结 束庄子庄子(约前(约前369369前前286286),名周,字子),名周,字子休(一作子沐休(一作子沐),汉族,宋国蒙(今,汉族,宋国蒙(今安徽蒙城,又说河南商丘)人。做安徽蒙城,又说河南商丘)人。做过宋国地方漆园吏。过宋国地方漆园吏。庄子是我国先秦(战国)时期伟大庄子是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。原的思想家、哲学家、和文学家。原系
2、楚国公族,楚庄王后裔,后因乱系楚国公族,楚庄王后裔,后因乱迁至宋国,是道家学说的主要创始迁至宋国,是道家学说的主要创始人。人。与道家始祖老子并称为与道家始祖老子并称为“老庄老庄”,他们的哲学思想体系,被思想学术他们的哲学思想体系,被思想学术界尊为界尊为“老庄哲学老庄哲学”,然文采更胜,然文采更胜老子。代表作老子。代表作庄子庄子并被尊崇者并被尊崇者演绎出多种版本,演绎出多种版本,名篇名篇有有逍遥逍遥游游、齐物论齐物论等。等。庄子其人庄子其人 他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面,但他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面,但根本精神根本精神还是皈依还是皈依于老子的哲学。于老子的哲学。庄子曾做过漆园吏
3、,生活贫穷困顿,却鄙弃荣华富贵、权势名利,庄子曾做过漆园吏,生活贫穷困顿,却鄙弃荣华富贵、权势名利,力图在乱世保持独立的人格,追求逍遥无恃的精神自由。力图在乱世保持独立的人格,追求逍遥无恃的精神自由。对于庄子在中国文学史和思想史上的重要贡献,封建帝王尤为重对于庄子在中国文学史和思想史上的重要贡献,封建帝王尤为重视,在唐开元二十五年庄子被诏号为视,在唐开元二十五年庄子被诏号为“南华真人南华真人”,后人即称之,后人即称之为为“南华真人南华真人”,被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师,视其为太乙,被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师,视其为太乙救苦天尊的化身。救苦天尊的化身。庄子一生著书十余万言,书名庄子一生著书十
4、余万言,书名庄子庄子,著书于越国杭州。,著书于越国杭州。庄子庄子一书也被称为一书也被称为南华真经南华真经。其文章具有浓厚的浪漫色。其文章具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响。这部文献是中国古代典籍中的瑰宝。彩,对后世文学有很大影响。这部文献是中国古代典籍中的瑰宝。庄子庄子其书其书 庄子庄子书分书分内、外、杂篇内、外、杂篇,原有五十二篇,乃由,原有五十二篇,乃由战国中晚期战国中晚期逐步流传、揉杂、附益,至逐步流传、揉杂、附益,至西汉西汉大致成形,然而当时流传版本,大致成形,然而当时流传版本,今已失传。今已失传。目前所传目前所传三十三篇三十三篇,分,分“内篇内篇”、“外篇外篇”和和“杂篇杂篇”
5、三个部三个部分分(“(“内篇内篇”七篇七篇 ,“外篇外篇”十五篇,十五篇,“杂篇杂篇”十一篇十一篇)。一般认为一般认为“内篇内篇”的七篇文字肯定是庄子所写的,大体可代表的七篇文字肯定是庄子所写的,大体可代表战国时期庄子战国时期庄子思想核心思想核心;内篇最集中表现庄子哲学的是;内篇最集中表现庄子哲学的是齐物齐物论论、逍遥游逍遥游、大宗师大宗师等。等。“外篇外篇”十五篇一般认为是庄子的弟子们所写,或者说是庄子十五篇一般认为是庄子的弟子们所写,或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的,它反映的是庄子真实的思想。与他的弟子一起合作写成的,它反映的是庄子真实的思想。“杂篇杂篇”十一篇的情形就要复杂些,应当是
6、庄子学派或者后来十一篇的情形就要复杂些,应当是庄子学派或者后来的学者所写,有一些篇幅就认为肯定不是庄子学派所有的思想,的学者所写,有一些篇幅就认为肯定不是庄子学派所有的思想,如如盗跖盗跖、说剑说剑等。等。地位和影响地位和影响 这部文献的出现,标志着在战国时代,中国的这部文献的出现,标志着在战国时代,中国的哲学思想和哲学思想和文学语言文学语言,已经发展到非常玄远、高深的水平,是中国古,已经发展到非常玄远、高深的水平,是中国古代典籍中的瑰宝。因此,庄子不但是中国哲学史上一位著代典籍中的瑰宝。因此,庄子不但是中国哲学史上一位著名的名的思想家思想家,同时也是中国文学史上一位杰出的,同时也是中国文学史上
7、一位杰出的文学家文学家。无论在哲学思想方面,还是文学语言方面,他都给予了中无论在哲学思想方面,还是文学语言方面,他都给予了中国历代的思想家和文学家以深刻的,巨大的影响,在中国国历代的思想家和文学家以深刻的,巨大的影响,在中国思想史、文学史上都有极重要的地位。思想史、文学史上都有极重要的地位。庄子庄子文字文字的汪洋恣肆,的汪洋恣肆,意象意象的雄浑飞越,的雄浑飞越,想象想象的奇特丰富,的奇特丰富,情致情致的滋润旷达,给人以超凡脱俗与崇高美妙的感受,在的滋润旷达,给人以超凡脱俗与崇高美妙的感受,在中国的文学史上独树一帜,他的文章体制已脱离语录体形中国的文学史上独树一帜,他的文章体制已脱离语录体形式,
8、式,标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段,可以说,可以说,庄子庄子代表了代表了先秦散文的最高成就先秦散文的最高成就。地位和影响地位和影响 后世道教继承道家学说,经魏晋南北朝的演变,后世道教继承道家学说,经魏晋南北朝的演变,老庄学说老庄学说成成为为道家思想的核心内容道家思想的核心内容。庄子其人并被神化,奉为神灵。唐玄宗天宝元年(七百二十庄子其人并被神化,奉为神灵。唐玄宗天宝元年(七百二十四年)二月封四年)二月封“南华真人南华真人”。所著书。所著书庄子庄子,诏称,诏称南华南华真经真经。宋徽宗时封。宋徽宗时封“微妙元通真君微妙元通真君”。文章特点文章特点 庄子的文章,
9、庄子的文章,想像力想像力很强,文笔变化多端,具有浓厚的很强,文笔变化多端,具有浓厚的浪漫浪漫主义色彩主义色彩,并采用,并采用寓言故事形式寓言故事形式,富有,富有幽默讽刺幽默讽刺的意味,对的意味,对后世文学语言有很大影响。其超后世文学语言有很大影响。其超常的想象和变幻莫测的寓言常的想象和变幻莫测的寓言故事故事,构成了庄子特有的奇特的想象世界,构成了庄子特有的奇特的想象世界,“意出尘外,怪意出尘外,怪生笔端。生笔端。”(刘熙载(刘熙载艺概艺概文概文概)庄子的庄子的文章结构文章结构,很奇特。看起来并不严密,常常突兀而来,很奇特。看起来并不严密,常常突兀而来,行所欲行,止所欲止,汪洋恣肆,变化无端,有
10、时似乎不相行所欲行,止所欲止,汪洋恣肆,变化无端,有时似乎不相关,任意跳荡起落,但思想却能一线贯穿。关,任意跳荡起落,但思想却能一线贯穿。句式句式也富于变化,也富于变化,或顺或倒,或长或短,更加之或顺或倒,或长或短,更加之词汇词汇丰富,描写细致,又常常丰富,描写细致,又常常不规则地押韵,显得极富表现力,极有不规则地押韵,显得极富表现力,极有独创性独创性。典故:庄周梦蝶典故:庄周梦蝶 出自出自庄子庄子齐物论齐物论 原文:原文:昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志与!不知周昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与?
11、胡蝶之不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与?周与胡蝶则必有分矣。此之谓梦为周与?周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化物化。译文:译文:庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘荡荡,十分轻松惬意。庄周梦见自己变成一只蝴蝶,飘飘荡荡,十分轻松惬意。他这时完全忘记了自己是庄周。过一会儿,他醒来了,对自他这时完全忘记了自己是庄周。过一会儿,他醒来了,对自己还是庄周感到十分惊奇疑惑。他认真的想了又想,不知道己还是庄周感到十分惊奇疑惑。他认真的想了又想,不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周?庄周与是庄周做梦变成蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周?庄周与蝴蝶一定是有分别的。这便称之为蝴蝶一定是有分别的。这便称之为物
12、我合一物我合一吧。吧。典故:典故:惠子相梁惠子相梁 出自出自庄子庄子秋水秋水 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代庄子来,欲代子相。子相。”于是惠子恐,搜于国中,三日三夜。庄子往见之,于是惠子恐,搜于国中,三日三夜。庄子往见之,曰:曰:“南方有鸟,其名鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵,发于南海南方有鸟,其名鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵,发于南海而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是,鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:吓!吓!今子欲以子之今子欲以子之梁国而吓我邪?梁国而
13、吓我邪?”典故:典故:惠子相梁惠子相梁 译文:译文:惠施在梁国作了宰相,庄子想去见见这位好朋友。有人急忙惠施在梁国作了宰相,庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子,道:报告惠子,道:“庄子来,是想取代您的相位哩。庄子来,是想取代您的相位哩。”惠子很惠子很慌恐,想阻止庄子,派人在国都中搜了三日三夜。哪料庄子慌恐,想阻止庄子,派人在国都中搜了三日三夜。哪料庄子从容而来拜见他道:从容而来拜见他道:“南方有只鸟,其名为鹓鶵(一种类似南方有只鸟,其名为鹓鶵(一种类似与凤凰的鸟),您可听说过?这鹓雏展翅而起。从南海飞向与凤凰的鸟),您可听说过?这鹓雏展翅而起。从南海飞向北海,不是梧桐不休息,不是竹子的果
14、实不吃;不是甜美如北海,不是梧桐不休息,不是竹子的果实不吃;不是甜美如醴的泉水不喝。这时,有只猫头鹰刚抓到一只腐鼠,恰好鹓醴的泉水不喝。这时,有只猫头鹰刚抓到一只腐鼠,恰好鹓雏从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠,发出雏从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠,发出吓吓的怒斥声。的怒斥声。现在您也想用您的梁国来吓我吗?现在您也想用您的梁国来吓我吗?”典故:宁做自由之龟典故:宁做自由之龟 出自出自 庄子庄子 秋水秋水 一天,庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请一天,庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道:他道:“吾王久闻先生贤名,欲以国事相累。深望先生欣然出吾王久闻先生贤名,欲以国事相累。深望
15、先生欣然出山,上以为君王分忧,下以为黎民谋福。山,上以为君王分忧,下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾,淡庄子持竿不顾,淡然说道:然说道:“我听说楚国有只神龟,被杀死时已三千岁了。楚王我听说楚国有只神龟,被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱,覆之以锦缎,供奉在庙堂之上。请问二大夫,珍藏之以竹箱,覆之以锦缎,供奉在庙堂之上。请问二大夫,此龟是宁愿死后留骨而贵,还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾此龟是宁愿死后留骨而贵,还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢?呢?”二大夫道:二大夫道:“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄庄子说:子说:“二位大夫请回去吧!我也愿在泥水中曳尾而行哩。二位大
16、夫请回去吧!我也愿在泥水中曳尾而行哩。”典故:知鱼之乐典故:知鱼之乐 庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼儵鱼出游从容,是鱼之乐也。之乐也。”惠子曰:惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:惠子曰:“我非子,固不我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰:庄子曰:“请循其本请循其本。子曰。子曰汝安知鱼乐汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问云者,既已知吾知之而问我,我
17、知之濠上也。我,我知之濠上也。”典故:知鱼之乐典故:知鱼之乐 大意:大意:庄子和惠子在桥上游玩,庄子说:庄子和惠子在桥上游玩,庄子说:“鲦鱼游得从容自在,鲦鱼游得从容自在,这是鱼的快乐呀。这是鱼的快乐呀。”惠子说:惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?快乐呢?”庄子说:庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?快乐呢?”惠子说:惠子说:“我不是你,本来就不知道你快乐。我不是你,本来就不知道你快乐。而你也不是鱼,那你肯定不知道鱼的快乐。而你也不是鱼,那你肯定不知道鱼的快乐。”庄子说:庄子说:“从最初的话题说起。你说从最初的话题说起。你说
18、你在哪里(安:一意为如何,你在哪里(安:一意为如何,怎么;一意为在哪里)知道鱼的快乐呢怎么;一意为在哪里)知道鱼的快乐呢,既然你知道我,既然你知道我知道鱼的快乐还问我?我是在桥上知道的。知道鱼的快乐还问我?我是在桥上知道的。”庄子语录庄子语录 泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于相濡以沫,不如相忘于江湖江湖。与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道。与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道。译文:译文:泉水干了,两条鱼一同被搁浅在陆地上,互相呼气、泉水干了,两条鱼一同被搁浅在陆地上,互相呼气、互相吐沫来润湿对方,显得患难与共而仁慈守义,难道这互相吐沫来润湿对方,
19、显得患难与共而仁慈守义,难道这样会比湖水涨满时,各自游回江河湖海,从此相忘,要来样会比湖水涨满时,各自游回江河湖海,从此相忘,要来的悠闲自在吗?你这样想就和称誉尧而谴责桀一样,还不的悠闲自在吗?你这样想就和称誉尧而谴责桀一样,还不如把两者都忘掉而把他们的作为都归于事物的本来规律。如把两者都忘掉而把他们的作为都归于事物的本来规律。昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与不知周也。昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦蝴蝶,蝴蝶之梦为周俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦蝴蝶,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,则必有分矣。此之谓物化。与?周与蝴蝶,则必有分矣。此
20、之谓物化。庄子语录庄子语录 以火救火,以水救水,名之曰益多。以火救火,以水救水,名之曰益多。(用火来救火,用水来(用火来救火,用水来救水,这样做不但不能匡正,反而会增加过错。比喻工作方救水,这样做不但不能匡正,反而会增加过错。比喻工作方法不对头,不但不能制止,反而助长其势)法不对头,不但不能制止,反而助长其势)不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷,不拘一世之利以为己私不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷,不拘一世之利以为己私分,不以王天下为已处显。显则明。万物一府,死生同状。分,不以王天下为已处显。显则明。万物一府,死生同状。(不因长寿而乐,不因夭折而哀,不因通达而觉得光荣,不(不因长寿而乐,不因夭折而哀
21、,不因通达而觉得光荣,不因穷困而觉得耻辱;因穷困而觉得耻辱;)吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为送賷。吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为送賷。吾葬具岂不备邪?吾葬具岂不备邪?(我把天地当作棺椁,把日月当作连璧,(我把天地当作棺椁,把日月当作连璧,把星辰当作珠玑,万物都可以成为我的陪葬。我陪葬的东西把星辰当作珠玑,万物都可以成为我的陪葬。我陪葬的东西难道还不完备吗?)难道还不完备吗?)庄子语录庄子语录 荃者所以在鱼,得鱼而忘荃;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者荃者所以在鱼,得鱼而忘荃;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以在意,得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉!所以在
22、意,得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉!庄子庄子外物外物(竹笱是用来捕鱼的,捕到鱼后就忘掉了鱼笱;(竹笱是用来捕鱼的,捕到鱼后就忘掉了鱼笱;兔网是用来捕捉兔子的,捕到兔子后就忘掉了兔网;言语是用来兔网是用来捕捉兔子的,捕到兔子后就忘掉了兔网;言语是用来传告思想的,领会了意思就忘掉了言语。我怎么能寻找到忘掉言传告思想的,领会了意思就忘掉了言语。我怎么能寻找到忘掉言语的人而跟他谈一谈呢!)语的人而跟他谈一谈呢!)鉴明则尘垢不止,止则不明也。久与贤人处则无过。鉴明则尘垢不止,止则不明也。久与贤人处则无过。德充符德充符(镜子明亮、光滑的话,尘埃和污垢就不会停留在上边;(镜子明亮、光滑的话,尘埃和污
23、垢就不会停留在上边;尘埃尘埃和污垢如果停留在上边的话,镜子就不明亮了。和污垢如果停留在上边的话,镜子就不明亮了。鉴,指镜子。鉴,指镜子。这句话实际上指的是人的内心,人的内心如果明亮,就不会被情这句话实际上指的是人的内心,人的内心如果明亮,就不会被情欲蒙蔽;反过来说内心被私欲蒙蔽的话,就不会明亮了欲蒙蔽;反过来说内心被私欲蒙蔽的话,就不会明亮了 )庄子语录庄子语录 吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。知者,殆而已矣。(人们的生命是有限的,而知识却是无(人们的生命是有限的,而知识却是无限的。以有限的生命去追求无限的知识
24、,势必体乏神伤,限的。以有限的生命去追求无限的知识,势必体乏神伤,既然如此还在不停地追求知识,那可真是十分危险的了!)既然如此还在不停地追求知识,那可真是十分危险的了!)名也者,相轧也;知也者,争之器。二者凶器,非所以尽名也者,相轧也;知也者,争之器。二者凶器,非所以尽行也。行也。(名是相互倾轧的原因;智是相互斗争的手段。两(名是相互倾轧的原因;智是相互斗争的手段。两者是凶器,是不可以尽行的。)者是凶器,是不可以尽行的。)庄子语录庄子语录 天下有道,圣人成焉;天下无道,圣人生也。方今之时,天下有道,圣人成焉;天下无道,圣人生也。方今之时,仅免刑焉。福轻乎羽,莫之知载;祸重乎地,莫之知避。仅免刑
25、焉。福轻乎羽,莫之知载;祸重乎地,莫之知避。(天下有道,圣人可以成就事业;天下无道,圣人只能保(天下有道,圣人可以成就事业;天下无道,圣人只能保全生命。现在这个时代,仅仅可以避开刑戮。幸福不过像全生命。现在这个时代,仅仅可以避开刑戮。幸福不过像羽毛那样轻,不知怎样才可以去承受;祸患重得像大地一羽毛那样轻,不知怎样才可以去承受;祸患重得像大地一样,不知怎样才能避免。)样,不知怎样才能避免。)人皆知有用之用,而莫知无用之用也。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。(人们都知道有用(人们都知道有用的用处,但不懂得无用的更大用处。)的用处,但不懂得无用的更大用处。)庄子语录庄子语录 夫大块载我以形,劳我以
展开阅读全文