全等三角形的性质课件.ppt
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- 关 键 词:
- 全等 三角形 性质 课件
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1、第二章全等三角形第二章全等三角形 授课人授课人 谭克刚谭克刚 湘教版湘教版 SHUXUE 八年级上八年级上知识回顾知识回顾1.把一个图形上的所有点都按同一方向移动相同把一个图形上的所有点都按同一方向移动相同 的距离,这种变换叫做的距离,这种变换叫做_.2.把一个图形沿着某一条直线翻折得到另一个图把一个图形沿着某一条直线翻折得到另一个图 形,这种变换叫做形,这种变换叫做_.3.把一个平面图形绕平面内一定点旋转一个角度把一个平面图形绕平面内一定点旋转一个角度得到另一个图形,这种变换叫做得到另一个图形,这种变换叫做_.平移平移4.平移、旋转、轴反射都不改变图形的平移、旋转、轴反射都不改变图形的_和和
2、 _.轴反射轴反射旋转旋转形状形状大小大小2动脑筋动脑筋 生活中有哪些能够完全重合的图形呢?生活中有哪些能够完全重合的图形呢?3 生活中有哪些能够完全重合的图形?生活中有哪些能够完全重合的图形?全等形全等形动脑筋动脑筋完全完全4ABCDEF两个三角形两个三角形能够完全重合叫什么呢?能够完全重合叫什么呢?5本节内容本节内容2.56ABCDEF1._的两个三角形叫做全等三角的两个三角形叫做全等三角形形.2.互相重合的顶点叫互相重合的顶点叫对应顶点对应顶点.能够完全重合能够完全重合互相重合的边叫互相重合的边叫对应边对应边.A与与D,B与与E,C与与F是是对应顶点对应顶点互相重合的角叫互相重合的角叫对
3、应角对应角.AB与与DE,BC与与EF,AC与与DF是是对应边对应边A与与D,B与与E,C与与F是是对应角对应角7ABCDEF3.全等三角形的表示全等三角形的表示“全等全等”用符号用符号“”来表示,来表示,读作:读作:全等于全等于如:图中的如:图中的ABC和和DEF全等全等,记作:记作:A AB BC CD DE EF F读作读作 :A AB BC C全等于全等于D DE EF F注意:注意:记两个三角形全等时要求把记两个三角形全等时要求把对应顶点的字对应顶点的字 母母写在写在对应的位置对应的位置上上.作用:作用:准确准确找出全等三角形的找出全等三角形的对应边对应边和和对应角对应角8ABCDE
4、F思考交流:思考交流:全等三角形的全等三角形的对应边对应边有什么关系?有什么关系?对应角对应角有什么关系?为什么?有什么关系?为什么?条件:条件:两个三角形全等两个三角形全等如:因为如:因为 ABC DEF所以所以 AB=DE,BC=EF,AC=DF A=D,B=E,C=F结论:结论:它们它们的对应边相等的对应边相等,对应对应角相等角相等(全等三角形的对应边相等全等三角形的对应边相等)(全等三角形的对应角相等全等三角形的对应角相等)9大家知道大家知道平移、旋转、轴反射都不改变图形的平移、旋转、轴反射都不改变图形的形状和大小,形状和大小,那么那么一个三角形经过平移、旋转、一个三角形经过平移、旋转
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