湘教版高中地理必修三第三章第三节《全球定位系统及其应用》-(共25张)课件.ppt
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- 全球定位系统及其应用 湘教版 高中地理 必修 第三 三节 全球定位系统 及其 应用 25 课件
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1、普通高中地理课程标准实验教科书(必修普通高中地理课程标准实验教科书(必修)全球定位系统及其应用一、营造情境一、营造情境 导入新课导入新课二、知识铺垫二、知识铺垫 进入正课进入正课三、定位游戏三、定位游戏 体验组成体验组成四、角色扮演四、角色扮演 感悟应用感悟应用五、实践操作五、实践操作 内化升华内化升华教学过程:教学过程:感知感知体验体验感悟感悟内化内化说一说:说一说:你知道的定位方法?你知道的定位方法?一、全球定位系统概述一、全球定位系统概述(一)传统的定位方法(一)传统的定位方法看到这样的路你有什么感觉?看到这样的路你有什么感觉?全球定位系统是具有在海、陆、空进全球定位系统是具有在海、陆、
2、空进行全方位、实时三维导航与定位功能的新一行全方位、实时三维导航与定位功能的新一代卫星导航与定位系统代卫星导航与定位系统 。(二)全球定位系统的概念(二)全球定位系统的概念全方位全方位实时三维导航与定位实时三维导航与定位海、陆、空海、陆、空(三)全球定位系统的特点(三)全球定位系统的特点(4)功能多功能多(1)全球,全天候工作。全球,全天候工作。(2)能为用户提供连续、实时的能为用户提供连续、实时的三维位置三维位置、三维速度三维速度和和精密时间精密时间,不受天气的影响。,不受天气的影响。(3)定位精度高定位精度高2、导航:我现在在哪里?我现在在哪里?我要去哪里?如何去?我要去哪里?如何去?5、
3、授时:提供精确的时间。、授时:提供精确的时间。1、定位:3、跟踪:跟踪、跟踪:跟踪-监视人或物体的运动。监视人或物体的运动。4、绘图:用于绘制世界地图。、绘图:用于绘制世界地图。(四)全球定位系统的功能(四)全球定位系统的功能5 5、先到指定地点的一组获胜(指定地点、先到指定地点的一组获胜(指定地点放置放置3 3个苹果作为奖品)。个苹果作为奖品)。1 1、将班级分成两组,每组选出、将班级分成两组,每组选出3 3名同学参加游戏。名同学参加游戏。2 2、蒙住第一个人的眼睛。、蒙住第一个人的眼睛。3 3、第二人指挥第一个人(被蒙眼人)通过障碍区域、第二人指挥第一个人(被蒙眼人)通过障碍区域并到达指定
4、地点(障碍区域由对手设置,可利用学并到达指定地点(障碍区域由对手设置,可利用学生的手臂和腿设置高低不同的障碍)。生的手臂和腿设置高低不同的障碍)。4 4、第三个人监视并警告被蒙眼人不要撞、第三个人监视并警告被蒙眼人不要撞到障碍,保证被蒙眼人的安全。到障碍,保证被蒙眼人的安全。(四)(四)GPS的组成及工作过程的组成及工作过程 与与19751975年的数据相比,珠峰年的数据相比,珠峰“矮矮”了了3.703.70米。专家米。专家介绍,本次珠峰测高,峰顶冰雪深度的测量更加精确、介绍,本次珠峰测高,峰顶冰雪深度的测量更加精确、大地水准面计算结果更加完善、全球气候变暖导致峰顶大地水准面计算结果更加完善、
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