2019~2020学年部编版五年级下册语文《语文园地七》教学课件(2套).pptx
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1、部编版 五年级下册 语文,语文园地 七,交流平台,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷,让我们感受到了景物的静态美和动态美。,威尼斯的小艇一文,描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子,体现了威尼斯的动态美;还描写了夜晚戏院散场后的静寂,体现了威尼斯的静态美。,行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。,动态描写,水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,
2、静态描写,牧场之国一文,描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲,也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙,把荷兰牧场的动、静之美表现得淋漓尽致。,荷兰牧场风光的宁静和悠闲。,人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙。,静态描写,动态描写,阅读中,体会景物的静态美和动态美,能使我们更好地感受景物独特的魅力。,半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。,下面的句子分别写出了景物的动、静之美,选择一个情景照样子写一写。,词句段运用,动态描写,写夜晚戏院散场时人们的活动情况。,车船过后,
3、一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。,静态描写,写夜晚整个牧场又恢复了宁静。,放学后的校园,示例:刚放学的热闹情景早已消失不见,仿佛还能听到楼道的说话声,笑声和各种各样的声音,不一会儿,整个校园是寂静无声,连被秋风吹起的杨树叶的沙沙声都能听见,操场上空荡荡的杳无人迹。,群鸟飞过湖面,火车进站,在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。,读一读,说说下面的句子分别描写了怎样的情景,体会它们在表达上的特点。,意境之美,这些文字调动了读者的视觉和听
4、觉, 通过这些 极具色彩的景色描写,加上光与影的刻画更细致入微,给人呈现一种立体画面感。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。,站在白色大理石铺的地上,眼里看到的是纯白的大理石,脚下踩的是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中,仿佛给这个白色的奇迹压住了,给这纯白的光辉网牢了。,意境之美,用“白色”的意境给人一种“琼楼玉宇,高处不胜寒”的意境。,我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很
5、深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润哪。那醉人的绿呀!,意境之美,用对比的形式写出了梅雨潭的绿,这种“绿”给人一种“只可意会不可言传”的感觉。,日积月累,乡村四月 宋翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。,翁卷,字续古,南宋诗人,擅长作田园诗。工诗,为“永嘉四灵”之一。有四岩集、苇碧轩集等。,译文:山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。乡村的四月正是最忙的时候,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。,乡村四月 宋翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑
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