一元二次方程的应用课件全面版.ppt
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- 一元 二次方程 应用 课件 全面
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1、17.5.5 一元二次方程的应用3(分式方程问题)主备人:邹军主备人:邹军 李青松李青松 何玉柱何玉柱学习目标1.会解可化为一元二次方程的分式方程2.能运用分式方程解决相关实际问题自学指导自学指导阅读课本P43-44例5,回答下列问题:1.本题运用到什么数学思想?2.等量关系式什么?3.解分式方程的一般步骤是什么?4.可化为一元二次方程的分式方程应用需要检验几次?例例5:一组学生组织春游,预计共需费一组学生组织春游,预计共需费 用用120元,后来又有元,后来又有2人参加进来,费用不变,人参加进来,费用不变,这样每人可少分摊这样每人可少分摊 3元,问原来这组学生的人元,问原来这组学生的人数是多少
2、?数是多少?总费用总费用/元元 人数人数/人人 每人费用每人费用/元元原 来现 在120120 xx+2x120 x+2120解:设原来这组学生的人数为解:设原来这组学生的人数为x人人引导探究:审审题题 例例5:一组学生组织春游,预计共需费一组学生组织春游,预计共需费 用用120元,后来又有元,后来又有2人参加进来,费用不人参加进来,费用不变,这样每人可少分摊变,这样每人可少分摊 3元,问原来这组元,问原来这组学生的人数是多少?学生的人数是多少?解:设原来这组学生的人数为解:设原来这组学生的人数为x人人x120 x+21203分式方程应用:列分式方程分式方程应用:列分式方程本题的等量关系是:本
3、题的等量关系是:原来这组学生每人分摊的费用原来这组学生每人分摊的费用-加入后该组学生加入后该组学生每人分摊的费用每人分摊的费用=3=3元元解:设原来这组学生的人数为解:设原来这组学生的人数为x人人x120 x+21203整理,得:整理,得:x2 2+2+2x-80-80 =0 0解这个方程,得:解这个方程,得:x1 1=10 10,x2 2=8 8 经检验,经检验,x1 1=10 10,x2 2=8 8都是原方程的根,但都是原方程的根,但x1 1=1010不合题意,应舍去,所以不合题意,应舍去,所以x=8 8答:原来这组学生为答:原来这组学生为8人人分式方程应用:解分式方程分式方程应用:解分式
4、方程解化验一化二解三检验一化二解三检验两次!审、设、列、解、验、答审、设、列、解、验、答1)1)甲乙两人同时从甲乙两人同时从A A地出发,骑自行车到地出发,骑自行车到B B地,已知两地地,已知两地ABAB的距离为的距离为3030,甲每小时比乙,甲每小时比乙多走多走3 3,并且比乙先到,并且比乙先到4040分钟设乙每小时走分钟设乙每小时走x x,则可列方程为(,则可列方程为()B32x303x30D32x303x30C323x30 x30B323x30 x30A.2.某企业用某企业用14 400元制作一批广告牌,由元制作一批广告牌,由于广告部的人员精打细算,使每块广告牌于广告部的人员精打细算,使
5、每块广告牌的制作费用减少了的制作费用减少了200元,这样不仅比原元,这样不仅比原计划多做了计划多做了2块,而且还节省了块,而且还节省了400元钱。元钱。问原计划做广告牌多少块?问原计划做广告牌多少块?目标再现1.会解可化为一元二次方程的分式方程2.能运用分式方程解决相关实际问题 通过本节课的学习,你有什么收获?需要注意的地方有哪些?作业布置作业布置v课堂作业:习题课堂作业:习题17.5第第5、6题题.v家庭作业:家庭作业:1、基础训练、基础训练17.5(5)v 2、小结与评价。、小结与评价。教师反思当堂清学只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想
6、得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳
7、聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的
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