人教版高中地理必修一全球气候变化2课件.ppt

1、 第四节第四节 全球气候变化全球气候变化高一地理高一地理第二章 地球上的大气 美国科幻影片美国科幻影片后天后天描述了描述了“明天之后明天之后”的未来世的未来世界：地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整界：地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。个纽约陷入冰河的包围中。2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 学习目标：学习目标：（1 1）知识目标：）知识目标：归纳各时期全球气候变化特点、归纳各时期全球气候变化特点、理解近百年来全球气候变暖的趋势、理解近百年来全球气候变暖的趋势、理解近现代气候变化对人类活动的影响。理解近现代气候变化对人类活动的影响。（2 2

2、）能力目标：）能力目标：通过图表解读，提升看图识表能力。通过图表解读，提升看图识表能力。形成全球性环境问题的一般分析思路。形成全球性环境问题的一般分析思路。2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 阅读课本阅读课本46474647页，做学案导学页，做学案导学4848页知识点一页知识点一“自读教材自读教材抓基础抓基础”部分。部分。自主学习自主学习夯实基础提高效率地质历史时期气候的演变地质历史时期气候的演变气候是长期大气状态变化的一种反映，主气候是长期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化近百年来

3、全球年平均气温的变化近百年来全球年平均气温的变化波动中变暖波动中变暖1.1.地质历史时期地质历史时期（千万年（千万年 上亿年）上亿年）冷暖交替冷暖交替2.2.近现代时期近现代时期（十年（十年 百年）百年）2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 一、全球气候在不断变化之中一、全球气候在不断变化之中 气候变化就等于气候变暖吗？气候变化就等于气候变暖吗？想一想想一想睡的好香啊睡的好香啊 ZZzzz“地毯地毯”都没有都没有,咋睡觉啊咋睡觉啊?全球气候变暖全球气候变暖目前人们最为关心的气候变化目前人们最为关心的气候变化主要原因？主要原因？问题问题1 1：大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温变化趋势

4、有什么共同特征？：大气中二氧化碳浓度变化趋势与全球平均气温变化趋势有什么共同特征？分析教材分析教材4747页图页图2.30“2.30“大气中二氧化碳浓度的增加大气中二氧化碳浓度的增加”，完成教材中的活，完成教材中的活动。动。答：即气温随着大气中二氧化碳浓度的增加而升高。答：即气温随着大气中二氧化碳浓度的增加而升高。问题问题2 2：人类的哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？：人类的哪些活动导致大气中二氧化碳浓度不断增加？2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 二、近现代全球气候变暖的原因二、近现代全球气候变暖的原因同桌交流同桌交流互助合作提升能力大气中二氧化碳浓度的增加大气中二氧化碳浓度的

5、增加近百年来全球年平均气温的变化近百年来全球年平均气温的变化正相关正相关可能导致大气中二氧化碳浓度不断增加的人类活动：可能导致大气中二氧化碳浓度不断增加的人类活动：（1）工业革命以来，人类大量排放温室气体；（2）森林被大量砍伐，对温室气体的吸收能力降低。2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 目前气候变暖一定是人类活动引起的吗？目前气候变暖一定是人类活动引起的吗？想一想想一想 二氧化碳是唯一一种温室气体吗？二氧化碳是唯一一种温室气体吗？想一想想一想1.1.海平面上升海平面上升全球气候变暖全球气候变暖冰川融化冰川融化海水热膨胀海水热膨胀海平面上升海平面上升沿海低地被淹沿海低地被淹海岸线改变海岸

6、线改变2.2.影响农业生产影响农业生产全球气候变暖全球气候变暖积温增加，生长期延长积温增加，生长期延长提高农作物产量提高农作物产量干旱加重，供水不足干旱加重，供水不足农作物减产农作物减产(高纬度国家高纬度国家)(中低纬度国家中低纬度国家)3.3.影响水循环过程影响水循环过程全球气候变暖全球气候变暖蒸发量加大蒸发量加大改变降水分布格局改变降水分布格局加剧旱涝灾害和水资源的不稳定性加剧旱涝灾害和水资源的不稳定性 2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 三、全球气候变化的可能影响三、全球气候变化的可能影响结合课本结合课本48494849页内容，探讨全球气候变化的可能影响页内容，探讨全球气候变化的可

7、能影响互助合作提升能力小组合作小组合作讨论过程小贴士：规范语言、条理清晰、有理有据讨论过程小贴士：规范语言、条理清晰、有理有据图图2.32 2.32 减少温室气体的途径减少温室气体的途径 2.4 2.4 全球气候变化全球气候变化 四、应对气候变化的措施四、应对气候变化的措施开源开源节流节流增绿增绿结合课本图2.32，想一想人类应对全球变暖可采取的举措。我们可以做些什么？我们可以做些什么？集思广益归纳总结(课时跟踪训练十二课时跟踪训练十二)当堂训练提升能力全球性环境问题的分析思路与方法全球性环境问题的分析思路与方法了解某全球性环境问题的现状了解某全球性环境问题的现状 分析该现状产生的原因分析该现状产生的原因考虑其带来的影响考虑其带来的影响制定措施，趋利避害制定措施，趋利避害