2020年高考语文 跟着时评学写议论文 (作文).doc
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1、2020 高考语文跟着时评学写议论文作文高考语文跟着时评学写议论文作文 新闻背景 人民日报公众号发文称:用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒?非典是美帝对我们的生物 战?钟南山院士感染新型肺炎?北京协和医院一确诊武汉肺炎患者跑了?成都男子经武汉停 留 10 分钟被感染新型冠状病毒?上述均为谣言!新型冠状病毒感染的肺炎引发关注,与之同 样赢得“关注”的还有不少谣言。 01 疫情面前,别误入“谣言陷阱” 来源:环球网 作者:高延 点评:湘语文 【点评:标题亮观点,有事有理】 新型冠状病毒感染的肺炎疫情受到全社会高度关注,特别是武汉人民的生命安全和身体健康 牵动着我们每一个人的心。在无数人为汹汹疫情奋勇
2、前行之际,网络上接连出现各种有关新 型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的谣言,这类事件不断被曝光,再次突显了维护清朗网络环 境的重要性。 【点评:引出新闻背景,指明疫情汹汹与谣言不断的现状。若是考场作文,可再稍简】 媒体要筑“桥梁”,不能堵“高墙”。 【点评:分论点之一,段首即中心句,精炼概括“媒体”的责 任】大年初一,习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议,针对这次新型肺炎疫情的防 控工作出台一系列针对性措施。会议强调,要及时准确、公开透明发布疫情,回应境内外关 切。要加强舆论引导,加强有关政策措施宣传解读工作,增强群众自我防病意识和社会信心。 媒体是网络内容建设的重要力量,面对恶意攻击和谣言应
3、当坚决回击、以正视听;面对网民 关切和疑问,要加强辨析引导、澄清模糊认识。在这次疫情发生的过程中,有些平台为了抢 流量、博关注,把谎言包装成“事实”,将猜测翻转成“存在”,挑战法律底线,操纵舆论感情, 扰乱网络秩序,危害社会诚信,影响社会稳定。互联网虽是虚拟世界,却同样是一个规则实 体,遵守相应的职业行业道德,强化社会功能和媒体责任,才是发展的长久,之计。 【点评:本段从媒体的角度,阐述其准确发布疫情、坚决回击谣言、辨析引导澄清的正面作 用,同时指出一些平台的不良行为,形成正反对比】 网民要当“剑客”,不要做“看客”。 【点评:分论点之二,段首即中心句,总括“网民”的公共责 任】新型冠状病毒感
4、染肺炎疫情发生以来,类似“1 月 26 日主持人白岩松邀请钟南山介绍疫 情”“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“空中喷洒防疫药剂”等等, 这样的谣言在百姓间扩散蔓延,造成整个社会的焦虑恐慌。在面对来源模糊、事实不清的信 息时,切忌一味地盲目转发与情绪发泄,应当多一些理性思考和冷静判断。疫情汹涌,国家 在挫折中奋进,无数工作人员为之尽己所能、不屈不挠,此时正是需要我们凝聚共识、统一 行动的关键时刻,每一位网民更应该擦亮辨别是非的双眼,理解配合,共同面对。人人都从 自身做起,承担一份网络社会的公共责任,为打赢这场没有硝烟的战争贡献一己之力。 【点评:本段从网民的角度,指明正
5、确做法:切忌盲目转发和情绪宣泄;擦亮双眼与理解配 合;从自身做起,承担责任】 当然,呼吁媒体和网民遵守法律法规、加强理性判断,并不是说对新型肺炎疫情的防控工作 不能开展监督,不能讲真问题,不能揭露真现象。恰恰相反,那些遵守法律、尊重事实的建 言献策和批评监督不仅很有必要,而且是推动社会进步的重要力量。 【点评:一分为二,有进有退,理性分析,辩证看待,鼓励正当的建言献策与批评监督。使 用“当然”“并不是”“恰恰相反”等串联词,衔接自然,思路明晰】 疫情当前,需要每一位网民、每一个个体握紧手中的“金话筒”,看清“谣言陷阱”,积极构建 健康理性的网络舆论空间,共同维护法治有序、文明和谐的网络环境。
6、【点评:总结全文,回扣标题,提出吁求,有所展望】 原文略有删改 总评:全文 900 余字,五个段落,观点鲜明,思路清晰。引出新闻事实后,从“媒体”“网民” 两个主要角度论述,构架文章主体,再加一段理性阐述,最后总结全文,浑然一体,堪称议 论文绝佳范本。中学生写议论文的时候,论述、说理能力偏弱,不妨引入一些鲜活事例,使 道理论证和事实论证相结合。 02 防谣也是防疫 来源:大众日报作者:评论员 任宇波 【点评:标题即中心论点,短短六字,精准有力】 连日来,面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,社会各界众志成城、群策群力, 纷纷投入阻击疫情行动中。但在这非常时期,却有人为了博眼球,无端造谣传谣
7、,引发社会 恐慌,严重扰乱公共秩序、影响抗击疫情大局。 【点评:从现状出发,引出话题】 谣言也是“疫情”。新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发以来,从“钟南山院士被传染”到“武 汉市红十字会向上海医疗队收取捐赠服务费”,从“盐水漱口防病毒”到“饮高度酒对抗新型冠 状病毒”,五花八门的谣言满天飞。疫情当前,编造虚假信息,干扰正当渠道、权威信息的发 布,破坏全社会抗击疫情所付出的心血和努力,无异于另一种猛烈的“传染病”。 【点评:是什么?将谣言和疫情关联,指出它们的共同特性:都是“传染病”】 防谣也是防疫。当前,正是全社会团结一心、全力扑灭疫情的紧要时刻。越是这个时候, 越不能容忍谣言惑众。在这个意义上
8、,打击网络疫情谣言,就是一场线上“防疫战”。阻击疫 情,每一个人都应该不当绅士当战士,坚决与谣言作斗争,对网络传播的不实信息,始终保 持冷静理性,提高警惕和识别能力。不信谣,不传谣,不给任何谣言以可乘之机,共同营造 良好的舆论生态,这是我们每个人都应该担负起的责任,也是在为防控疫情贡献力量。 【点评:为什么?照应标题,亦即阐述中心论点】 对付谣言的最有效武器是真相。面对疫情产生恐慌情绪,很大一部分原因就是不知情、 不知底。值得赞许的是,每当谣言出来之时,相关政府部门、党员干部、专家学者都第一时 间辟谣,让谣言止于科学和权威,让谣言无法得逞。这也充分说明,当谣言跑得飞快时,真 相绝不能落后。 【
9、点评:怎么做?指出“真相”对防谣的重要性】 各地一方面要强化宣传引导,及时准确发布疫情信息,通报防控工作进展,努力抢占先机、 赢得话语权、掌握主动权,牢牢占领舆论引导的制高点,一方面也要加强辟谣机制建设,加 大对谣言的惩治力度,对疫情隐瞒不报者、造谣生事者、不遵守防控要求者,坚决依法打击, 绝不手软。 【点评:承接上文,从两方面进一步阐述“怎么做”】 唯有如此,才能确保社会大局稳定,为打好打赢疫情防控这场阻击战创造更加有利条件。 【点评:总结意义,收束全文】 03 有关“拒绝谣言”的时评标题 封杀谣言,刻不容缓 绝不能让谣言再飞一会儿 对谣言要坚决说“不” 铲除谣言孳生的土壤 破除谣言,科学是
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