部编人教版一年级数学下册《100以内的加法和减法(一)(全章)》教学课件.pptx

1、一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件 第 1 课时 整 十 数 加、减 整 十 数 第 6 单元 一、复习导入一、复习导入算一算。235434627494453975比比看谁都能算正确。二、探究新知二、探究新知图上的老师和同学们正在做什么？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？要解决这个问题，怎样列式呢？1020？1还能提出什么问题？一共有30本，右边有20本，左边有多少本？怎样列式呢？3020？1020整十数加整十数30你是怎样算的？我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。你还有别的想法吗？我还可以用计数器来帮忙。绿色圃中小学教育

2、网http:/302010你是怎样算的？我也是用摆小棒来算的。整十数减整十数我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。还可以怎样想？我还会用计数器来算。绿色圃中小学教育网http:/你是怎样算的？整十数减整十数还可以怎样想？我还会用计数器来算。302010绿色圃中小学教育网http:/三、三、课堂小结课堂小结 计算整十数加整十数时，可以把整十数分别看成是几个十相加的形式；也可以先把0前面的数相加，再在计算的结果末尾添上1个0，就是计算的结果。计算整十数减整十数，要把整十数看成几个十，然后把几个十相减；也可以先按10以内的减法计算，再在得数的末尾添上1个0，即得到计算的结果。四、巩固练习四、

3、巩固练习（一）看图列式402060206040604020看图可以列加法算式，也可以列减法算式。绿色圃中小学教育网http:/73（二）算一算32456430204050604070305924509020403322454564643377你有什么发现？我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。2.付给售货员100元，应找回多少钱？（三）解决问题1.买上面三样物品一共需要多少钱？50103090（元）1009010（元）还可以问：帽子比围巾多多少钱？你还能提出什么数学问题？绿色圃中小学教育网http:/一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 2 课时

4、练习课 第 6 单元 练习课练习课 503070308050901070050397740109040343403070880220（1）50+30=80（元）（2）100-50-30=20（元）（3）买一件上衣和一件裙子需要多少钱？50+40=90（元）一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 3 课时 两位数加一位数、整十数（1）第 6 单元 一、复习导入一、复习导入 207405308274538202060303050 409080比比看谁都能算比比看谁都能算正确。正确。我发现，整十数我发现，整十数加整十数，可以加整十数，可以直接把十位上的直接把十位上的数相加。数相

5、加。仔细观察这两组题目仔细观察这两组题目,你有什么发现你有什么发现?我发现，几十我发现，几十加几就得几十加几就得几十几。几。二、探索新知二、探索新知 2520？252？小林一共要写小林一共要写多少个字？多少个字？你能提出什么你能提出什么数学问题？数学问题？情境引入，提出问题情境引入，提出问题小林和小红已经小林和小红已经写了多少个字？写了多少个字？1252两位数加一位数（不进位）两位数加一位数（不进位）252 先算先算527。27两位数加一位数（不进位）两位数加一位数（不进位）252再算再算20727。2520两位数加整十数两位数加整十数2520先算先算20加加20是是40。45两位数加整十数两

6、位数加整十数2520再算再算405是是45。对比对比2522520220572720 5404520252是先算52。252和2520计算时有什么不同？2520是先算2020。三、课堂小结三、课堂小结 计算两位数加一位数（不进位）的方法：计算两位数加一位数（不进位）的方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加，再与整十数相加。的数相加，再与整十数相加。两位数加整十数的计算方法：先把相同数两位数加整十数的计算方法：先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加个位上的数。然后再加个位上的数。四

7、、巩固练习四、巩固练习 （一）算一算（一）算一算627862344423384569886430761023304720536794866278623444233845698862786234442338456988643076102330472053679486643076102330472053679486左边的题目都是两位数左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位加一位数，要先把个位上的数相加。上的数相加。右边的题目是两位数加整右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数十数，要注意十位上的数和十位上的数相加。和十位上的数相加。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（二）开锁游

8、戏（二）开锁游戏里填几？里填几？3 205442453绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 42 2642622里填几？里填几？（二）开锁游戏（二）开锁游戏绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/838888904093458088808990949097一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 4 课时 两位数加一位数、整十数（2）第 6 单元 一、复习导入一、复习导入20133014245334429493768 131014比比看谁都能算正确。245920 429245你是怎样算的？二、探索新知二、探索新知情境引入249？你能提出什么数学问题？一共

9、有多少瓶矿泉水？2探究算法249633033先算24630，再算30333。还可以怎样算？说说249你是怎样计算的。24920 41333先算4913，再算201333。探究算法说说249你又是怎样计算的。你是怎样算的？观察对比这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？今天学习的249，个位相加满十了。以前学习的245，个位相加不满十。245920 42924920 41333两位数加一位数在计算时要注意什么？个位相加满十，一定要向十位进1。三、课堂小结三、课堂小结 两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，个位满十，再向十位进一。两位数加一位数的进位加法，把相同数位上的

10、数相加，即先把个位上的数一一相加，满十向十位进一。四、巩固练习四、巩固练习（一）先圈一圈，再计算4711201131318614301444445920 9364 0592 1256 1（二）填出 里的数143 7244 6143467两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。60445076338我们一起帮小鸟找家吧！（三）帮小鸟找家654419472395276 73 071829一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 5 课时 练习课 第 6 单元 练习课练习课1.比一比谁算得快。35+4=42+3=5+26=7+21=35+

11、40=42+30=50+26=70+21=39453128757276912.比一比谁算得准。64+30=93+4=5+31=58+20=86+2=20+67=45+30=4+72=949736788887757620+23=43（个）答：一共有43个学生。56+9=65（节）答：回收箱里现在有65节旧电池。13331444106017876.下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）23+8=21（2）67+2=89（3）5+47=97（4）59+2=61（1）（2）（3）错误。（1）23+8=31（2）67+2=69（3）5+47=52 25+8=33（只）答：鸭和鹅一共33只。208331

12、855288819980815455414271263183374294182430364248243240485664 35+7=42（只）答：一共有42只蚂蚁。593780907092小军：30+15+10=55小红：25+20+5=50小军得的分多一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 9 课时 小 括 号（1）第 6 单元 349 321 433 503 93410371052 706162137615107614157785口算。口算。说一说先算什么，说一说先算什么，再算什么。再算什么。10 23 102385()55还可以先算一共减掉还可以先算一共减掉几个，再

13、算还剩几个。几个，再算还剩几个。还剩几个？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/从从10个个 里去掉先剪掉里去掉先剪掉的的2个，再去掉又剪掉的个，再去掉又剪掉的3个，就是剩下的。个，就是剩下的。3 1345 77613(45)7(76)4889141149计算下面各题，说一说计算下面各题，说一说先算什么，再算什么。先算什么，再算什么。仔细观察上、下两个算式，仔细观察上、下两个算式，找找有什么相同和不同。找找有什么相同和不同。上下两道题的数和运算符号上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。下面的题有小括号。计算加减两步式题，你想计算

14、加减两步式题，你想提醒同学们注意什么？提醒同学们注意什么？计算加减两步式题，要认真看清计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。从左往右按顺序计算。9(74)8(64)10217(65)14(63)16(52)5 6 7 8 910小动物应该上哪一节小动物应该上哪一节车厢？连一连。车厢？连一连。说说这些题你是说说这些题你是怎样想的。怎样想的。23959(23)54 9310610(93)5315815(53)6646459488787说说你是怎样找的。说说你是怎样找的。能找到它

15、们的好朋友能找到它们的好朋友吗？连一连。吗？连一连。找朋友。找朋友。先算减法，再算加法。先算减法，再算加法。11从左到右依次计算。从左到右依次计算。2先算括号里面，再算括号外面。先算括号里面，再算括号外面。3先算括号里面，再算括号外面。先算括号里面，再算括号外面。8 一个算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。使用小括号可以改变运算顺序。一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 10 课时 小 括 号（2）第 6 单元 （34）9 3（21）4（33）（50）3 9（54）10（37）10（52）（73）4 1681371310660837485口算。口算。

16、说一说先算什么，说一说先算什么，再算什么。再算什么。说一说下面各题应先算什么，再计算。说一说下面各题应先算什么，再计算。12-5+4=12-5+4=14-9-3=14-9-3=12-(5+412-(5+4）=14-(9-314-(9-3）=比较：每组的上下两道题有什么相同点和不同点。比较：每组的上下两道题有什么相同点和不同点。做计算题，一定要认真审题，看清运算符号。做计算题，一定要认真审题，看清运算符号。二、探索规律二、探索规律112381.算一算，比一比。算一算，比一比。8+4+7=13-6+3=8+（4+7）=13-（6+3）=40+20+8=90-（16+4）=2.5+(2+3)=7-(

17、14-9)=19101941026870三、巩固练习三、巩固练习12+10-820-(12-9)8+(12-2)28-(5+5)13+6-27+(4+3)连一连一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 11 课时 练习课 第 6 单元 1.算一算，比一比 8+4+7=13-6+3=8+(4+7)=13-(6+3)=1919104练习课练习课2.算一算 5+(2+3)=7+(14-9)=40+20+8=90-(16+4)=10126870方法1：45-5-3=37（箱）方法2：45-（5+3）=37（箱）4.算一算 54-5+30=76-6-8=87-9-10=65-7-40

18、=43-(3+27)=39-(9-5)=796268181335819351628413382766373896433（1）7240=32（人）（2）已经检查的人中，有多少人没有近视？78303837564715一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 12 课时 用数学（1）第 6 单元 一、复习导入一、复习导入50-7+20+963-7-7-7436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。3个同学一起折小星星，每人折了6个。他们一共折了多少个小星星？现在你都知道了哪些信息？根据这幅图我们能提出什么问题呢？你能用什么方

19、法解决呢？二、探索新知二、探索新知4（个）=+66618我用加法解答。人数人数 数数1 6212318我列表解答。我用画箭头的方法解答。6+6+61218口答：他们一共折了 个小星星。18请你检查一下解答过程。66618（个）=+人数人数 数1 621231866+61218几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？三、巩固练习三、巩固练习（块）=+每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？77721要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？（人）=+每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？看这幅图你知道了什么？我们能解决什么问题？99927每个星期有7天，3个星期一共有多少

20、天？想知道3个星期共有多少天需要知道什么？今年的五月有4个星期零3天，五月一共有多少天你知道吗？77721（天）=+7733177（天）=+8+8+8=162424答：一共买了24个苹果。四、课堂小结四、课堂小结 同数连加问题就是求几个几相加是多少的问题。解决同数连加问题时，先要根据题意，弄清数量间的关系，从多角度思考，运用不同的方法解答。解答完毕后，要根据题意检查一下解答过程。一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 13 课时 用数学（2）第 6 单元 一、情境导入一、情境导入吃了多少个桃子？6612（个）我也吃了6个。爷爷买了15个桃子，我吃了6个。根据两个小朋友的话

21、，你知道了什么，能提出什么问题？还剩多少个桃子？15663（个）或15（66）3（个）28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？老师一共有多少个橘子？孩子们，来帮老师装橘子喽！一共有28个橘子。几个装一袋呢？9个装一袋。现在你都知道了哪些信息？问题是可以装满几袋？二、探索新知二、探索新知5思维导引：一共有28个橘子，每9个装一袋，要求可以装满几袋，就是求28里面有几个9。可以用画一画，圈一圈的方法或连减解决问题。请你们来帮老师分一分吧！（个）28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？我想把橘子每9个圈起来。可以装满3袋，还剩1个。我想列个减法算式来算一算。999128可以装满3袋，还剩1个。我用带箭头

22、的算式来分一分。可以装满3袋，还剩1个。28-9-9-919101（个）99912828-9-9-919101三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？可以装满3袋，还剩1个。28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？孩子们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？我比较了三种不同的分法，结果是一样的，我觉得我们分对了。还可以用加法检查。3袋一共是27个，再加上剩下的1个，正好是28个橘子。解决把一些物体按每几个为一份，求有这样几份的问题，可以用分一分、圈一圈的方法，也可以用连减的方法进行解决。计算结果是否正确，可以用加法来检验。三、课堂总结三、课堂总结四、巩固练习四、巩固练习（个）最多可以分给几个小组？

23、口答：最多可以分给3个小组，还剩4个面包。（一）每个小组分7个面包。我做了25个面包。777425你都知道了哪些信息？要我们解决什么问题？一共有多少人，每几人一个小组？可以分成几个小组？一共有13人，每4人一个小组。（二）想解决这个问题，你需要知道什么信息？（人）444113（三）口答：含有4个星期，零2天。（天）7777302六月共有30天，含有几个星期零几天？最多可以拼5个。一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 14 课时 练习课 第 6 单元 练习课练习课20+20+20=60（袋）答：一共有60袋牛奶。328461193863可以装5个吊扇。625741672253307=23（元）答：一本少儿百科23元。6+6+617=1（个）答：够。（1）208=12（只）（2）4520=25（只）（3）鸭、鸡和鹅一共多少只？30+30=60（人）30+32=63（人）答：一班和三班的学生可以一起乘船。