让孩子越来越自信课件.ppt
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1、让孩子越来越自信让孩子越来越自信 做母亲的事业做母亲的事业 做事业的母亲做事业的母亲如何培养孩子的自信心如何培养孩子的自信心启示:我们愿意做启示:我们愿意做这样的父母吗?这样的父母吗?让孩子有动力让孩子有动力迷路和石子迷路和石子故事故事1 1:世界上本没有路世界上本没有路一场大雪过后,一位年轻的父亲带着年幼的孩子走在路上。一场大雪过后,一位年轻的父亲带着年幼的孩子走在路上。雪地上不知被谁扫出了一条窄窄的路,很多人都沿着这条路缓缓走过。当这位父子俩也走到这条路上时雪地上不知被谁扫出了一条窄窄的路,很多人都沿着这条路缓缓走过。当这位父子俩也走到这条路上时儿子却调皮地走到雪地上去了。儿子却调皮地走到
2、雪地上去了。父亲见了却呵斥道:父亲见了却呵斥道:“别人没有走过的路危险,快回来,摔倒了怎么办?别人没有走过的路危险,快回来,摔倒了怎么办?”孩子却用稚嫩的声音回答:孩子却用稚嫩的声音回答:“爸爸,你看,我并没有摔倒,还踩出了一条自己的路呢!爸爸,你看,我并没有摔倒,还踩出了一条自己的路呢!”父亲一看,果然儿子身后留下了一串小小的脚印。而自己的身后,却仍然是那条别人走过的路,没有留父亲一看,果然儿子身后留下了一串小小的脚印。而自己的身后,却仍然是那条别人走过的路,没有留下自己的任何痕迹。下自己的任何痕迹。世界上本来没有路,文中的小男孩也许会摔倒,但他却告诉我们,只有自信才能走出自己的人世界上本来
3、没有路,文中的小男孩也许会摔倒,但他却告诉我们,只有自信才能走出自己的人生之路。如果你沿着别人的脚步走,或是沿着已经准备好的路走,那样也许会很平安,也没有什么风险,生之路。如果你沿着别人的脚步走,或是沿着已经准备好的路走,那样也许会很平安,也没有什么风险,但与此同时,你也选择了平庸的人生。但与此同时,你也选择了平庸的人生。思考?我们的生活中遇到过这样的事吗?思考?我们的生活中遇到过这样的事吗?故事故事2 2:一条橡皮筋一条橡皮筋 一天,约翰一天,约翰 霍尔特像往常一样在办公室里办公。一位年轻的母亲带着仅有霍尔特像往常一样在办公室里办公。一位年轻的母亲带着仅有1818个月的小孩来到办公室,她要个
4、月的小孩来到办公室,她要为自己的小宝贝挑选几本书。为自己的小宝贝挑选几本书。妈妈在一边挑书,这个妈妈在一边挑书,这个1818个月大的小精灵在办公室里窜来窜去,似乎要把整个办公室给个月大的小精灵在办公室里窜来窜去,似乎要把整个办公室给“研究研究”个明白。过个明白。过了一会儿,妈妈挑好了几本书,小女孩表示要自己将书拿起来,妈妈同意给她这个锻炼的机会,小女孩开始拿书。了一会儿,妈妈挑好了几本书,小女孩表示要自己将书拿起来,妈妈同意给她这个锻炼的机会,小女孩开始拿书。令她生气的是,总有一本书会从她的手中滑落到地上,她反反复复地尝试了四遍,结果四遍都失败了。小女孩开令她生气的是,总有一本书会从她的手中滑
5、落到地上,她反反复复地尝试了四遍,结果四遍都失败了。小女孩开始有些气恼,整张脸涨得通红,眉头也跟着拧了起来。始有些气恼,整张脸涨得通红,眉头也跟着拧了起来。约翰约翰 霍尔特看到小女孩快哭了,他决定帮帮这个小女孩,霍尔特拿了一条橡皮筋,将书一一捆在一起。小霍尔特看到小女孩快哭了,他决定帮帮这个小女孩,霍尔特拿了一条橡皮筋,将书一一捆在一起。小女孩开始没有任何反应,只是认真地看着这个奇怪的大人的举动。书捆好后,霍尔特将书拿起来给小女孩,女孩开始没有任何反应,只是认真地看着这个奇怪的大人的举动。书捆好后,霍尔特将书拿起来给小女孩,“你你看,书现在掉不下来了。看,书现在掉不下来了。”令霍尔特意想不到的
6、是,小女孩看着被捆到一起的书,竟嚎啕大哭起来。令霍尔特意想不到的是,小女孩看着被捆到一起的书,竟嚎啕大哭起来。霍尔特很窘迫,怎么回事?霍尔特赫然明白,自己犯了一个无比严重的错误。霍尔特很窘迫,怎么回事?霍尔特赫然明白,自己犯了一个无比严重的错误。你的方法不可以!我可以!你不能把书拿起来,要让我来帮你!霍尔特无意识的举动,间接地向孩子表你的方法不可以!我可以!你不能把书拿起来,要让我来帮你!霍尔特无意识的举动,间接地向孩子表明了她很软弱、很无能。在孩子的心目中,这并不是在帮助她解决问题,而是在明了她很软弱、很无能。在孩子的心目中,这并不是在帮助她解决问题,而是在“告诉告诉”她,她是多么的没用。她
7、,她是多么的没用。孩子们有些时候显得有些孩子们有些时候显得有些“笨拙笨拙”,他们可以自己穿衣服、洗手绢,但要浪费一些时间。通常情况下,家长,他们可以自己穿衣服、洗手绢,但要浪费一些时间。通常情况下,家长会急切地想会急切地想“帮助帮助”孩子们来完成这些事情。孩子们来完成这些事情。但是,往往我们的这些帮助,却恰恰抹杀了孩子们的自信心。孩子们会觉得自己很但是,往往我们的这些帮助,却恰恰抹杀了孩子们的自信心。孩子们会觉得自己很“无能无能”,凡事非得别人,凡事非得别人帮忙不可。长此以往,孩子们的自信心则无从建立。帮忙不可。长此以往,孩子们的自信心则无从建立。思考?我们做过这样的事吗?思考?我们做过这样的
8、事吗?自信心概论自信心概论自信自信自己相信自己:有自己相信自己:有自信心自信心、信心十足、永久自、信心十足、永久自信。信。自信,是一个人对自己所做各种准备的自信,是一个人对自己所做各种准备的感性感性评估。评估。自信能自信能促进促进成功。成功。相信自己行,是一种相信自己行,是一种信念信念。自信是人对自身力量的一种自信是人对自身力量的一种确信确信,深信自己一定能做成,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。某件事,实现所追求的目标。自信不能停留在自信不能停留在想象想象上。要成为自信者,就要像自信者上。要成为自信者,就要像自信者一样去一样去行动行动。我们在生活中自信地我们在生活中自信地讲讲了话,
9、自信地了话,自信地做做了了事,我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境,事,我们的自信就能真正确立起来。面对社会环境,我我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在正在心理心理中中培养培养起我们的自信。起我们的自信。问:自信是天生的吗?问:自信是天生的吗?十商的概念十商的概念1 1、智商智商是一种表示人的智力高低的数量指标,但也可以表现为一个人对知识的掌握程度是一种表示人的智力高低的数量指标,但也可以表现为一个人对知识的掌握程度 2 2、情商情商就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力就是管理自己的情绪和处理人际关系的能力 3 3、逆商逆
10、商是指面对逆境承受压力的能力,或承受失败和挫折的能力是指面对逆境承受压力的能力,或承受失败和挫折的能力 4 4、德商德商是指一个人的德性水平或道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、是指一个人的德性水平或道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德 5 5、胆商胆商是一个人胆量、胆识、胆略的度量,体现了一种冒险精神是一个人胆量、胆识、胆略的度量,体现了一种冒险精神 6 6、财商财商是指理财能力,特别是投资收益能力是指理财能力,特别是投资收益能力 7 7、心商心商就是维持心理健康,调试心理
11、压力,保持良好心理状况和活力的能力就是维持心理健康,调试心理压力,保持良好心理状况和活力的能力 8 8、志商志商指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面。9 9、灵商灵商就是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力。就是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力。1010、健商、健商是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能力的反映。是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能力的反映。形成自信的心理形成自信的心理自信心概论自信心概论一位哲人说的好:一位哲人说的好:“谁拥有自信谁就成功了一半。谁拥有自信谁就成功
12、了一半。”自信是孩自信是孩子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心去面对困难,子成长过程中的精神核心,是促使孩子充满信心去面对困难,努力完成自己愿望的动力。努力完成自己愿望的动力。(积极的人看到的是问题背后的机会;消极的人看到的是机会背(积极的人看到的是问题背后的机会;消极的人看到的是机会背后的问题。反观现实:孩子的眼神、孩子的动作、孩子的语言、孩子的环境适应、孩子的学习、孩子的面对困难的能力等)后的问题。反观现实:孩子的眼神、孩子的动作、孩子的语言、孩子的环境适应、孩子的学习、孩子的面对困难的能力等)如何培养孩子的自信呢?如何培养孩子的自信呢?1 1、父母要用无条件的爱、父母要用无条件的爱
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