北师大版七年级数学下册-431-利用“边边边”判定三角形全等-课件(27张).ppt
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1、4.3 探索三角形全等的条件第四章 三角形学习目标学习目标1.1.判定两个三角形全等的条件:判定两个三角形全等的条件:“边边边边边边”2.2.三角形的稳定性三角形的稳定性3.3.“边边边边边边”的简单应用的简单应用 情境引入你知道它们为什么设计成你知道它们为什么设计成三角形的样子吗?三角形的样子吗?复习巩固A AB BC CD DE EF F1.1.什么叫全等三角形?什么叫全等三角形?能够完全重合的两个三角形叫全等三角形能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.3.3.已知已知ABCABC DEFDEF,找出其中相等的边与角,找出其中相等的边与角.AB=DEAB=DE CACA=FDFD BCBC
2、=EFEF2.2.全等三角形有什么性质全等三角形有什么性质?全等三角形的对应边相等,对应角相等全等三角形的对应边相等,对应角相等.A A=D D B B=E E C C=F F 小颖作业本上画的三角形被墨迹污染了,她想画一个与小颖作业本上画的三角形被墨迹污染了,她想画一个与原来完全一样的三角形,她该怎么办?请你帮助小颖想一个原来完全一样的三角形,她该怎么办?请你帮助小颖想一个办法,并说明你的理由?办法,并说明你的理由?注意:与原来完全一样的三角形,即是与原来三角形全注意:与原来完全一样的三角形,即是与原来三角形全等的三角形等的三角形.问题导入要画一个三角形与小颖画的三角形全等要画一个三角形与小
3、颖画的三角形全等.需要几个与需要几个与边或角的大小有关的条件呢?只知道一个条件行吗?边或角的大小有关的条件呢?只知道一个条件行吗?两个条件呢?三个条件呢?两个条件呢?三个条件呢?让我们一起来探索三角形全等的条件让我们一起来探索三角形全等的条件想一想探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件.只给一条边只给一条边(3cm 3cm).只给一个角只给一个角(3030)结论结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形只有一条边或一个角对应相等的两个三角形.探究活动两边两边;一边一角;一边一角;两角两角.探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件结论结论:已知两边或已知两边或两角两角或或一边一角一边一角对应
4、相等的对应相等的两个三角形两个三角形.(2cm,3cm2cm,3cm)(3030,4545)(3cm,303cm,30)探究活动三个角三个角两条边和一个角两条边和一个角一条边和两个角一条边和两个角 三条边三条边有几种情况?有几种情况?探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件探究活动已知一个三角形的三个内角已知一个三角形的三个内角 分别为分别为40400 0,60600 0,80800 0,请画出这个三角形。请画出这个三角形。结论:结论:已知已知三个内角三个内角对应相等的两个三角形对应相等的两个三角形不一定不一定全等全等.给出三个角给出三个角ABCDEF给出三条边给出三条边 已知三角形三条边分别
5、是已知三角形三条边分别是 3cm3cm,5cm5cm,7cm7cm,画画出这个三角形,把所画的三角形分别出这个三角形,把所画的三角形分别剪剪下来,下来,并与同伴并与同伴比一比比一比,发现什么?,发现什么?1.1.三边分别相等的两个三角形全等,三边分别相等的两个三角形全等,简写为简写为“边边边边边边”或或“SSS”SSS”结论:三角形全等的条件结论:三角形全等的条件1-1-边边边边边边ABCEFG符号语言表述:符号语言表述:在在ABCABC和和EFGEFG中中AB=EFAB=EFBC=FGBC=FGAC=EGAC=EGABC ABC EFG EFG(SSSSSS)判断两个三角形全等的推理过程,叫
6、做证明三角形判断两个三角形全等的推理过程,叫做证明三角形全等。全等。作业中必须作业中必须写上这个条写上这个条件件这个结论说明,只要三角形的三边的长度确定了,这个这个结论说明,只要三角形的三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了,如图三角形的框架,三角形的形状和大小就完全确定了,如图三角形的框架,它的大小和形状是固定不变的,三角形的这个性质叫做它的大小和形状是固定不变的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。三角形的稳定性。如图,四边形的形状是可以改变的,因此,四边形如图,四边形的形状是可以改变的,因此,四边形不不具具有稳定性。有稳定性。1.如图,下列三角形中,与如图,下列三角形中,与
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