初一音乐(人音全国版)《军民大生产》(教案匹配版)国家级中小学课程课件.pptx
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1、年年 级:七年级级:七年级 学学 科:音乐(人音全国版)科:音乐(人音全国版)主讲人:主讲人:学学 校:校:军 民 大 生 产 复习巩固 1 1学唱意大利民歌学唱意大利民歌桑塔桑塔露琪亚露琪亚,初步掌握船歌及二段体的知识;初步掌握船歌及二段体的知识;2 2欣赏欣赏我的太阳我的太阳、伏尔加船夫伏尔加船夫曲曲,感受理解欧洲民歌蕴含的音乐情感;,感受理解欧洲民歌蕴含的音乐情感;3 3初步了解吉他的音色及艺术表现力。初步了解吉他的音色及艺术表现力。复习巩固 民歌是劳动人民在生活和劳动中自己创民歌是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲,以口头创作、口头流作、自己演唱的歌曲,以口头创作、口头流传
2、的方式生存于民间,并在流传过程中不断传的方式生存于民间,并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼,随岁月的流逝而日臻完美。炼,随岁月的流逝而日臻完美。汉族民歌按照体裁可大致分为:劳动号汉族民歌按照体裁可大致分为:劳动号子、山歌、小调等多种类型。子、山歌、小调等多种类型。劳动号子 劳动号子是产生并运用于劳动,具有协劳动号子是产生并运用于劳动,具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。劳动号子 根据记载,西汉淮南王刘安在根据记载,西汉淮南王刘安在淮南淮南子子道应训道应训中写道:中写道:“今夫举大木者,前今夫举大
3、木者,前呼邪许,后亦应之。此举重劝力之歌也呼邪许,后亦应之。此举重劝力之歌也”。演唱形式:演唱形式:“一领众和一领众和”节奏练习一 嗬嗬 嗨嗨节奏练习二咚大咚大啊啊大大 咚大大大咚大大大 咚大大大咚大大大 咚咚节奏练习二咚大咚大啊啊大大 咚大大大咚大大大 咚大大大咚大大大 咚咚节奏练习二 咚大咚大 大大 咚大大大咚大大大 咚大大大咚大大大 咚咚 节奏特点:简单、多重复、带有律动性节奏特点:简单、多重复、带有律动性 视唱旋律 视唱旋律 划分乐句1 1歌曲可以分为几个乐句?歌曲可以分为几个乐句?2 2各个乐句之间有何异同?各个乐句之间有何异同?视唱旋律 视唱旋律1 12 23 34 4一段体结构一
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