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类型六年级下册数学课件--小学数学典型应用题(20)鸡兔同笼-全国通用-(共24张).pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4344907
  • 上传时间:2022-12-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
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    关 键  词:
    六年级 下册 数学 课件 小学 典型 应用题 20 全国 通用 24 下载 _六年级上册_北师大版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、二十鸡兔同笼小学数学30种典型应用题【解题思路和方法】解答此类题目一般都用假设法,可以先假设都是鸡,也可以假设都是兔。如果先假设都是鸡,然后以兔换鸡;如果先假设都是兔,然后以鸡换兔。这类问题也叫置换问题。通过先假设,再置换,使问题得到解决。鸡兔同笼问题【含义】这是古典的算术问题。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题,叫做第一鸡兔同笼问题。已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚的差,求鸡、兔各是多少的问题叫做第二鸡兔同笼问题。【数量关系】第一鸡兔同笼问题:假设全都是鸡,则有 兔数(实际脚数2鸡兔总数)(42)假设全都是兔,则有 鸡数(4鸡兔总数实际脚数)(42)第二鸡兔同笼问题:假

    2、设全都是鸡,则有兔数(2鸡兔总数鸡与兔脚之差)(42)假设全都是兔,则有鸡数(4鸡兔总数鸡与兔脚之差)(42)1、归一问题2、归总问题3、和差问题4、和倍问题5、差倍问题6、倍比问题7、相遇问题8、追及问题9、植树问题10、年龄问题11、行船问题12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题16、正反比例问题17、按比例分配18、百分数问题19、牛吃草问题20、鸡兔同笼问题21、方阵问题22、商品利润问题23、存款利率问题24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉原则问题28、公约公倍问题29、最值问题30、列方程问题 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下

    3、面数,有26只脚。鸡和兔各几只?鸡有几条腿?兔有几条腿?我有4只脚!我有2只脚!荷兰兔我们一共有8只!鸡的只数+兔的只数=8迷你垂耳兔我们共有26只脚!鸡的脚数+兔的脚数=26海棠兔笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?方法一方法二方法三方法四笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?兔/只323028262422201816脚/只鸡/只当鸡3只,兔5只时,脚26只,符合题意列表法答:鸡有3只,兔有5只。用画图的方法试一试。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?画图法笼子里

    4、有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?假设法1:答:鸡有3只,兔有5只。如果笼子里都是鸡,就有(实际的动物脚数总和比假设 的动物脚数总和多的只数)2 8=16(只)2616=10(只)那么需要用兔换鸡,一只兔比一只鸡多2只脚,有 1025只8 5=3(只)兔鸡笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?答:鸡有3只,兔有5只。假设法284=32(只)3226=6(只)83=5(只)如果笼子里都是兔,就有(实际的动物脚数总和比假设 的动物脚数总和少的只数)鸡兔那么需要用鸡换兔,一只鸡比一只兔少2只脚,有 623(只)笼子里有

    5、若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?设未知数。设:鸡有x只。则兔有(8-x)只。2x+(8-x)4=262x+32-4x=262x=6x=3兔:8-3=5(只)答:鸡有3只,兔有5只。1、假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起两只脚,还有262=13只脚。2、这时每只鸡一只脚,每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1。3、这时脚的总数与头的总数之差138=5,就是兔子的只数。如果都是鹤,就有 40280条腿,少 1128032条腿。那么需要用龟换鹤,换上一只龟,腿的总数就多2条,有32216只龟。所以有401624只鹤。1.有龟和鹤共40只,龟

    6、的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?如果都是龟,就有404160条腿,多 16011248条腿。那么需要用鹤换龟,换上一只鹤,腿的总数就少2条,有48224只鹤。所以有402416只龟。1.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?假如让鹤抬起一条腿,龟抬起两条腿,还有112256条腿。这时,只要有一只龟,则腿的总数就比头的总数多1。这时腿的总数与头的总数之差 564016,就是龟的只数,所以有401624只鹤。(3)抬腿法。1.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只?“鸡兔同笼”1、列表法;2、画图法;3、假设法;4、砍足法;5、设未知数;鸡兔同笼,有17个头,42只脚。鸡、兔各有多少只?设:鸡有x只,则兔有(17-x)只。2x+4(17-x)=42 x=13兔:17-13=4(只)答:略。1.有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有112条。龟,鹤各有几只?设:龟有x只,则鹤有(40-x)只。4x+2(40-x)=112 x=16鹤:40-16=24(只)答:略。2.全班一共有38人,共租了8条船,每条船都坐满了。大小船各租了几条?大船乘6人小船乘4人设:大船有x条,则小船有(8-x)条。6x+4(8-x)=38 x=3小船:8-3=5(条)答:略。聚焦问题模型,巧用多种方法,展开拓展应用,你就定能学好!

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