人教部编版三年级数学下册《第4单元两位数乘两位数（全单元）》优质课件.ppt

1、人教部编版三年级数学下册人教部编版三年级数学下册第第4 4单元单元【全单元全单元】精品精品PPTPPT优质课件优质课件第1课时 口算乘法（1）5060801052034025384 34 153212看谁都能算正确。复 习 导 入一一仔细观察这两组题目，你们是怎样计算的？左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。复 习 导 入一一情境引入，提出问题153？3筐草莓有多少盒？每筐装15盒草莓。买3筐。1探 索 新 知二二10103 33030探究算法15153 3 1 531545 53 3151530301515

2、45454545 探 索 新 知二二你会口算吗？还可以怎样计算呢？这道题你还会计算吗？拓展延伸 15345 想一想:1503450因为15345，所以1503450。1003300503150300150450探 索 新 知二二1.口算355=155=146=136=352=284=178=127=163=2204=462=244=1403=1704=323=392=17575847870112136844888092964206809678巩 固 练 习三三2.做一做。1404 156150656090900 1151105 1445555056 234230492920同学们，你都做对了吗

3、？巩 固 练 习三三3.填一填。360218110080 550040090027320371805 5巩 固 练 习三三4.解决问题。21363（人）（1）3辆车最多可坐多少人?（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?21484（人）8480能坐下。巩 固 练 习三三 1.两位数乘一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘一位数，最后把乘积相加；（2）利用竖式计算。课 堂 小 结四四 2.几百几十数乘一位数的口算方法：先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在所得的积的末尾添上1个0，也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。课 堂 小 结四四课堂作

4、业课堂作业1.1.从书本练习中选择题目，从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；完成与本课时相关练习；2.2.完成练习册本课时内容。完成练习册本课时内容。学习体会学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！第2课时 口算乘法（2）160539021504800780600143136243427872同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。任选一道题说说你是怎样计算的。复 习 导 入一一任选

5、一道题说说你是怎样计算的。160539021504800780600143136243427872243再算：4312601272先算：203601605再算：605300500300800先算：1005500复 习 导 入一一610情境引入，探究算法（1）橙子每盒6个，10盒有多少个？怎样列式呢？你会计算吗？2探 索 新 知二二61060 695454660所以610605109101810401050 90 180 400 你会计算吗？计算上面各题，你发现了什么？探 索 新 知二二怎样列式？1222412202410240240（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？怎样计算？探 索 新 知

6、二二还可以怎样计算呢？想一想：120202400这道题你还会计算吗？因为1220240，所以120202400。1202240240102400拓展延伸探 索 新 知二二43286861008600因为4320860，所以860108600。还可以怎样计算呢？想一想：432008600这道题你还会计算吗？探 索 新 知二二1.做一做。31030 14201420093002802800 123012030 3130 3603600930 3020302006006000同学们，你都做对了吗？巩 固 练 习三三2.把得数相同的算式用线连起来。253422024033040362024501552

7、830巩 固 练 习三三303()4025030()35002030()2002604()6040=955千克 答：一次可以运回来。练习课（3）（答案不唯一）这批粮食一共需要多少钱？8011=880（元）72034=4760（元）4760+880=5640（元）答：这批粮食一共需要5640元。练习课8.练习课课堂作业课堂作业1.1.从书本练习中选择题目，从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；完成与本课时相关练习；2.2.完成练习册本课时内容。完成练习册本课时内容。学习体会学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？、本节课你学到了

8、哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！第5课时 笔算乘法（进位）同学们，你都做对了吗？7 1 42 13 448366 2 71 15 77755复 习 导 入一一看谁能都算正确。3 3 2 1 3 36 66 9 3 3321 199 1 9 91 7 1前三道题和最后一道题有什么不同？复 习 导 入一一情境引入，提出问题4837？春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？怎样列式呢？怎样列式呢？2探 索 新 知二二4837？先估计一下大约有多少盒?4850 374050

9、402000大约2000盒。比2000盒少。探 索 新 知二二用竖式怎样计算呢？探究算法48371 7 7 63 74 8643 31 4 52 1776探 索 新 知二二乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。探 索 新 知二二观察对比今天学习的以前学习的76 2 7 1 15 775552 1 7 7 6 3 74 8643431探 索 新 知二二今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数

10、。探 索 新 知二二1.做一做。3 42 329 96 17 8 22 95 468 4 81 0 31 5 6 66 24 742 92 8 14 2 9 1 48 27 864 1 56 2 16 6 3 9 6巩 固 练 习三三2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。（）（）2 3 62 25 981 18 1 1 6 9 4 3 42 1461 9 7 84 64 3822 51 7 （）8 1 1 1 2 9 83 6 7 1 46 8巩 固 练 习三三可能是29元吗？可能是30元吗？3.解决问题。李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完

11、。（1）足球的价钱可能是多少元？3013390（元）390元380元不可能是30元。2913377（元）377元380元可能是29元。我猜可能是26元。我们来计算一下。巩 固 练 习三三我们可以画线段图来分析问题。16元 13个足球的价钱 （2）如果买完足球后剩余16元，足球的价钱是 多少？3.解决问题。李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。巩 固 练 习三三 38016364（元）由此应该思考13（）364（元）。因为足球的价钱比25元贵，而且通过第（1）题可知足球的价钱可能为26元、27元、28元、29元，进而再通过积的个位4可知足球的价钱

12、应该是28元。所以每个足球28元。16元 13个足球的价钱 巩 固 练 习三三 2 3 3 4 5 4 2 9 4 7 6 2 7 8 8 2 9 26 97 8 2 4 8 61 0 81 5 6 6 9 42 8 22 9 1 4 1 5 66 2 46 3 9 64.计算巩 固 练 习三三5.列竖式计算 2436 2714 1562 3625 2 4 3 61 4 47 28 6 4 2 7 1 41 0 82 73 7 8 1 5 6 2 3 09 09 3 0 3 6 2 51 8 07 29 0 0巩 固 练 习三三 两位数乘两位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，先用第二个乘数每

13、一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪位数去乘，积的末位就和那一位对齐，哪位乘得的积满几十，就向前一位进几；再把两次乘得的积相加。课 堂 小 结四四课堂作业课堂作业1.1.从书本练习中选择题目，从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；完成与本课时相关练习；2.2.完成练习册本课时内容。完成练习册本课时内容。学习体会学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！第6课时 练习课1.1.9 26 9 7 8 24

14、8 61 0 81 5 6 6 9 42 8 22 9 1 4 1 5 66 2 46 3 9 6练习课2.2.=864=378=930=900=1575=1176=1488=3420练习课3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。（）（）2 3 62 25 981 18 1 1 6 9 4 3 42 1461 9 7 84 64 3822 51 7 （）8 1 1 1 2 9 83 6 7 1 46 8练习课练习课5.练习课6.练习课7.练习课8.练习课9.225625122520253025422556257225练习课课堂作业课堂作业1.1.从书本练习中选择题目，从书本练习中选择题目，完成

15、与本课时相关练习；完成与本课时相关练习；2.2.完成练习册本课时内容。完成练习册本课时内容。学习体会学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！第7课时 解决问题（1）解答得正确吗？吗？怎样解答呢？我每天读12页,20天能读多少页？知道了什么？问题是什么？么？1220240（页）知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。复 习 导 入一一下面的问题你能解答吗？我们刚才是怎样解决问题的？我们是这样解决问题的:

16、阅读与理解 分析与解答 回顾与反思今天我们继续来学习解决问题。探 索 新 知二二情境引入，提出问题超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？3探 索 新 知二二你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？怎样分析与解答呢？阅读与理解知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。问题是“一共卖了多少钱”。探 索 新 知二二知道数量和单价，求总价：总价数量单价。探 索 新 知二二（1）每箱卖了多少钱？4512540（元）（2）一共卖了多少钱？54052700（元）451252700（元）可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。（二）解决问题分析与解答探 索 新 知二二你会列

17、综合算式吗？解决问题（1）5箱共有多少个保温壶？12560（个）（2）一共卖了多少钱？45602700（元）125452700（元）也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。分析与解答探 索 新 知二二你会列综合算式吗？知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用乘法计算？因为都是在求几个几是多少。回顾与反思探 索 新 知二二1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?方法一：（1）每间教室装多少块玻璃？8648（块）（2）一共安装

18、了多少块玻璃？4816768（块）8616768（块）巩 固 练 习三三1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?方法二：（1）16间教室共有多少扇窗子？61696（扇）（2）一共安装了多少块玻璃？896768（块）8（616）768（块）巩 固 练 习三三2.练一练。跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米?方法一：400275600（米）方法二：400（27）5600（米）巩 固 练 习三三方法一：400275600（米）方法二：400（27）5600（米）答：她一个星期跑5600米。巩 固 练

19、 习三三3.说一说。一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?巩 固 练 习三三先求果园里一共有多少棵橘子树。先求一行橘子树能产多少千克橘子。巩 固 练 习三三要解决这个问题，你想先解决什么问题？每行18棵26行1820360（千克）360269360（千克）答：这个果园一共可以收获9360千克橘子。先求一行橘子树能产多少千克橘子。巩 固 练 习三三先求果园里一共有多少棵橘子树。1826468（棵）468209360（千克）答：这个果园一共可以收获9360千克橘子。每行18棵26行巩 固 练 习三三 运用乘法两步计算（连乘）解决实际

20、问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）运用连乘求总数时，可以先求每一份的数量，再乘总份数来求总数；也可以先求总份数，再乘每份的数量来求总数。课 堂 小 结四四课堂作业课堂作业1.1.从书本练习中选择题目，从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；完成与本课时相关练习；2.2.完成练习册本课时内容。完成练习册本课时内容。学习体会学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！第8课时

21、解决问题（2）我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。我们是这样解决问题的:阅读与理解 分析与解答 回顾与反思新 课 导 入一一我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？一次能运3吨货物。54 3=18（次）新 课 导 入一一情境引入，提出问题情境引入，提出问题你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？4探 索 新 知二二知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。阅读与理解三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人

22、平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？探 索 新 知二二60230（人）602310（人）30310（人）将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。再将每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。还有其他方法吗？分析与解答探 索 新 知二二请列出综合算式。也可以先求出要将也可以先求出要将60人一共分成人一共分成多少组。多少组。再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。326（组）60610（人）60（32）10（人）分析与解答探 索 新 知二二请列出综合算式。每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。这道题为什么用除法计算？因为都是在

23、求把一个数平均分成几份，求一份是多少。回顾与反思探 索 新 知二二1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?方法一：（1）960个杯子可以装多少盒？9606160（盒）（2）可以装多少箱？160820（箱）9606820（箱）巩 固 练 习三三1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?方法二：（1）一箱共有多少个杯子？6848（个）（2）960个杯子可以装多少箱？9604820（箱）960（68）20（箱）巩 固 练 习三三2.练一练。方法一：96002316

24、00（千克）方法二：9600（23）1600（千克）平均每辆车每次运多少千克?巩 固 练 习三三3.请你选择正确的算式。一 共 折 了216只纸鹤。布置教室需要2行纸鹤。每行要4串纸鹤。巩 固 练 习三三3.请你选择正确的算式。A：2162427（只）（）C：216（42）27（只）（）B：2162427（只）（）平均每串有几只纸鹤?巩 固 练 习三三 运用除法两步计算（连除）或乘除混合运算解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）总数、份数、每份的数量三者之间的关系是：总数份数=每份的数量。课 堂 小 结四四课堂作业课堂作业1.1.从书本练习中选择题目，从书本

25、练习中选择题目，完成与本课时相关练习；完成与本课时相关练习；2.2.完成练习册本课时内容。完成练习册本课时内容。学习体会学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！第9课时 练习课练习课1.=1053=828=956=1008=966=1512=1107练习课2.4.练习课3.4.练习课练习课5.7.练习课6.练习课7.练习课8.=11=464=42=643=22=63练习课9.练习课10.练习课11.12.练习课练习课13.练习课14.练习课15.练习课练习课16.课堂作业课堂作业1.1.从书本练习中选择题目，从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；完成与本课时相关练习；2.2.完成练习册本课时内容。完成练习册本课时内容。学习体会学习体会1、本节课你学到了哪些基本知识？、本节课你学到了哪些基本知识？2、本节课你学到了哪些解题方法？、本节课你学到了哪些解题方法？3、还有哪些知识和方法上的问题？、还有哪些知识和方法上的问题？Thank you！Good Bye！