人教版小学数学二年级下册第八单元《克和千克》课件(全).pptx

1、观察右图，说观察右图，说一说你都发现一说你都发现了什么？了什么？表示物品有多重，表示物品有多重，可以用质量单位可以用质量单位克或千克。克或千克。说一说：说一说：你在生活中见过下列物品吗？他们有多重呢？你在生活中见过下列物品吗？他们有多重呢？3 3克克1212克克100100克克计量比较轻的物体的质量时，常用计量比较轻的物体的质量时，常用“克克”作单位，作单位，“克克”用字母用字母“g g”表示。表示。1 1克克放在手上掂一掂，就会感觉很轻很轻，放在手上掂一掂，就会感觉很轻很轻，好像手上没有放东西一样。好像手上没有放东西一样。用手掂一掂，用手掂一掂，感觉怎么样？感觉怎么样？1g1g到底有多到底有

2、多重呢？重呢？1 1个个2 2分硬币分硬币约重约重1g1g。1 1克克1 1克克1 1克克1 1克克想一想：想一想：生活中还有哪生活中还有哪些物体约重些物体约重1 1克呢？克呢？可以用测量可以用测量工具测量。工具测量。比较轻的物比较轻的物体通常用天体通常用天平来测量。平来测量。思考：思考：我们是怎样确定物体的质量的呢？我们是怎样确定物体的质量的呢？称量工具的选用：称量工具的选用：称量比较轻并且需要较高精度的物体的质称量比较轻并且需要较高精度的物体的质量时，一般用量时，一般用天平天平。砝码砝码如何用天平称量物体的质量呢？如何用天平称量物体的质量呢？（1 1）调节天平，使天平左右）调节天平，使天平

3、左右两两 端平衡端平衡。（2 2）天平）天平左边左边托盘放入物体，托盘放入物体，右边右边托盘放入砝码，指针托盘放入砝码，指针 指向指向正中央正中央时，此时砝码时，此时砝码 的质量就是物体的质量。的质量就是物体的质量。1 1克花生豆大约有克花生豆大约有1 1粒。粒。说一说：说一说：这些物体的质量是以什么为单位的呢，为这些物体的质量是以什么为单位的呢，为什么不用克做单位？什么不用克做单位？计量比较重的物体，通常用计量比较重的物体，通常用“千克千克”（kg）表示。表示。千克是国际上通用的质量单位。千克是国际上通用的质量单位。“净含量净含量”是指是指桶里箱里桶里箱里的物品的物品实际有多重。实际有多重。

4、“净含量净含量”是什么意是什么意思呢？思呢？500g500g500g500g2 2袋盐重袋盐重1 1千克。千克。2 2袋盐重袋盐重50050050050010001000克。克。1 1千克千克10001000克克1 1千克有多千克有多重呢？重呢？1 1千克千克10001000克克克与千克之间的进率是克与千克之间的进率是10001000。我的体重我的体重是是2323千克。千克。下面是用下面是用“千克千克”作单位的几种秤。作单位的几种秤。指针指着几，指针指着几，就表示所称的就表示所称的物品有多重。物品有多重。掂一掂掂一掂1 1千克千克的物品，体会的物品，体会一下有多重。一下有多重。磅秤磅秤电子秤电

5、子秤体重秤体重秤交流：交流：你见过这些秤吗？除了这些，生活中你还见你见过这些秤吗？除了这些，生活中你还见过什么秤？介绍给大家。过什么秤？介绍给大家。称量称量较轻较轻的物品并且需要的准确度较高的物品并且需要的准确度较高时，一般用时，一般用天平天平。一般实验室使用。一般实验室使用。日常生活中，称量一般物品的质量时，日常生活中，称量一般物品的质量时，多用盘秤、台秤、弹簧秤和电子秤。多用盘秤、台秤、弹簧秤和电子秤。称量较重物品的质量时，一般用磅秤。称量较重物品的质量时，一般用磅秤。“斤斤”“”“两两”是我们日常生活中常用的计量质是我们日常生活中常用的计量质量的单位，但不是国际通用的质量单位。量的单位，

6、但不是国际通用的质量单位。1 1斤斤500500克克 1 1两两5050克克 妈妈买了妈妈买了1 1斤斤4 4两糖果，你知道妈妈买了多少克糖果吗？两糖果，你知道妈妈买了多少克糖果吗？5005004 45050700700（克）（克）交流：交流：你在生活中听说过你在生活中听说过“斤斤”和和“两两”吗？他们吗？他们分别是多重呢？分别是多重呢？试一试：试一试：估一估下面的物品哪些比估一估下面的物品哪些比1 1克轻。克轻。在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。1 1千克（千克（）克）克 20002000克（克（）千克）千克3 3千克（千克（）克）克 10001000克（克（）千克）千克5 5千克

7、（千克（）克）克 60006000克（克（）千克）千克1000100030003000500050002 21 16 6在括号里填上合适的质量单位。在括号里填上合适的质量单位。重重1 1（）重重200200（）重重1010（）重重8080（）千克千克千克千克克克克克在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。52005200克克 5 5千克千克 4 4千克千克 400400克克60006000克克 6 6千克千克 2 2千克千克 22002200克克8 8克克 8 8千克千克 10001000克克 1010千克千克vvvv600600300300100100看图读数。看图读数。6565252550

8、50看图读数。看图读数。克和千克的认识克和千克的认识克和千克的认识克和千克的认识我们认识了克和千克，我们认识了克和千克，还知道还知道1 1千克千克10001000克。克。上节课你们认识了什上节课你们认识了什么质量单位？它们之么质量单位？它们之间有什么关系？间有什么关系？分小组，分别称出分小组，分别称出1 1千克的不同物品，千克的不同物品，再数一数有几个。再数一数有几个。大约大约1515个鸡个鸡蛋是蛋是1 1千克。千克。我们组称出我们组称出5 5个个中等个儿的苹果中等个儿的苹果是是1 1千克，千克，4 4个大个大苹果也是苹果也是1 1千克。千克。王奶奶摘了王奶奶摘了2020个苹果，估计一下大约重

9、多少千克。个苹果，估计一下大约重多少千克。求这些苹果大约重多少千求这些苹果大约重多少千克，求的是大约的克，求的是大约的质量质量。需要结合生活中的实际经需要结合生活中的实际经验，用验，用估计估计的方法解答。的方法解答。王奶奶摘了王奶奶摘了2020个苹果，估计一下大约重多少千克。个苹果，估计一下大约重多少千克。知道了什么？可以先估算多可以先估算多少个苹果大概少个苹果大概是是1 1千克。千克。可以先估计一可以先估计一个苹果的质量，个苹果的质量，然后再算然后再算2020个个苹果的质量。苹果的质量。怎样解答？小组讨论：小组讨论：这道题该如何解答？说说你的思路，并这道题该如何解答？说说你的思路，并求出答案

10、。求出答案。我们刚刚称过，我们刚刚称过，一般大的一般大的4 4个个1 1千克，中等个千克，中等个儿的儿的5 5个个1 1千克。千克。20204 45 5（千克）（千克）如果如果4 4个苹果重个苹果重1 1千克，这些苹果重（千克，这些苹果重（）千克。）千克。5 5怎样解答？为什么最后的单为什么最后的单位是位是“千克千克”呢？呢？1 1千克千克1 1千克千克1 1千克千克1 1千克千克1 1千克千克20204 45 5，表示的是，表示的是2020里面有里面有5 5个个4 4，而，而4 4个苹果是个苹果是1 1千克，所得的千克，所得的5 5又表示又表示2020里面有里面有5 5个个1 1千克，所以千

11、克，所以单位名称是单位名称是“千克千克”。怎样解答？如果如果5 5个苹果重个苹果重1 1千克，这些苹果重（千克，这些苹果重（）千克。）千克。4 420205 54 4（千克）（千克）怎样解答？我们刚刚称过，我们刚刚称过，一般大的一般大的4 4个个1 1千克，中等个千克，中等个儿的儿的5 5个个1 1千克。千克。这些苹果重这些苹果重4.74.7千克。千克。和我们估计和我们估计得差不多。得差不多。解答正确吗？估计估计2424个梨大约重（个梨大约重（）千克。）千克。我知道大约我知道大约5 5个梨是个梨是1 1千克。千克。2424191914149 9-5-5-5-5-5-54 4-5-55 5你知道

12、吗？我是蜂鸟，是我是蜂鸟，是世界上最小的世界上最小的鸟，体重大约鸟，体重大约只有只有2 2克重。克重。我是鸵鸟，是世界我是鸵鸟，是世界上最大的鸟，体重上最大的鸟，体重大约有大约有100100千克重。千克重。我 的 一 个 蛋 就 重我 的 一 个 蛋 就 重15001500克。克。我的体重是我的体重是2525千克，这只鸵鸟千克，这只鸵鸟有有4 4个我这么重。它的一个蛋也个我这么重。它的一个蛋也相当于相当于3 3袋袋500500克的食盐那么重。克的食盐那么重。200200千克千克200200克克4 4千克千克5050千克千克2 2克克连一连。连一连。1 1千克西红柿有千克西红柿有6 6个，个，3

13、636个西红柿有多少千克？个西红柿有多少千克？36366 66 6（千克）（千克）答：答：3636个西红柿有个西红柿有6 6千克。千克。你会解决吗？你会解决吗？1 1千克里面有（千克里面有（）个个500500克克,（）个）个500500克是克是2 2千克。千克。4 4我买我买1 1千克苹果，千克苹果，2 2千克桃。千克桃。2 2苹果：苹果：2 22 24 4（元）（元）口答：阿姨买口答：阿姨买1 1千克苹果，千克苹果，2 2千克桃共花千克桃共花8 8元钱。元钱。桃：桃：1 14 44 4（元）（元）4 44 48 8（元）（元）阿姨一共花了多少钱？阿姨一共花了多少钱？一枚一枚5 5分硬币重分硬币重2 2克，小芳有克，小芳有4 4角钱的角钱的5 5分硬币，共重分硬币，共重多少克？多少克？4 4角角4040分分答：共重答：共重1616克。克。40405 52 21616（克）（克）解决问题解决问题解决问题解决问题