统编版必修上《沁园春长沙》全文课件32张.pptx
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1、导入诗歌分界线诗歌分界线近体诗歌行吟诗经体绝句律诗白话写诗;不受格律束缚;适合表达现代人的思想情感五四诗经唐诗现代新诗宋词题解本词作于本词作于19251925年,年,当时革命运动正在当时革命运动正在蓬勃发展。蓬勃发展。词牌名词牌名题目题目诵读全文沁园春沁园春长沙长沙毛泽东 独立寒秋,湘江北去,独立寒秋,湘江北去,橘子洲橘子洲头。看头。看/万山万山/红遍,层林尽染;红遍,层林尽染;漫江碧透,百漫江碧透,百舸舸争流。鹰争流。鹰/击长空,鱼击长空,鱼/翔浅底,万类翔浅底,万类/霜天霜天/竞自竞自由。由。怅怅/寥廓寥廓,问,问/苍茫苍茫/大地,谁大地,谁/主主/沉浮沉浮?携来百侣曾游,忆携来百侣曾游,
2、忆/往昔往昔/峥嵘峥嵘岁月稠。恰岁月稠。恰/同学同学/少年,风华正少年,风华正茂;书生意气,挥斥方茂;书生意气,挥斥方遒遒。指点江山,激扬文字,粪土。指点江山,激扬文字,粪土/当年当年/万万户侯。曾户侯。曾/记否,到记否,到/中流中流/击水,浪击水,浪遏遏飞舟飞舟?整体感知上阙上阙下阙下阙眼前景眼前景以词人的活动(动作)为主体,找出表现全词线索的动词。以词人的活动(动作)为主体,找出表现全词线索的动词。忆往事忆往事一字领起一字领起统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】整体感知概括全词,展开想象,看看这首词描述了哪四幅图画
3、?概括全词,展开想象,看看这首词描述了哪四幅图画?(请用四个短语概括)(请用四个短语概括)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流
4、击水,浪遏飞舟记否,到中流击水,浪遏飞舟?独立寒秋图独立寒秋图湘江秋景图湘江秋景图峥嵘岁月图峥嵘岁月图中流击水图中流击水图整体感知独立寒秋,独立寒秋,湘江北去,湘江北去,橘子洲头。橘子洲头。时间时间地点地点人物人物环境环境统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】意意创作者的思想感情创作者的思想感情象象作品中的客观物象作品中的客观物象 诗人诗人的思想的思想感情与感情与客观物客观物象融合象融合形成意形成意象。象。意境意境 诗人通过种种诗人通过种种意象的创造和组意象的创造和组合所构成的一种合所构成的一种充满诗意的艺术充满诗意的艺
5、术境界境界如何由意象到意境?“意象”统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】整体感知看看万万山山红红遍,遍,层层林尽染;林尽染;漫江漫江碧碧透,透,百舸百舸争争流。流。鹰鹰击击长空,长空,鱼鱼翔翔浅底,浅底,万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。远眺远眺远眺远眺近观近观近观近观仰视仰视俯瞰俯瞰总写总写特点:特点:数量多色彩浓数量多色彩浓动作竞争激烈动作竞争激烈一幅(色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔一幅(色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔)的湘江秋景图)的湘江秋景图静态静态动态动态意象意象意境意境上阙回顾眼前景眼前景心中情心中情万山红遍万山
6、红遍层林尽染层林尽染漫江碧透漫江碧透百舸争流百舸争流鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底怅寥廓怅寥廓问苍茫大地问苍茫大地谁主沉浮谁主沉浮生机勃勃的生机勃勃的秋景秋景胸怀博大的胸怀博大的豪情豪情时间、地点、环境时间、地点、环境统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】整体感知 携来百侣曾游,忆往携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪曾记否,到中流击
7、水,浪遏飞舟遏飞舟?“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。月稠。”在结构上有什么作用?在结构上有什么作用?承上启下承上启下 过渡作用过渡作用 塑造了怎样的少年形象?塑造了怎样的少年形象?(可用原句回答)(可用原句回答)(年龄气质、精神状态、战斗行动)(年龄气质、精神状态、战斗行动)统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】整体感知曾记否,到中流击水,浪遏飞舟曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?最后三句蕴含着词人怎样的感情?在全词中有什么作用?最后三句蕴含着词人怎样的感情?在全词中有什么作用?1.1.一代革命青
8、年壮志凌云,以天下为己任,立志振兴中华的一代革命青年壮志凌云,以天下为己任,立志振兴中华的豪情壮志。豪情壮志。2.2.含蓄地回答了上片提出的含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮谁主沉浮”的问题。的问题。统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【完美课件】下阙小结恰同学少年恰同学少年风华正茂风华正茂书生意气书生意气挥斥方遒挥斥方遒指点江山指点江山激扬文字激扬文字粪土当年万户侯粪土当年万户侯到中流击水到中流击水浪遏飞舟浪遏飞舟风华正茂风华正茂壮志凌云壮志凌云过渡过渡奋发有为奋发有为斗志昂扬斗志昂扬统编版必修上-沁园春长沙PPT全文课件32张【
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