河北省石家庄市2017届九年级语文6月模拟试题附答案.doc
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1、 河北省石家庄市河北省石家庄市 20172017 届九年级语文届九年级语文 6 6 月模拟试题月模拟试题 考生注意:1本试卷共 8 页,总分 120 分,考试时间 120 分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 三 四 五 得分 第一部分(15 题 23 分) 1根据要求,在横线上写出相应的句子。 (8 分) (1)征蓬出汉塞, 。 ,长河落日圆。 (2) 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,描写激烈的战斗场景的句子是: , 。 (3) 爱莲说中描写莲花身处污浊环境却不同流合污的优秀品质的句子是: , 。 (4
2、) 论语中论述学与思的辩证关系的句子是: , 。 2给下面加点词注音,按拼音写汉字。 (4 分) (1)中考备考研讨会上,大家集思广 y( ) 、畅所欲言,为迎接 2017 年中考献计献策。 (2) “一带一路”战略在中国已成为妇 r ( )皆知的热点话题。 (3)石家庄地铁首开段将于 6 月底载 ( )客运行,对于市民来说,是个大好消息。 (4)古丝绸之路绵亘 ( )万里,延续千年,积淀了以和平合作,开放包容、互学互鉴、利益共 赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。 3下面句子排序最恰当的一项是:( )(3 分) 所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝对不会消沉的。 人生之旅是曲线,
3、人类的历史也是曲折的。 因为他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。 一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。 但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退。 人生之途虽然曲折,但前程似锦;人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。 A B C D 4欣赏下面的书法作品,回答问题。(4 分) 得分 评卷人 (1)上面四幅书法作品,字体判断最恰当的一项是: ( ) (3 分) A隶书楷书行书草书 B楷书楷书隶书草书 C行书楷书草书隶书 D草书楷书行书隶书 (2)请用规范的正楷将这幅书法抄写到田字格中。 (1 分) 5综合性学习。 (4 分) 材料一:最近,石家庄大街小巷迎来了一批批新的成员
4、ofo 共享单车。交一笔押金,扫码就能开锁 骑走,且用完后无需找停车点。有市民说:“这种新的城市时尚可能会改变自己的出行方式,给生活 带来诸多便利。” 材料二:共享单车风靡各大城市。其便捷、环保的特点受到很多人的青睐,但也衍生了一系列问题: 乱停乱放、私自占有、人为破坏共享单车给市民带来便利的同时也考验着政府部门的管理能力。 材料三:下面是媒体对共享单车遭受破坏情况的调查统计表: (1)阅读上面三则材料,写出你的探究结果(2 分) (2)你在小区看到有位男士正在给“小黄车”上锁,请尝试劝说他。 (2 分) 第二部分(621 题 47 分) 一、 阅读下面两首古诗,回答 67 题。 (7 分)
5、赤壁 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 山坡羊潼关怀古 原因 人数 比例 共享单车运营模式问题 5091 16.14% 国民素质太低 17446 55.32% 公共空间规划问题 9003 28.54% 得分 评卷人 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴, 百姓苦;亡,百姓苦。 6在下面横线上填写相应的内容。 (4 分) (1) 赤壁是咏史诗,借赤壁之战的历史,抒发 的情感。 (2) 山坡羊是怀古诗,通过凭吊潼关古迹,抒发 的情感。 7. 下列对这两首诗的理解和分析,正确的一项是( ) (3 分) A赤壁是七言绝
6、句,作者是晚唐诗人杜牧,山坡羊是首小令,“山坡羊”是词牌名,作者是 张养浩。 B“伤心秦汉经行处”诗人伤心的真正原因是“宫阙万间都做了土” ,昔日的豪华都已经不在了。与 赤壁中诗人看到“折戟沉沙”是相同的。 C“折戟沉沙铁未销”描写的是诗人看到武器时的情景,应读的激昂高亢;“ 峰峦如聚,波涛如怒” 是从视觉和听觉两方面描写潼关险要地势,应读的平静低缓。 D两首作品都是议论抒情收笔,总结了历史的教训,抒发感受。赤壁以二乔的命运代指国家命运, 以小见大,山坡羊以“兴”、“亡”对举,对以往历史作出概括和评价。 二、 阅读下面的文言文,回答 812。 (14 分) 贾逵年五岁,明慧过人。其姊韩瑶之妇,
7、嫁瑶无嗣,而归居焉,亦以贞明见称。闻邻中读书,旦夕抱 逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。至年十岁,乃暗诵六经 。姊谓逵曰: “吾家贫困,未尝有教 者入门,汝安知天下有三坟 、 五典而诵无遗句耶?”逵曰: “忆昔姊抱逵于篱间听邻家读书今万不 遗一。 ”乃剥庭中桑皮以为牒,或题于扉屏,且诵且记,期年,经文通遍。于闾里每有观者,称云振古无伦。 门徒来学,不远万里,或襁负子孙,舍于门侧,皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云: “贾逵非力耕所得, 诵经舌倦,世所谓舌耕也。 ” 【注释】六经 :儒家的六种经书诗 书 礼 易 乐 春秋 。 三坟 、 五典 : 传说中的古书名,泛指古书。 襁负:用布带把孩子捆在
8、后背上背着。 8用“/”为下面的句子断句。 (段两处即可)(2 分) 忆 昔 姊 抱 逵 于 篱 间 听 邻 家 读 书 今 万 不 遗 一 9解释下面加点字。(3 分) (1)期 年 期: (2)或 襁负子孙 或: (3)赠献者积 粟盈仓 积: 10下面的句子中加点词意义用法不同的一项是( )(3 分) A隔篱而 听之 呼尔而 与之 B而归居焉 三人行必有我师焉 得分 评卷人 C乃剥庭中桑皮以 为牒 以 其境过清 D于 闾里每有观者 战于 长勺 11请用现代汉语翻译下列句子。(3 分) 贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓舌耕也。 12贾逵、宋濂都出身贫困之家,但都成为了著名的学者。结合选文和送
9、东阳马生序 ,分析一下两人学 有所成的原因有什么异同。(3 分) 三、阅读下面的文字,回答 1316 题。 (8 分) 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,是以纸为加工对象,以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的 艺术。通过一把剪刀,一张纸,来表达生活中的各种喜怒哀乐。作品细可如春蚕吐丝,粗可如大笔挥抹, 可粘贴摆衬,亦可悬空吊挂。常用来作节日装饰、版模印染以及刺绣底样。 剪纸艺术至今已经有一千五百年的历史了。新疆曾出土了距今一千五百余年的剪纸作品(对马团花、 对猴团花) 。隋唐以后,剪纸艺术日趋繁荣。唐代采胜诗写道: “剪采赠相亲,银钗缀凤真。叶逐金刀 出,花随玉指新” 。描绘出了唐代佳人剪纸的优
10、美动作和剪出的花鸟草虫的美丽效果。到了宋朝,开始出现 了剪纸行业和剪纸名家。明清时代,是剪纸艺术的高峰期。 我国各地,均有剪纸习俗,风格迥异,题材各有不同,剪纸材料千差万别。按制作方法分类,主要 有剪纸和刻纸;按表现形式分类,主要有单色和点彩。 其中优秀的单色剪纸,当属江苏的扬州和天津的杨柳青。两地的剪纸,以造型优美、纸张考究、刀 功犀利而著称,究其渊源,扬州和杨柳青,皆为举世闻名的书画艺术之乡,两地的剪纸艺术在深厚文化底 蕴烘托下,自然卓越不群。 历史悠久的蔚县剪纸,则是点彩的典型代表。蔚县剪纸吸收了河北武强木版水印窗花以及河北雕刻 刺绣花样等民间传统艺术形式的特色,以薄薄的宣纸为原料,用小
11、巧锐利的雕刀手工刻制,再点染明快绚 丽的色彩而成,构图朴实饱满,造型生动优美逼真,色彩对比强烈,带有浓郁的乡土气息。 民间剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态,构成美丽的图案。剪纸内容取材 广泛:人物、鸟兽、文字、花木、果菜、昆虫、山水等皆可入选;多有纳吉、祝福、怯邪、除恶、劝勉、 警戒、趣味等寓意。 广大劳动群众凭借自己的聪明才智,在长期的艺术实践和生活实践中,将这一艺术形式锤炼得日趋 完善。由于剪纸的工具材料简便普及,技法易于掌握,因而,这一艺术形式从古到今,几乎遍及我国的城 镇乡村,深得人民群众的喜爱赞美。 13文章除介绍剪纸的基本特点和作用外,还介绍了哪些方面的知识?(
12、至少两个方面) 。 (2 分) 14网站征集有关词条的解释,请根据选文内容,尝试解释一下什么是“剪纸艺术” 。 (2 分) 得分 评卷人 15选文第到段位置能否互换?为什么?(2 分) 16下面是三幅剪纸作品,是妈妈准备过年选用的,请你选择中意的一幅,并结合第段内容说明选择的 理由。 (2 分) A. 喜鹊登梅 B. 福气盈门 C. 连年有余 我选 ,理由: 四、阅读老舍的宗月大师,回答 1721 题。(12 分) 在我小的时候,我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱,母亲有时候想叫我去上学,又怕 我受人家的欺侮,更因交不上学费,所以一直到九岁我还不识一个字。说不定,我会一辈子也得不到读
13、书 的机会。因为母亲虽然知道读书的重要,可是每月间三四吊钱的学费,实在让她为难。母亲是最喜脸面的 人。她迟疑不决,光阴又不等待着任何人,晃来晃去,我也许就长到十多岁了母亲很爱我,但是假若 我能去做学徒,或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱,她或者就不会坚决的反对。穷困比爱心更有力量。 有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的” ,因为他不常来看我们。他是个极富的人,尽管他心中并 无贫富之别,可是他的财富使他终日不得闲,几乎没有工夫来看穷朋友。一进门,他看见了我。“孩子几岁 了?上学没有?“他问我的母亲。他的声音是那么洪亮,他的衣服是那么华丽,他的眼是那么亮,他的脸和手 是那么白嫩肥胖,使我感到我大概是犯
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