九年级化学课件完全燃烧与不完全燃烧.ppt

1、第一节第一节 燃烧与灭火燃烧与灭火(第2课时)蜡蜡 烛烛 的的 燃燃 烧烧观察与思考观察与思考1、在空气中点燃蜡烛、在空气中点燃蜡烛2、用一空烧杯罩住、用一空烧杯罩住 火焰的上方火焰的上方3、将燃烧的蜡烛伸入、将燃烧的蜡烛伸入 盛有氧气的集气瓶中盛有氧气的集气瓶中 实实 验验发出黄白色火焰发出黄白色火焰,黑烟较少黑烟较少火焰渐小火焰渐小,黑烟增多黑烟增多发出明亮的白光发出明亮的白光,无黑烟无黑烟完全燃烧与不完全燃烧的比较完全燃烧与不完全燃烧的比较 完全燃烧 不完全燃烧发生条件 燃烧速率 放出热量 燃烧产物 O2充足充足O2不足不足快快慢慢多多少少二氧化碳和水二氧化碳和水 CO等有毒气体和等有毒

2、气体和炭黑等小颗粒炭黑等小颗粒如果是碳的燃烧如果是碳的燃烧问题一问题一谁能说出悲剧发生的原因谁能说出悲剧发生的原因?问题二问题二如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？问题三问题三为什么称一氧化碳为为什么称一氧化碳为“隐形杀手隐形杀手”呢？呢？一氧化碳是无色无味的剧毒气体一氧化碳是无色无味的剧毒气体 由于它具有可燃性，通常可被用于由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料做燃料，煤气的主要成分就是煤气的主要成分就是CO。CO有毒，对环境有毒，对环境有污染，它真的没有污染，它真的没有用吗有用吗?它从哪里它从哪里来的呢？来的呢？为什么要使燃料完全燃烧为什么要使燃料完全燃烧?完

3、全燃烧完全燃烧放出热量多放出热量多不完全燃烧会生不完全燃烧会生成成CO等有毒气等有毒气体，污染大气体，污染大气完全燃烧能完全燃烧能节约资源，保护环境节约资源，保护环境交流与讨论交流与讨论总结与反思总结与反思在日常生活中在日常生活中,使燃料完全使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢燃烧的具体做法有哪些呢?1.提供充足的氧气提供充足的氧气2.可燃物与氧气充分接触可燃物与氧气充分接触二、爆炸二、爆炸爆炸的类型爆炸的类型1.由物理膨胀导致的爆炸由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸由化学反应引起的爆炸 3.核物理爆炸核物理爆炸 可燃物在有限的空间内可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧急剧的燃烧,所释放的

4、能量使产生的气体迅速膨胀而所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。引起了爆炸。爆炸的条件爆炸的条件:1.有限空间内急剧的燃烧有限空间内急剧的燃烧2.可燃物与氧气的接触面积较大可燃物与氧气的接触面积较大,或或氧气浓度较高氧气浓度较高常见气体的爆炸极限常见气体的爆炸极限气气 体体爆炸极限（体积分数）爆炸极限（体积分数）H2 4%-75%CH4 5%-15%CO 12.5%-74%爆炸会给人类带来什么？有利的一面如：爆破有利的一面如：爆破 在下列场所-加油站、面粉厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生？有害的一面有害的一面通风、严禁烟火等通风、严禁烟火等常见的消防安全标志感谢大家观看最新学习可编辑资料