24 第四框 实施科教兴国战略课件(人教版九年级全).ppt

1、可下五洋捉鳖可下五洋捉鳖科教兴国科教兴国可上九天揽可上九天揽月月实施科教兴国战略自主学习自主学习一、科学技术是第一生产力1、科技有什么样的作用？2、我国科技现状怎样？（分为成就与不足）二、百年大计教育为本3、为什么要大力发展教育？(四点）三、科教兴国4、怎么实施科教兴国和人才强国战略？探究提升探究提升1、科技有什么样的作用？科科 技技 改改 变变 生生 活活一、科学技术是第一生产力一、科学技术是第一生产力第一次工业革命（蒸汽革命）第一次工业革命（蒸汽革命）蒸汽机时代，科学技术对生产力是：生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者电气时代是第二次科技革命第二次科技革命信息时代是信息时代是幂效应：幂效应：

2、生产力生产力=(=(劳动资料劳动资料+劳动对象劳动对象+劳动者劳动者)第三次科技革命第三次科技革命 1、当今世界，科学技术当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力。（科技作用）（科技作用）探究提升探究提升2、我国科技现状怎样？（分为成就与不足）列举近年来我国取得的列举近年来我国取得的科技成就科技成就 北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心北京正负电子对撞机是世界八大高能加速器中心之一。年月日，两束正负电子在北京之一。年月日

3、，两束正负电子在北京西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我西郊一个羽毛球拍状的巨型机器里成功对撞，揭开了我国高能物理研究的新篇章。国高能物理研究的新篇章。正负电子对撞机正负电子对撞机载人航天载人航天探月工程探月工程 (成就）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已成就）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列界的前列。我们与发达国家的时间差我们与发达国家的时间差 在在大规模集成电路工业领域大规模集成电路工业领域，我们与美、英、，我们与美、英、法等国相差法等国相差1212年以上年以上；在在飞机制造领域飞机制

4、造领域，我们与美、英、法等国，我们与美、英、法等国相差近相差近1515年年；在在冶金技术装备领域冶金技术装备领域，我们与美、日等国相，我们与美、日等国相差至少差至少10-1510-15年；年；在在汽车工业核心技术领域汽车工业核心技术领域，我们与美、日、，我们与美、日、德相差德相差至少至少1010年以上年以上；科学技术对经济增长的贡献率科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本，发达国家已由本世纪初的世纪初的2020左右增加到左右增加到6060以上，其中美国等国家以上，其中美国等国家已经超过已经超过8080，但，但我国仅为我国仅为3030左右左右，不仅大大低于，不仅大大低于发达国家的水平，而且比

5、发展中国家发达国家的水平，而且比发展中国家4040的平均水平的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，术含量低，单位产出的能源、原材料消耗单位产出的能源、原材料消耗是发达国家是发达国家的的4 4至至6 6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6 6至至8 8能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过5050 而在而在知识产权领域知识产权领域，美国、欧盟和日本的

6、发明，美国、欧盟和日本的发明人几乎占了世界上高价值专利的近人几乎占了世界上高价值专利的近90%90%。启示（不足）从整体（不足）从整体上看，我国科技上看，我国科技创新创新能力不强能力不强，科技总体水平同科技总体水平同世界先进水平相世界先进水平相比仍有比仍有较大差距较大差距，同我国经济社会同我国经济社会发展的要求还有发展的要求还有许多许多不不相适应相适应的的地方。地方。2、我国科技现状：（成就与不足）成就：在成就：在尖端技术尖端技术的掌握和创新方面，的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些我国已经建立起坚实的基础，在一些重要重要领域领域已走在世界的前列。已走在世界的前列。不足：不足：从

7、整体上看，我国科技创新从整体上看，我国科技创新能力能力不强不强，科技总体水平同世界先进水平相比，科技总体水平同世界先进水平相比仍有仍有较大差距较大差距，同我国经济社会发展的要，同我国经济社会发展的要求还有许多求还有许多不相适应不相适应的地方。的地方。探究提升探究提升3、为什么要大力发展教育？归根到底归根到底经济竞争经济竞争科技竞争科技竞争教育的竞争教育的竞争人才的竞争人才的竞争 教育决定一个国家和民族的未来，是教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。民族振兴和社会进步的基石。国际竞争 1 1、当今世界当今世界,各国之间激烈的各国之间激烈的经济竞争和科技竞争经济竞争和科技竞争,

8、归根到底是归根到底是教育的竞争教育的竞争、人才的竞争。从一、人才的竞争。从一定意义上说，定意义上说，教育决定教育决定一个国家一个国家和民族的未来，和民族的未来，是民族振兴和社是民族振兴和社会进步的基石。会进步的基石。2、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条：就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。2003年，广东年，广东名打工女深感名打工女深感没有文化谋生艰没有文化谋生艰难，回到家乡小难，回到家乡小学重新读书，成学重新读书，成为学习尤为勤奋为学习尤为勤奋的的“大学生大学生”。你如何看待这两件事？你如何看待这两件事？漫画：儿子会写字就行漫画：儿子会写字就行 3

9、3、接受良好的教接受良好的教育，已逐渐成为人们育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要生存发展的第一需要和终身受益的财富，和终身受益的财富，甚至决定其一生的命甚至决定其一生的命运。运。人口人口教育教育优先发展优先发展的战略地位必须始终坚持的战略地位必须始终坚持三三、科教兴国三、科教兴国 党中央、国务院在站在时代的高度，党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施的严

10、峻挑战，审时度势，提出了实施科教科教兴国和人才强国兴国和人才强国的重大战略决策。的重大战略决策。科教兴国战略的提出：科教兴国战略的提出：探究提升探究提升4、怎么实施科教兴国和人才强国战略？4、怎样推进科教兴国？、怎样推进科教兴国？、科技创新能力，已越来越成为综合国力科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。局面。、提高科技创新能力，首要的是提高教育提高科技创新能力，首要的

11、是提高教育创新创新能力。能力。实施科教兴国和人才强国战略，必须加实施科教兴国和人才强国战略，必须加强强科技科技创新创新和和教育教育创新创新。刻苦学习，注重实践；刻苦学习，注重实践；拓宽思维，多角度思考问题；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战、向权威挑战；敢于向传统挑战、向权威挑战；实施科教兴国战略实施科教兴国战略科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力百年大计百年大计 教育为本教育为本加快发展科技加快发展科技优先发展教育优先发展教育科技创新科技创新教育创新教育创新首要首要把经济建设转到依靠科技进步和把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来提高劳动者素质的轨道上来