广东省中山市2017届九年级第一次中考模拟检测语文试卷(有答案).doc
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1、 2016201620172017 学年下学期第一次模拟水平测试学年下学期第一次模拟水平测试 九年级语文九年级语文 说明:说明: 1 1全卷共全卷共 4 4 页,满分页,满分 120120 分。考试用时分。考试用时 120120 分钟。分钟。 2 2答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡 上。上。 3 3本试卷设有附加题,共本试卷设有附加题,共 10 10 分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但加分全卷最后得分分,考生可答可不答;该题得分作为
2、补偿分计入总分,但加分全卷最后得分 不得超过不得超过 120 120 分。分。 一、基础知识(一、基础知识(24 分)分) 1根据课文默写古诗文(根据课文默写古诗文(10 分)分) (! )(! ) 子曰: “三军可夺帅也,子曰: “三军可夺帅也,。 ( 孔子语录。 ( 孔子语录 (1 1 分)分) (2 2),波撼岳阳城。 (孟浩然洞庭湖,波撼岳阳城。 (孟浩然洞庭湖赠张丞相 )赠张丞相 ) (1 1 分)分) (3 3)杜甫的望岳诗中表现勇攀人生高峰,俯视一切的雄心豪气的句子是,)杜甫的望岳诗中表现勇攀人生高峰,俯视一切的雄心豪气的句子是,。 (。 (2 分)分) (4 4),是离愁,别是
3、一般滋味在心头。),是离愁,别是一般滋味在心头。 (李煜相见欢 ) (李煜相见欢 ) (2 分)分) (5 5)默写杜牧的诗赤壁 。 ()默写杜牧的诗赤壁 。 (4 4 分)分) ,。,。 ,。,。 2根据拼音写出相应的词语。(根据拼音写出相应的词语。(4 4 分)分) (1 1)而且因为受到良心上的感动,说不定还会而且因为受到良心上的感动,说不定还会 huhu mimi n n( )他一部分的欠款。)他一部分的欠款。(2 2)我生性我生性 zhzh nini ( ),急躁,我的情人却坚忍而有耐心),急躁,我的情人却坚忍而有耐心。 (3 3)有个信客,年纪不小了,已经有个信客,年纪不小了,已经
4、 ch n t b sh( )了二三十年。)了二三十年。 (4 4)他已四十多岁了,已经是他已四十多岁了,已经是 f r ji zh( )的人物了。)的人物了。 3 3下列句子中加点的词语使用下列句子中加点的词语使用不恰当不恰当 的一项是(的一项是( )(3 分分) A那树,那沉默的数,暗中伸展它的根,加大它所能那树,那沉默的数,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇荫庇 的土地,一厘米一厘米地向外。的土地,一厘米一厘米地向外。 B他手持一个奇形怪状的东西,在我眼前晃来晃去,晃得我头昏眼花,感觉很他手持一个奇形怪状的东西,在我眼前晃来晃去,晃得我头昏眼花,感觉很玄虚玄虚 。 C大熊猫憨态可掬,小猴子顽
5、皮可爱,不仅令孩子们笑得前仰后合,还惹得一向严肃的大人们大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅令孩子们笑得前仰后合,还惹得一向严肃的大人们忍俊不禁忍俊不禁 。 D共享共享单车极大地方便了市民的出行,但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去,造成安全隐患,也令人单车极大地方便了市民的出行,但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去,造成安全隐患,也令人 忧心忡忡忧心忡忡 。 4 4下列对病句的修改下列对病句的修改不正确不正确 的一项是的一项是( )( )(3 3 分)分) A. A. 近年来,小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。(近年来,小榄镇各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。(将“完善
6、”和“建立”互换位置)将“完善”和“建立”互换位置) B.B.,为了应对我国领海不断被侵扰的形势,中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。(,为了应对我国领海不断被侵扰的形势,中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。(在“执在“执 法装备的质量”前加上“提高了”)法装备的质量”前加上“提高了”) C.C.中国诗歌大会节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。(中国诗歌大会节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。(删去“因为”或删去“因为”或 “的原因”“的原因”) D. D. 微信“晒旅游”本身微信“晒旅游”本身是积极向上的,要有度,不能有炫耀的心
7、理。(是积极向上的,要有度,不能有炫耀的心理。(在“要有度”前加上“所以”在“要有度”前加上“所以”) 5仿照划线的句子,在横线仿写句子,描述花城中学文学社社刊橄榄的功能。要求句式基本相同,并仿照划线的句子,在横线仿写句子,描述花城中学文学社社刊橄榄的功能。要求句式基本相同,并 构成排比。 (构成排比。 (4 分)分) 橄榄是橄榄是学校工作的窗口学校工作的窗口,友谊交流的桥梁友谊交流的桥梁, , , ,教学实验的田野。,教学实验的田野。 二、阅读(共二、阅读(共 46 分)分) 阅读下面文段,完成第阅读下面文段,完成第 618 题。题。 (一)课内文言文阅读(一)课内文言文阅读(10 分)分)
8、 与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 风烟风烟俱俱净,天山净,天山共色共色。从从流飘荡,任意流飘荡,任意东西东西。自富阳至桐庐一百。自富阳至桐庐一百许许里,奇山异水,天下独里,奇山异水,天下独绝绝。 水皆水皆缥碧缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无,千丈见底。游鱼细石,直视无碍碍。急。急湍甚湍甚箭,猛浪箭,猛浪若奔若奔。 夹岸高山,皆生夹岸高山,皆生寒树寒树,负负势势竞上竞上,互相,互相轩邈轩邈,争高直指,千百成峰。泉水,争高直指,千百成峰。泉水激激石,石,泠泠作泠泠作响;好鸟响;好鸟相鸣相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千嘤嘤成韵。蝉则千转转不不穷穷,猿则百叫无,猿则百叫无绝绝。鸢鸢飞飞戾戾天者,望峰天者,望峰
9、息息心;心;经纶经纶世务者,世务者,窥窥谷忘谷忘反反。横。横柯柯上上蔽蔽, 在昼犹昏;在昼犹昏;疏疏条交条交映映,有时见日。,有时见日。 6解释下列加点词语在句子中的意思。 (解释下列加点词语在句子中的意思。 (3 分)分) (1)任意)任意东西东西 (2) 自富阳至桐庐一百自富阳至桐庐一百许许 里里 (3) 窥窥谷忘谷忘反反 7用现代汉语翻译下面句子。 (用现代汉语翻译下面句子。 (4 分)分) (1)风烟)风烟俱俱净,天山净,天山共色共色。 (2)横)横柯柯上上蔽蔽,在昼犹昏;,在昼犹昏;疏疏条交条交映映,有时见日。,有时见日。 8 8下列对原文内容的分析理解,不正确的一项是(下列对原文内
10、容的分析理解,不正确的一项是( ) () (3 分)分) A “ “负势竞上、互相轩邈、争高直指、千百成峰” ,作者通过视觉的角度、以动写静,巧妙地把群山的静态负势竞上、互相轩邈、争高直指、千百成峰” ,作者通过视觉的角度、以动写静,巧妙地把群山的静态 美转化为动态美,生动形象地描绘出山的高峻壮美。美转化为动态美,生动形象地描绘出山的高峻壮美。 B B 作者描写富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江山水之美,概括为作者描写富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江山水之美,概括为 “奇山异水,天下“奇山异水,天下 独绝” ,第二段承“异水”二字,按先后顺序写水的“清”和“急”的
11、特点。第三段承“奇山”二字,独绝” ,第二段承“异水”二字,按先后顺序写水的“清”和“急”的特点。第三段承“奇山”二字, 多层次多角度展示山的特点。多层次多角度展示山的特点。 C C 文中“急湍甚箭,猛浪若奔”与三峡中的“有时朝发白帝,文中“急湍甚箭,猛浪若奔”与三峡中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御 风,不以疾也。 ”都是从侧面描写出水流湍急的特点, 。风,不以疾也。 ”都是从侧面描写出水流湍急的特点, 。 D D “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”描述观山的感受,既表现自己淡薄名利的节操,“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷
12、忘反”描述观山的感受,既表现自己淡薄名利的节操, 又含蓄表达自己有归隐避世的想法。又含蓄表达自己有归隐避世的想法。 (二)(二)课外文言文阅读(课外文言文阅读(9 9 分)分) 江阴葛延之,元符间,自乡县不远万里省苏公于儋耳,公留之一月。葛请作文之法,诲之曰: “江阴葛延之,元符间,自乡县不远万里省苏公于儋耳,公留之一月。葛请作文之法,诲之曰: “儋州虽儋州虽 数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可徒得也数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可徒得也,必有一物以摄,必有一物以摄之,然后为已用。所谓一物者,钱是之,然后为已用。所谓一物者,钱是 也。作文亦然。天下之事散在经、子、史中,不可徒使,必得
13、一物以摄之,然后为已用。所谓一物也。作文亦然。天下之事散在经、子、史中,不可徒使,必得一物以摄之,然后为已用。所谓一物者,意者,意 是也。不得钱不可以取物,不得意不可以用事,此作文之要也。 ”葛拜其言,而书诸绅是也。不得钱不可以取物,不得意不可以用事,此作文之要也。 ”葛拜其言,而书诸绅。 (洪迈容斋随笔 )(洪迈容斋随笔 ) 【注释】摄:索取。【注释】摄:索取。 绅绅:衣带,古代士大夫束在腰间的大带子。:衣带,古代士大夫束在腰间的大带子。 9下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) () (3 分)分) A.A. 葛葛请请 作文之法作文之法/
14、/俟其欣悦,则又俟其欣悦,则又请请 焉焉 B.B. 必得一物必得一物以以 摄之摄之/ /虽不能察,必虽不能察,必以以 情情 C.C. 作文亦作文亦然然 / /晶晶晶晶然然 如镜之新开如镜之新开 D.D. 不得不得意意 不可以用事不可以用事/ /醉翁之醉翁之意意 不在酒不在酒 10请用三条“请用三条“/”给文中画线的句子断句。”给文中画线的句子断句。 (3 分)分) 儋州虽数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可儋州虽数百家之聚而州人之所须取之市而足然不可徒得也徒得也 11文中的苏公跟我们学过的课文中哪个人物在说话艺术方面很相似?说说你的理由。文中的苏公跟我们学过的课文中哪个人物在说话艺术方面很相
15、似?说说你的理由。 (3 分)分) (三)实用类文本阅读(三)实用类文本阅读(10 分)分) 刷屏致命刷屏致命 倚蓝桥倚蓝桥 刷微信、看视频、搜新闻、拍照片进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、刷微信、看视频、搜新闻、拍照片进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、 坐车坐车, ,眼睛也离不开屏幕。然而眼睛也离不开屏幕。然而, ,伦敦大学学院伦敦大学学院( UCL)( UCL)的最新研究表明的最新研究表明, ,人们若高度专注于眼前事物人们若高度专注于眼前事物, ,就会听就会听 不到原本能够听到的声音。这意味着不到原本能够听到的声音。这意味着, ,沉迷刷屏的人可能
16、会出现短暂性失聪。沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。 早在早在 20122012 年年 3 3 月月, ,伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利 拉唯教授就做过一项实验伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利 拉唯教授就做过一项实验: :要求一百多位要求一百多位 参与参与者在电脑上完成一些测试项目者在电脑上完成一些测试项目, ,包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列对比等。在参与者紧盯屏幕的 过程中过程中, ,研究人员会突然插播一些引人注意的曲调研究人员会突然插播一些引人注意的曲调, ,并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调并在测试结束
17、后询问参与者是否听见了那些曲调, ,结果结果 有有 80%80%的参与者表示自己没有听到。的参与者表示自己没有听到。 研究人员插播的曲调音量并不小研究人员插播的曲调音量并不小, ,参与者是不是没留意参与者是不是没留意, ,或听到了没记住呢或听到了没记住呢?2016?2016 年年 1 1 月月, ,拉唯教授与该拉唯教授与该 学院耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到学院耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到 1313 名听力良好的名听力良好的 受试者身上受试者身上, ,实时检测其听到声音并产生感知的所需时长实时检测其听到声音并
18、产生感知的所需时长( (即即 P3P3 数值数值) )。当受试者们专注于电脑屏幕上的视。当受试者们专注于电脑屏幕上的视 觉任务觉任务时时, ,研究人员再次插播歌曲研究人员再次插播歌曲, ,不料受试者们的脑部扫描却显示不料受试者们的脑部扫描却显示, ,其其 P3P3 数值一直处于抑制状态中。这表数值一直处于抑制状态中。这表 明明, ,受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音, ,而是确实没有听到。中而是确实没有听到。中/ /华华- -资资* *源源% %库库 为什么会出现这种失聪现象呢为什么会出现这种失聪现象呢? ?玛利亚柴特博士解释道玛利亚柴特博士解
19、释道: :“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神 经资源经资源, ,当视觉的负荷加重甚至过高时当视觉的负荷加重甚至过高时, ,听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降 低低, ,甚至失效。”所以甚至失效。”所以, ,你要是和一个沉溺于刷屏的人说话你要是和一个沉溺于刷屏的人说话, ,他多半不会理睬你他多半不会理睬你, ,因为他很有可能没听见你在因为他很有可能没听见你在 说什么。说什么。 短暂性失聪虽然算不上什么大毛病短暂性失聪虽然算不上什么大毛病, ,但是会给人们但是会给人们的安
20、全埋下隐患。试想一下的安全埋下隐患。试想一下: :在驾驶过程中在驾驶过程中, ,被路边广被路边广 告牌或告牌或 LEDLED 屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声, ,从而引发交通事故从而引发交通事故; ;在行走时在行走时, ,沉迷于手机刷沉迷于手机刷 屏的人很容易陷入失聪状态屏的人很容易陷入失聪状态, ,听不到周遭的路况提醒听不到周遭的路况提醒, ,从而给自身带来危险从而给自身带来危险 因此因此, ,从安全角度考虑从安全角度考虑, ,“两耳不闻窗外事“两耳不闻窗外事, ,一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡; ;
21、从社交角度考虑从社交角度考虑, ,少少 刷屏、多交流刷屏、多交流, ,更有利于人际关系的改善。更有利于人际关系的改善。 (选自知识窗(选自知识窗20162016 年第年第 8 8 期)期) 12、下列说法、下列说法符合符合 原文意思的一项是(原文意思的一项是( ) () (3 分)分) A. A. 伦敦大学学院伦敦大学学院( UCL)( UCL)的最新研究表明的最新研究表明, ,人们若高度专人们若高度专注于眼前事物注于眼前事物, ,就可能会听不到原本能够听到的声就可能会听不到原本能够听到的声 音。这意味着音。这意味着, ,沉迷刷屏的人会出现短暂性失聪。沉迷刷屏的人会出现短暂性失聪。 B. B.
22、 短暂性失聪虽然是小毛病短暂性失聪虽然是小毛病, ,但是会给人们的安全埋下隐患。但是会给人们的安全埋下隐患。 C. C. 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话你要是和一个沉溺于刷屏的人说话, ,他不理睬你他不理睬你, ,是因为他没听见你在说什么。是因为他没听见你在说什么。 D. D. “两耳不闻窗外事“两耳不闻窗外事, ,一心只顾刷屏幕”的行为不值得提倡。一心只顾刷屏幕”的行为不值得提倡。 13、下列说法、下列说法有误有误 的一项是(的一项是( ) () (3 分)分) A. A. 低头刷屏,可能带来的不仅是身体的伤害,还有对人们的精神世界的负面影响。低头刷屏,可能带来的不仅是身体的伤害,还有对人们
23、的精神世界的负面影响。 B. B. 低头刷屏,可能导致低头刷屏,可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少,就算是说话也是敷衍了事,人与人之同事、朋友、亲人之间的话题越来越少,就算是说话也是敷衍了事,人与人之间的间的 感情正在降温。感情正在降温。 C. C. 文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入,顺序不可文中提到的两次实验从研究目的来看是步步深入,顺序不可 调换。调换。 D. D. 伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利 拉唯教授就做过一项实验证明,伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利 拉唯教授就做过一项实验证明, 人们人们若高度专注于眼前事物若高度专注于眼前事物, , 就会过滤或忽略原本
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