北师大版小学五年级数学下册课件(全册).ppt
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1、北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第一单元 分数加减法2141424143答:他俩一共用了这张纸的 。432141424141答:笑笑比淘气多用了这张纸的 。4186856564811183611.1.填一填。填一填。9391946261612.2.淘气是这样计算淘气是这样计算 的:的:。你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。你同意他的方法吗?与同伴交流你的想法。21416121411.1.通分时要以两个分数分母的最小公倍数为分母;通分时要以两个分数分母的最小公倍数为分母;2.2.计算结果能约分的要约分。计算结果能约分的要约分。2416243241932811291221274361
2、4.4.5.5.森林医生。森林医生。7021701070111281291217112514101411496.6.解方程。解方程。解:解:x 6521x 6563x 31解:解:x 10751x 107102x 109解:解:x 16783x 167166x 1617.7.根据学校气象小组的记录,当地根据学校气象小组的记录,当地9 9月份雨天天数月份雨天天数 占全月总天数的占全月总天数的 ,晴天天数占全月总天数,晴天天数占全月总天数 的的 。请你提出一个数学问题,并尝试解答。请你提出一个数学问题,并尝试解答。31103雨天天数比晴天天数多几分之几?雨天天数比晴天天数多几分之几?3010309
3、30131103答:雨天天数比晴天天数多答:雨天天数比晴天天数多 。3018.8.估一估,连一连,下列算式结果与哪个数最接近?估一估,连一连,下列算式结果与哪个数最接近?算一算。算一算。北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第一单元 分数加减法户外活动去少年宫 留在家中737217273?男生人数)7372(1737572751721.1.看图列式计算。看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修甲、乙两队合修一条公路。没修 的部分占这条公路的几分之几?的部分占这条公路的几分之几?107211021031 2110710551答:没修的部分占这条公路的答:没修的部分占这条公路的 。512.
4、2.一个人一天中大约有一个人一天中大约有 的时间学习和工作,的时间学习和工作,的时间用的时间用 餐,餐,的时间参加文娱或体育活动,剩下的时间睡觉。每的时间参加文娱或体育活动,剩下的时间睡觉。每 天的睡眠时间约占一天时间的几分之几?天的睡眠时间约占一天时间的几分之几?318161311 8161311()8161或或3.3.算一算,与同伴交流你的计算方法。算一算,与同伴交流你的计算方法。2152109626152105104 1 538781535221(1210 )129211211271261212020分钟走了全程的分钟走了全程的522525分钟走了全程的一半分钟走了全程的一半5 5分钟分
5、钟1041051095221(1)(1)前前2525分钟共走了全程的分钟共走了全程的 。1091011 109(2)(2)最后最后5 5分钟走的路程是全程的分钟走的路程是全程的 。1015.5.一瓶果汁,淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的一瓶果汁,淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 ,然后加满水;第二次喝了一瓶的然后加满水;第二次喝了一瓶的 ,然后再加满水;第三,然后再加满水;第三 次喝了半瓶,又加满水;第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多次喝了半瓶,又加满水;第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多 还是水多?你是怎么想的?还是水多?你是怎么想的?6131果汁:果汁:1 1瓶瓶淘气喝的淘气喝的水:水:6
6、13121第一次加的第一次加的第二次加的第二次加的第三次加的第三次加的1(瓶瓶)淘气喝的果汁和水一样多。淘气喝的果汁和水一样多。北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第一单元 分数加减法0.50.75 0.875203522090.161.752561541.1.比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。2.2.在在 里填上适当的分数或小数。里填上适当的分数或小数。101103215310071100990.650.750.91.053.3.连一连。连一连。4.4.森林医生。森林医生。0.42015015.5.在生活中寻找用分数或小数表示的信
7、息,并与同在生活中寻找用分数或小数表示的信息,并与同 伴交流。伴交流。北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第二单元 长方体(一)生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?长方体长方体正方体正方体面面棱棱顶点顶点面面棱棱顶点顶点生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。8 8个个8 8个个6 6个个6 6个个正方形正方形长方形或正方形长方形或正方形大小相同大小相同相对的两个面大小相同相对的两个面大小相同1212条条1212条条长度相同
8、长度相同相对的棱长度相等相对的棱长度相等长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。长方体和正方体各有什么特点?做一做,填一填。正方形是特殊的长方形,正方体是特殊的长方正方形是特殊的长方形,正方体是特殊的长方体吗?认一认,想一想。体吗?认一认,想一想。棱棱长长宽宽高高棱棱棱棱1.1.找一个形状是长方体或正方体的物品,并与同伴找一个形状是长方体或正方体的物品,并与同伴 说一说它的顶点、面和棱。说一说它的顶点、面和棱。2.2.右图是一个长方体盒子。(上、下两面近似认为一致,右图是一个长方体盒子。(上、下两面近似认为一致,单位:单位:cmcm)这个盒子的上面是什么形状?这个盒子的上面是什么形状?长和
9、宽各是多少?哪个面和它长和宽各是多少?哪个面和它 形状、大小都相同?左侧面呢?形状、大小都相同?左侧面呢?哪个面的长是哪个面的长是36cm36cm、宽是、宽是10cm10cm?(1)(1)这个盒子的上面是长方形,长和宽分别是这个盒子的上面是长方形,长和宽分别是36cm36cm、28cm28cm,下,下面和它的形状、大小都相同;左侧面是长方形,长和宽分别是面和它的形状、大小都相同;左侧面是长方形,长和宽分别是28cm28cm、10cm10cm,右侧面和它完全一样。,右侧面和它完全一样。(2)(2)前面和后面。前面和后面。3.3.下面的长方体都是由棱长为下面的长方体都是由棱长为1cm1cm的小正方
10、体搭成的小正方体搭成 的,它们的长、宽、高各是多少?的,它们的长、宽、高各是多少?长长 cmcm宽宽 cmcm高高 cmcm长长 cmcm宽宽 cmcm高高 cmcm长长 cmcm宽宽 cmcm高高 cmcm4 42 22 22 22 25 53 33 33 3下面哪几个面可以组成长方体?(单位:下面哪几个面可以组成长方体?(单位:cmcm)2 24 43 34 43 34 42 24 42 22 23 32 23 33 32 23 3将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上,将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上,并标出这个长方体的长、宽、高。并标出这个长方体的长、宽、高。2 24 43
11、34 43 34 42 24 43 32 22 23 3长长宽宽高高4.4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架?选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架?(单位:单位:cm)cm)5.5.把下面长方体各个面的面积填在表中。把下面长方体各个面的面积填在表中。(单位单位:cm):cm)3232404020206.6.下图是一个长方体灯笼框架,制作一个这样的框下图是一个长方体灯笼框架,制作一个这样的框 架至少需要多少厘米长的木条?(单位:架至少需要多少厘米长的木条?(单位:cmcm)(30(30202020)20)4 4280(280(厘米厘米)答:至少需要答:至少需要280280厘米长的木条。厘米长的木
12、条。7.7.用硬纸板做一个棱长为用硬纸板做一个棱长为5cm5cm的正方体,再做一个的正方体,再做一个 长、宽、高分别是长、宽、高分别是7cm7cm,5cm5cm,3cm3cm的长方体。的长方体。8.8.用一根用一根28cm28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长 方体框架,这个长方体框架的长、宽、高可能是方体框架,这个长方体框架的长、宽、高可能是 多少厘米?想一想,填一填。多少厘米?想一想,填一填。28284 47 7(cmcm)5 51 11 14 42 21 13 32 22 2北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第二单元 长方体(一)请你找一个正方
13、体的盒子剪一剪,把你得到的展开请你找一个正方体的盒子剪一剪,把你得到的展开图画下来。图画下来。全班交流,剪出了几种不同形状的展开图?说一全班交流,剪出了几种不同形状的展开图?说一说,分别是如何得到的。说,分别是如何得到的。同伴合作,把每一种展开图重新折叠成正方体。同伴合作,把每一种展开图重新折叠成正方体。下面是一个长方体和一个正方体的展开图,请分别下面是一个长方体和一个正方体的展开图,请分别说出与说出与1号、号、2号、号、3号面相对的各是几号面?号面相对的各是几号面?1234561234561.1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图?想一下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图?想一 想,连一连
14、。想,连一连。2.2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗?先想下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗?先想 一想,再利用附页一想,再利用附页1 1中的图中的图2 2试一试。试一试。3.3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗?先下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗?先 想一想,再利用附页想一想,再利用附页1 1中的图中的图1 1试一试。试一试。北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第二单元 长方体(一)做一个这样的包装盒至少要用多少纸板?做一个这样的包装盒至少要用多少纸板?前前后后左左右右上上下下5 57 75 53 33 37 73 35 53 3怎计算这个长方体包装盒的表面积
15、?怎计算这个长方体包装盒的表面积?7 73 32 242(cm42(cm2 2)3 35 52 230(cm30(cm2 2)7 75 52 270(cm70(cm2 2)424230307070142(cm142(cm2 2)前前后后左左右右上上下下5 57 75 53 33 37 73 35 53 3怎样计算正方体的表面积?想一想,说一说。怎样计算正方体的表面积?想一想,说一说。正方体的表面积棱长正方体的表面积棱长棱长棱长6 61.1.在下面的长方体展开图上,先把相对的面涂上相同在下面的长方体展开图上,先把相对的面涂上相同 的颜色,再标出每个面的长和宽。(单位:的颜色,再标出每个面的长和宽
16、。(单位:cmcm)说一说,如何得到这个长方体的表面积?说一说,如何得到这个长方体的表面积?1512331531232.2.做一个长做一个长54cm54cm、宽、宽50cm50cm、高、高95cm95cm的洗衣机包装箱,的洗衣机包装箱,至少需要多大面积的硬纸板?至少需要多大面积的硬纸板?545450502 2505095952 2545495952 225160(cm25160(cm2 2)(54(54505050509595545495)95)2 225160(cm25160(cm2 2)至少需要至少需要25160cm25160cm2 2的硬纸板。的硬纸板。3.3.求下列图形的表面积。(单位
17、:求下列图形的表面积。(单位:cmcm)(10(108 810104 48 840)40)2 2304(cm304(cm2 2)8 88 86 6384(cm384(cm2 2)4.4.制作一个棱长为制作一个棱长为35cm35cm的正方体无盖玻璃鱼缸,至少的正方体无盖玻璃鱼缸,至少 需要多大面积的玻璃?需要多大面积的玻璃?353556125(cm2)答:至少需要答:至少需要6125cm6125cm2 2的玻璃。的玻璃。5.5.淘气的房间长淘气的房间长3.5m3.5m、宽、宽3m3m、高、高3m3m。除去门窗。除去门窗4.5m4.5m2 2,房间的墙壁和房顶都贴上墙纸,这个房间至少需要房间的墙壁
18、和房顶都贴上墙纸,这个房间至少需要 多大面积的墙纸?多大面积的墙纸?3.5323323.534.545(m2)3.533这个房间至少需要这个房间至少需要45m45m2 2的墙纸。的墙纸。6.6.如图,包装一个长方体纸盒,选择下面哪种尺寸的如图,包装一个长方体纸盒,选择下面哪种尺寸的 包装纸比较合适?与同伴交流你的想法。包装纸比较合适?与同伴交流你的想法。29298 830301818北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第二单元 长方体(一)有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?50cm125050922500(cm2)把这把这4
19、 4个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,各有几个面露在外面?想一想,与同伴交流。各有几个面露在外面?想一想,与同伴交流。12345号号号号想一想,做一做,填一填。想一想,做一做,填一填。活动任务和要求:活动任务和要求:1.1.按记录单上的摆法摆放小正方体;按记录单上的摆法摆放小正方体;2.2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数;观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数;3.3.试着找一找规律,然后把表填完整。试着找一找规律,然后把表填完整。想一想,做一做,填一填。想一想,做一做,填一填。号号号号完成下表。完成下表。号号号号多多3 3个个多多3
20、3个个多多3 3个个多多4 4个个多多4 4个个多多4 4个个1.31.3个棱长为个棱长为100cm100cm的正方体纸箱放在墙角(如右图)。的正方体纸箱放在墙角(如右图)。有几个面露在外面?有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?露在外面的面积是多少平方厘米?(1)(1)7 7个。个。(2)100(2)1001001007 770000(cm70000(cm2 2)2.2.有有5 5个棱长为个棱长为40cm40cm的正方体放在墙角处。的正方体放在墙角处。有几个面露在外面?露在外面的有几个面露在外面?露在外面的 面积是多少平方厘米?面积是多少平方厘米?改变摆法,露在外面的面积会发改变摆
21、法,露在外面的面积会发 生变化吗?为什么?与同伴交流。生变化吗?为什么?与同伴交流。(1)(1)1010个。个。40404040101016000(cm16000(cm2 2)3.3.下图是用下图是用8 8个小正方体拼成的,如果拿走其中的个小正方体拼成的,如果拿走其中的1 1 个,它的表面积会发生变化吗?做一做,并与同伴个,它的表面积会发生变化吗?做一做,并与同伴 交流。交流。4.4.将将4 4个棱长为个棱长为6cm6cm的正方体拼成一个长方体,长方体的正方体拼成一个长方体,长方体 的表面积与原来的的表面积与原来的4 4个正方体的表面积之和相比,个正方体的表面积之和相比,会发生变化吗?变化了多
22、少?会发生变化吗?变化了多少?405.5.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各面都学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各面都 涂漆,需要涂漆的面积是多少平方厘米?涂漆,需要涂漆的面积是多少平方厘米?(单位:单位:cm)cm)10050304021320040210010025030404013100100100404050302123100100100北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第三单元 分数乘法1 1个个 占整张纸条的占整张纸条的 ,3 3个个 占整张纸条占整张纸条的几分之几?的几分之几?3 33 32 2个个 的和是多少?下面的算法你看懂了吗?与的和是多少?下面的
23、算法你看懂了吗?与同伴说一说。同伴说一说。算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。算一算,说一说分数与整数相乘如何计算。3165163516159529529101.41.4个个 是多少?涂一涂,算一算。是多少?涂一涂,算一算。152415215421582.2.填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。填一填,与同伴交流为什么可以这样计算。)()()()()(294)()()()()(11239429811321163.3.4338151473215281310你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说你能看懂下面两位同学的计算过程吗?与同伴说一说。一说。计算下面各题,观察每个题目及结果,你发现了
24、计算下面各题,观察每个题目及结果,你发现了什么?什么?4121124124824126322222222222222224.4.下面是乐乐的算法,你能看懂吗?下面是乐乐的算法,你能看懂吗?5.5.一个漏水的水龙头每时漏水一个漏水的水龙头每时漏水 桶,桶,5 5时漏水多少时漏水多少 桶?桶?1010时呢?时呢?2424时呢?时呢?1015101(桶桶)2110101(桶桶)124101(桶桶)5126.6.9323216912427151073144316127.7.爸爸吃了这个蛋糕的几分之几?爸爸吃了这个蛋糕的几分之几?281418.8.爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们
25、买他们买3 3天的药。天的药。爸爸和乐乐一天分别要吃多爸爸和乐乐一天分别要吃多 少袋?少袋?妈妈总共需要买多少袋药?妈妈总共需要买多少袋药?321(袋袋)23331(袋袋)132331(袋袋)3(袋袋)2144213(袋袋)2149.9.百米赛跑。百米赛跑。554(米米)46054(米米)4812054(米米)96北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册第三单元 分数乘法笑笑吃了多少块饼干?笑笑吃了多少块饼干?216216(块)3答:笑笑吃了答:笑笑吃了3块饼干。块饼干。淘气吃了多少块饼干?淘气吃了多少块饼干?326326(块)4答:淘气吃了答:淘气吃了4块饼干。块饼干。8 8的的 是多少
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