六年级美术下册课件-第9课 图文并茂（11）-人教版(共40张PPT).pptx

1、先看个笑话：先看个笑话：一个住在山区、家里刚刚买了电一个住在山区、家里刚刚买了电视机的老太太看完黑人百米赛后，视机的老太太看完黑人百米赛后，抹着眼泪对邻居说：抹着眼泪对邻居说：“吓死人了！吓死人了！几个挖煤的跪成一排被枪毙，还没几个挖煤的跪成一排被枪毙，还没瞄准就开了枪，娃儿们吓得那个跑瞄准就开了枪，娃儿们吓得那个跑呀，绳子都拦不住哇！呀，绳子都拦不住哇！”如果把这个笑话画出来如果把这个笑话画出来？读了这个笑话，你们脑读了这个笑话，你们脑海中会出现怎样的画面？海中会出现怎样的画面？是指在一篇文章里，图片和文字都很丰是指在一篇文章里，图片和文字都很丰富多彩，互相陪衬、相得益彰。富多彩，互相陪衬、

2、相得益彰。单单 幅幅 漫漫 画画欣赏欣赏多多 格格 漫漫 画画欣赏欣赏 思考：什么是连环画？这样几段画面和简单文字组成的小故事，这样几段画面和简单文字组成的小故事，我们把它叫做是我们把它叫做是“连环画连环画”。连环画题材。连环画题材广泛，言简意赅、效果令人深省，常常育广泛，言简意赅、效果令人深省，常常育教育于幽默、讽刺之中，风格多样，轻松教育于幽默、讽刺之中，风格多样，轻松随意，是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏随意，是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。是通过语言与多幅画互相依的文艺形式。是通过语言与多幅画互相依托、密切配合来叙说故事的发生和发展过托、密切配合来叙说故事的发生和发展过程，让读

3、者简洁明了是一种综合表现的艺程，让读者简洁明了是一种综合表现的艺术形式。术形式。漫画连环画漫画连环画首先在国外出现，他是在单幅漫画的基础上发展而来的，产生幽默喜剧效果是其关键所在，通常用多幅漫画表现一个生活片段。可以自由组合、发展。漫画连环画形式：漫画连环画形式：田字、田字、横式、横式、竖式竖式 漫画连环画特点：漫画连环画特点：（1）故事性强，图文并茂，简洁易懂。）故事性强，图文并茂，简洁易懂。（2）画面内容和形象具有连续性）画面内容和形象具有连续性 1.1.谁谁 2.2.在哪里在哪里 3.3.干什么干什么一幅一幅连环连环画应该包括三个主要元素：画应该包括三个主要元素：创作故事画有哪些创作故事

4、画有哪些步骤步骤呢？呢？1、选材构思、选材构思2、文字表现、文字表现3、构图绘画、构图绘画 在生活中，发生了许多有趣的事情，可以是所见所闻，自己听到的，想象的，或自己的梦想等。把他写下来（或自己选材），再把这件事情画成故事画。1、选材构思 选材 语文课上，老师问道：“古时候，称呼我的方式有哪些？”同学们回答有：“吾，余。”小明喊到：“寡人，朕啊，”老师没理会他，又问：“还有哪些？”小明又喊到：“老衲，贫僧，贫道啊，”班里已经笑成一片。2、文字表现方法文字表现方法：构思构思:设计出文字与画面的结合方法。选材选材:按照整体与文字的安排，进行书写文字制作，注意字迹要工整，文字部分要简练，安排在画面的

5、什么位置等。3、构图绘制 根据文字确定连环画形式还是单幅漫画，设计人物形象与动作，铅笔打稿，勾线笔勾线 作品欣赏一个好的故事画，都含有哪些一个好的故事画，都含有哪些特点特点呢？呢？1、文字简练、文字简练3、手法多样、手法多样2、主题突出、主题突出作业：作业：用单幅或多幅漫画的方用单幅或多幅漫画的方式表现自编的小故事或笑话、式表现自编的小故事或笑话、童话故事。童话故事。选材 孙子一手摸着爷爷的光头一手捋着爷爷的胡子说：“爷爷，人一变老，是不是头发都转移到下巴上了呢？”两头牛在一起吃草，青牛问黑牛：“喂！你的草是什么味道？”黑牛道：“草莓味！”青牛靠过来吃了一口，愤怒地喊到“你骗我！”黑牛轻蔑地看他一眼，回道：“笨蛋，我说草没味。”兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。