青岛版小学科学四年级上册第8课《木材》课件2.pptx

1、1.木头的纹理木头的纹理2.能不能燃烧能不能燃烧3.木头的软硬木头的软硬4.在水中的沉浮在水中的沉浮5.能不能导电能不能导电6.木头的传热性木头的传热性要探究的问题：要探究的问题：研究提示实验过程中应该注意：1.注意安全，防止受伤2.小组分工合作，仔细观察，一边研究，一边记录。3.注意酒精灯的用法：要用酒精灯的外燃（因为外焰温度最高），熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭。实验探究实验探究探究的问题探究的问题用到的材料用到的材料研究的方法研究的方法发现的现象发现的现象我们的结论我们的结论木材的特点实验记录表木材的特点木材的特点 用放大镜观察 用酒精灯烧 用小刀刻 放入水中 连入电路 木头有纹理（年轮）木头

2、能燃烧木头有软有硬大多数木头能浮在水面上干木头不导电，湿木头能导电PPT模板： PPT课件： 人造材料：也称合成材料，是人为地把不人造材料：也称合成材料，是人为地把不同天然物质经化学方法或聚合作用加工而同天然物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料成的材料。如塑料、玻璃、钢铁、人造革。如塑料、玻璃、钢铁、人造革等等等等同同学们：看了下面的资料，你还用一次性筷子吗？学们：看了下面的资料，你还用一次性筷子吗？一次性筷子是日本人发明的一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性

3、筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。我国却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口 150万立方米，万立方米，减少森林蓄积减少森林蓄积200万立方米。万立方米。有关专家也告诉我们，一棵有关专家也告诉我们，一棵10年生的大树也就能生产年生的大树也就能生产4000双筷子。像济南这样的城市，一年所用卫生筷将超过一亿双，双筷子。像济南这样的城市，一年所用卫生筷将超过一亿双，也就是说，我们每年也就是说，我们每年“吃吃”掉的树木超过掉的树木超过2.5万棵。而在全国，万棵。而在全国，目前有近千家筷子生产企业，年产筷子目前有近千家筷子生产企业，年产筷子3000万箱万箱(一箱一箱500双双)，每年消耗的林木资源每年消耗的林木资源500万立方米，折合森林面积万立方米，折合森林面积1500万平方万平方米，每天被米，每天被“吃吃”掉的森林超过掉的森林超过4万平方米。万平方米。拓展延伸拓展延伸 一次性筷子的相关资料一次性筷子的相关资料课外拓展课外拓展 （作业）（作业）小调查：一天中，一个中等规模的饭店小调查：一天中，一个中等规模的饭店 会用掉多少木材？调查后写出会用掉多少木材？调查后写出共用掉多少一次性筷子？一年共用掉多少一次性筷子？一年调查报告调查报告。