人教版四年级语文下册研课标说教材课件-共23页.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版四年级语文下册研课标说教材课件-共23页.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 四年级 语文 下册 研课标说 教材 课件 23
- 资源描述:
-
1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书四年级四年级 下册下册 研课标研课标 说教材说教材1、能说清楚课程标准对本册教材的基本要求。(15分)2、能说清楚教材的编写特点、编写意图。(15分)3、能说清楚教材的知识结构和内在的逻辑关系。(15分)4、能针对教学内容提出具有可操作性的教学建议。(15分)-来自:刘海娇能说出教学评价(考试大纲或教学质量检测)的基本要求。(10分)6、能脱稿、内容熟练。(7分)7、语言流畅、简洁、生动,教态自然大方。(8分)8、课件制作清晰、大方、有新意。(15分)-研研说说内内容容一、说课标一、说课标第二学段目标识字与识字与写字写字阅阅 读读习习 作作口
2、语交际口语交际综合性综合性学习学习识字写字识字写字 学习汉字的兴趣,学习汉字的兴趣,养成主动识字习惯养成主动识字习惯累计认识汉字累计认识汉字200200个,个,会写会写200200个个会使用字典,词典,会使用字典,词典,有初步的独立识字能力有初步的独立识字能力硬笔熟练书写正楷字,硬笔熟练书写正楷字,毛笔临摹正楷字帖毛笔临摹正楷字帖写字姿势正确,有良好的书写习惯写字姿势正确,有良好的书写习惯 口语交际口语交际把握内容把握内容简要转述简要转述具体主动地讲述故事具体主动地讲述故事用语言打动他人用语言打动他人能用普通话能用普通话与人交谈与人交谈清楚明白的讲述见闻清楚明白的讲述见闻表达自己的感受想法表达
3、自己的感受想法能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动讲述故事力求具体生动 能用普通话交谈。学会学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。(听人说话能把握主要内容,并能简要转述。综合性学习综合性学习观察自然、社会观察自然、社会表达自己的观察所得表达自己的观察所得尝试运用语文知识尝试运用语文知识和能力简单问题和能力简单问题提出问题,搜集提出问题,搜集资料资料共同讨论共同讨论 组织趣味活动,组织趣味活动,学会合作学会合作二、说教材 说说教教材材立体整合立体整合编写意图编写意图编排特点编排特点编写体例编写体例编排特点编排特点加强整合,加强整合,围绕专题组织
展开阅读全文