九年级下册历史说教材课件.ppt
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1、 2012-2-12吉安县凤凰中学吉安县凤凰中学 邱敏邱敏教教 材材 分分 析析新课标对本学新课标对本学段的基本要求段的基本要求编者意图编者意图和体例和体例教材的结构特教材的结构特点和教法学法点和教法学法单元知识解读单元知识解读理想的历史课堂理想的历史课堂一、新课标对本学段的基本要求1、知识与能力、知识与能力 掌握世界现代史中的基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力,形成用口头和书面语言,以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,学习客观地认识和评价历史
2、人物、历史事件和历史现象。2、过程与方法、过程与方法 通过世界现代史的课堂学习和课后活动,能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括,产生对人类历史的认同感,加深对人类历史发展进程的理解,并做出自己的解释。注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法;乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得;积极参加各种社会实践活动,学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题,培养对历史的理解力。3、情感态度与价值观、情感态度与价值观 通过现代史的学习,增强学生的国际意识,以开阔的视野、开放的心态看待世界,吸纳人类共同创造的文明成果;了解当代世界的多样性、多元性和复杂性,树立忧患意识,增
3、强历史使命感和社会责任感。”使学生在了解世界的基础上,增强爱国主义情感,自觉继承和发扬中华民族的优秀文化传统,树立民族自尊心和自信心。通过世界现代史的学习还能激发学生学习历史的兴趣,逐步形成良好的学习动机和崇尚科学精神的意识,培养坚强的意志和健康的审美情趣,确立求真、求实、创新的科学态度和积极进取的人生态度,养成现代公民应具备的科学精神和人文素养,塑造健全的人格。二、教材编写的意图二、教材编写的意图九年级历史下册九年级历史下册 新教材比过去的教材新教材比过去的教材有了一定创新,增加了活有了一定创新,增加了活动课,使历史课更鲜活和动课,使历史课更鲜活和五彩缤纷,适合学生的心五彩缤纷,适合学生的心
4、理特点。理特点。新课标要求教师在教学中采用启新课标要求教师在教学中采用启发式教学,如情景教学法、设疑法、发式教学,如情景教学法、设疑法、探究法等。改变以往教师探究法等。改变以往教师“一言堂一言堂”或或“灌输式灌输式”的教学方法。的教学方法。由于教材和教法的改变,由于教材和教法的改变,一方面活跃了课堂气氛,另一方面活跃了课堂气氛,另一方面又培养了学生的自学一方面又培养了学生的自学能力、探究能力,综合评价能力、探究能力,综合评价等能力。等能力。教材教材体例体例教材教材体例体例三(三(1)、教材的体例)、教材的体例(1)变“灌”为“导”,注意师生双边活动,注重教学与学法、课内 与课外、传统教学方法与
5、现代教学手段的有机结合,它以激发学生对历史的兴趣为前提,寓学于乐,乐中求知;(2)以指导学生阅读为中心环节,培养学生的自学能力;(3)以启迪发展学生思维为关键,开拓学生的思路;(4)以思想 教育为核心,提高学生的素质。这种教学法,变单一的直线型教学为多角度、多层次、多方位的立体交叉式教 学三(三(2)、教材的教法与学法)、教材的教法与学法凡尔赛凡尔赛华盛顿体华盛顿体系下的西系下的西方世界方世界 冷战后冷战后世世 界格界格局的变局的变化化两极格局两极格局下的世界下的世界四、全书知识系统结构图四、全书知识系统结构图第二次世第二次世界大战界大战苏联社会主苏联社会主义道路的探索义道路的探索现代科学文化
6、现代科学文化俄国十月革命俄国十月革命 苏联社会主义苏联社会主义建设的成就建设的成就 资本主义世界经济危机资本主义世界经济危机与罗斯福新政与罗斯福新政 凡尔赛凡尔赛-华盛顿华盛顿体系的确立体系的确立 德、日、意德、日、意法西斯专政法西斯专政 二战爆发二战爆发 二战扩大二战扩大 二战结束二战结束 东西方对峙的东西方对峙的两极格局两极格局 亚、非、拉美的民族亚、非、拉美的民族独立与振兴独立与振兴 苏联和东欧社会主义国家苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路建设的曲折道路 美国、欧洲、日本美国、欧洲、日本经济的发展经济的发展 东欧剧变与东欧剧变与苏联解体苏联解体 世界格局的演变世界格局的演变 世界经济的
7、世界经济的全球化趋势全球化趋势 第三次科技革命第三次科技革命 文学与美术文学与美术 音乐与电影音乐与电影 知识系统结构知识系统结构五、单元知识解读 第一单元第一单元:苏联社会主义道路的探索苏联社会主义道路的探索(1)简述俄国)简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义(2)了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。()了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。(3)概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济)概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重
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