《野望》课件(部编教材).ppt
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1、 教学目标:1.诵读诗歌,领略律诗的韵律之美。律诗都有着严整的格律、声韵和谐。抑扬顿挫,朗朗上口,要在反复朗读中,体会律诗的韵律之美。2.结合相关背景,领会诗歌主旨,体会诗人的情感。学习古代诗歌,要学会知人论世。可借助注释,或在阅相关资料,抓住关键语句,体会诗人的情感,把握诗歌的主旨。3.了解律诗起承转合的结构特点,借以分析诗歌,领会诗人谋篇布局之精巧。律诗往往采用“起承转合”的结构、可据此分析每首诗歌的章法,体会诗歌前后相承、浑然一体的艺术构思,领会诗人构思之精妙。4.体会诗歌的意境,积累优美的诗句。这五首唐诗中,都有优美的写景语句,营造出或闲适,或清新、或雄壮的意境,要注意发挥联想和想象,
2、休会诗歌的意境。在此基础上,积累优美的诗句。野野望望王 绩 东东皋皋()徙倚徙倚()落晖落晖()gogohuhux yx y驱驱dd()采采wiwi()犊犊薇薇读准字音字形读准字音字形思考问题1.你从这首诗里读到了怎样的自然美景?2.从诗歌中你读出了怎样的情感?3:诗中选取了哪些意向?意向与感情之间有何关系?4:诗人是如何将景与情有机地结合在一起的?野 望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。王绩 秋天傍晚时分,一位诗人遥望山野,看到一派秋色颇浓的山野景色,看到放牧和打猎的人各自随愿而归,不禁怀念起古代采薇而食的隐士。全诗于萧瑟
3、恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。让我们一起来赏析这幅山中秋景画野望吧!王绩(约589-644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科,除秘书正字。不乐在朝,求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾,弃官还故乡。唐武德中,诏以前朝官待诏门下省。贞观中,以疾罢归河渚间,躬耕东皋。工诗赋,尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活,平淡质朴,不染梁陈雕琢浮华旧习,于唐初诗坛独具面貌。王绩入唐后以前朝官待诏门下省。贞观中以足疾罢归。此诗当作于诗人辞官隐居之时。王绩是初唐诗人,性情简放,“不喜拜揖”,曾三仕三隐。唐贞观初年,因疾罢官,躬耕于东皋,自号“东皋子”。其山水田园诗朴素
4、自然,意境浑厚,对于扭转齐梁以来绮靡诗风,开创唐诗盛世做出了重要的贡献。翁方纲评价其诗作“以真率疏浅之格,入初唐诸家之中,如鸢凤群飞,忽逢行鹿,正是不可得也”。野望是其代表性诗作,也是现存较早的格律严整的五言律诗。野 望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。地名,在今地名,在今山西万荣,山西万荣,作者弃官后作者弃官后隐居于此。隐居于此。水边水边高地。高地。傍晚傍晚接接近近徘徊徘徊归依归依落日落日黄昏伫立在东皋怅望,徘徊着不知归依何黄昏伫立在东皋怅望,徘徊着不知归依何处。每棵树都披上枯黄的秋色,每一座山处。每棵树都披上枯黄的秋色,每一座山峰都涂上余晖。峰都涂上余晖。野 望 王绩
5、 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。小牛。这里指牛群。小牛。这里指牛群。泛指猎获的鸟兽。泛指猎获的鸟兽。采食野菜。采食野菜。据据史记史记伯夷列传伯夷列传,商末孤竹君之子,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后,伯夷、叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之采薇而食之”,后遂以后遂以“采薇采薇”比喻隐居不仕。比喻隐居不仕。放牧的人赶着牛群回家,猎人骑着骏马放牧的人赶着牛群回家,猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识,我长带回猎物。大家相对无言并不相识,我长啸高歌真想隐居在山冈。啸高歌真想隐居在山冈。东皋东皋薄暮薄暮望望,徙倚徙倚欲何依欲何依。即徘徊,
6、写出人物内心的 苦闷和矛盾;“首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感?诗歌首联“望”字点题,交代时间(薄暮时分)、地点(东皋),以及人物心情。化用曹操的诗句“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现出作者想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。“徙倚”,“欲何依”这里写出了诗人的思归之情,内心的苦闷和矛盾,自己想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。东皋东皋薄暮薄暮望望,徙倚徙倚欲何依欲何依。首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感?首联写了什么内容?表达了诗人怎样的情感?薄暮时分,牛羊归家,鸡栖于埘,难免让人产薄暮时分,牛羊归家,
7、鸡栖于埘,难免让人产生生思归思归之情。之情。可是归去何方呢可是归去何方呢?诗人满腹心事,无可诉说,只诗人满腹心事,无可诉说,只好徘徊来徘徊去,却始终感觉无枝可依。好徘徊来徘徊去,却始终感觉无枝可依。树树皆秋色,树树皆秋色,山山唯落晖。山山唯落晖。牧人驱犊返,牧人驱犊返,猎马带禽归。猎马带禽归。颔联和颈联:这里承颔联和颈联:这里承“望望”字而来字而来:又紧扣又紧扣“薄薄暮暮”,写出远望所见到的景色。写出远望所见到的景色。写写远景、静态远景、静态,侧重宏观描绘:侧重宏观描绘:夕阳余晖晕染下夕阳余晖晕染下,每一棵树每一棵树,每每一座山一座山,都呈现着浓浓的秋意。都呈现着浓浓的秋意。转而写人转而写人,
8、写写动态、动态、近景近景:放牧的人赶着牛返回放牧的人赶着牛返回,猎人骑着猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。马带着猎获的禽鸟归来。这些最物,在其他田园诗人笔下,可能意味着静谧、悠闲、恬淡,但在诗人这里,看到牧人们皆有所归,“我”却独无,反而呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩,这自然是诗人心绪投射于外物的反映。树树皆秋色,树树皆秋色,山山唯落晖。山山唯落晖。牧人驱犊返,牧人驱犊返,猎马带禽归。猎马带禽归。颔联和颈联:这里承颔联和颈联:这里承“望望”字而来字而来:又紧扣又紧扣“薄薄暮暮”,写出远望所见到的景色。写出远望所见到的景色。写写远景、静态远景、静态,侧重宏观描绘:侧重宏观描绘:夕阳余晖晕染下夕阳余晖晕
9、染下,每一棵树每一棵树,每每一座山一座山,都呈现着浓浓的秋意。都呈现着浓浓的秋意。转而写人转而写人,写写动态、动态、近景近景:放牧的人赶着牛返回放牧的人赶着牛返回,猎人骑着猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。马带着猎获的禽鸟归来。这四句宛如一幅萧瑟怡静的山家秋晚图,光与色、远景与近景、静态与动态,搭配得恰到好处。尾联:尾联:相顾无相识,相顾无相识,长歌怀采薇长歌怀采薇。尾联由外物回归自身,首尾呼应,抒发感情,收束全诗。夕阳下景色的宁谧,农人们归家的喜悦,都冲淡不了诗人心头的忧郁。在这田园的生活中,周围的一切都显得很陌生,只好向前贤那里寻找慰藉,放声高歌,怀念古时候的隐者伯夷和叔齐。这两句道出诗人内心
10、的苦闷和怅惘。资料小链接-伯夷叔齐 伯夷、叔齐是商末孤竹君的两个儿子。相传其父遗命要立季子叔齐为继承人。孤竹君死后,叔齐让位给伯夷,伯夷不受,叔齐也不愿继位,先后都逃往周国。周武王伐纣,二人扣马谏阻。武王灭商后,他们耻食周粟,采薇而食,饿死于首阳山。(见吕氏春秋诚廉史记伯夷列传)。论语公冶长:“伯夷叔齐不念旧恶,怨是用希。”邢昺(bng明亮;光明(多用于人名)。)疏引春秋少阳篇:“伯夷姓墨,名允,字公信。伯,长也;夷,谥。叔齐名智,字公达,伯夷之弟,齐亦谥也。”伯夷叔齐是抱节守志的典范。野望一诗中间两联主要写景,描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下,每棵树。每一座山,都呈现着
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