高中物理:交变电流教材分析课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中物理:交变电流教材分析课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 电流 教材 分析 课件
- 资源描述:
-
1、交变电流交变电流教材分析教材分析 一一.本章概述本章概述 本章是电磁感应的延续,是电磁感应理论知识的应用,跟科学技术和生活实际有密切的关系。涉及电工技术(交流发电机、变压器)、电子技术(电感元件)和电磁测量(传感器)等各个方面。新教材在结构上大体继承了原教材的基本结构和线索,对此,不会造成教学不适应的问题。但这一章概念多,空间关系复杂,推理能力和数学能力要求比较高。教学中一定要遵循循序渐进的原则。本章实验素材特别丰富,如何通过这一些实验,让学生提高物理学习的兴趣,这是值得我们去探索的问题。第一单元:第一单元:交变电流交变电流 一课时一课时第二单元:第二单元:电感、电容对交流电的影响电感、电容对
2、交流电的影响一课时一课时第三单元:第三单元:变压器变压器 一课时一课时 电能的输送电能的输送 一课时一课时 习题习题 一课时一课时 描述正弦交流电的物理量描述正弦交流电的物理量一课时一课时二二.知识结构与课时安排知识结构与课时安排一单元:一单元:交变电流交变电流1.实验导入实验导入手摇发电机模型手摇发电机模型小灯泡一闪一闪发光小灯泡一闪一闪发光(电流大小在变电流大小在变)直流电流表指针左右摆动(直流电流表指针左右摆动(电流方向在变电流方向在变)用示波器观察电压电流的波形用示波器观察电压电流的波形三三.教学建议教学建议2.强调物理模型强调物理模型 闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的闭合线圈在
3、匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动,在线圈中就会产生正弦交流电。转轴匀速转动,在线圈中就会产生正弦交流电。O b B a d c O O b B a d c O一单元:一单元:交变电流交变电流3.电动势瞬时值的推导电动势瞬时值的推导导数推导法:导数推导法:t0et0=BScoste1 =BSsintN匝:匝:e =NBSsint常规推导方法:常规推导方法:一单元:一单元:交变电流交变电流4.交流发电机在不同位置的特点,以及与图象的对应交流发电机在不同位置的特点,以及与图象的对应0T/4T/23T/4Tet中性面平行面的特点:磁通量、感应电动势和磁通量的变化率et0e =Emsint4.由
4、于开始计由于开始计 时时(t=0),线圈位置线圈位置(初相位初相位)不同不同,出现正弦与余弦的表达式出现正弦与余弦的表达式 Em=nBSet0e =Emcost例例1 1、一矩形线圈绕垂直于匀、一矩形线圈绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动,线圈中的感应电动定轴转动,线圈中的感应电动势随时间的变化规律如图所示,势随时间的变化规律如图所示,下面说法中正确的是:下面说法中正确的是:A.A.t t1 1时刻通过线圈的磁通量为零;时刻通过线圈的磁通量为零;B.B.t t2 2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大;时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大;C.C.t t3 3时刻通
5、过线圈的磁通量变化率的绝对值最时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大;大;D.D.每当每当e e变换方向时,通过线圈的磁通量的绝变换方向时,通过线圈的磁通量的绝对值都为最大。对值都为最大。例例2、交流发电机工作时的电动势的变化规律为交流发电机工作时的电动势的变化规律为e=EmSint,如果转子的转速,如果转子的转速n提高一倍,其它提高一倍,其它条件不变,则电动条件不变,则电动 势的变化规律将变化为:势的变化规律将变化为:A.e=EmSin2t B.e=2EmSin2t C.e=2EmSin4t D.e=2EmSint 甲、乙图中电炉烧水,设壶材料同、水质量相等、水甲、乙图中电炉烧水,设壶材料同
6、、水质量相等、水的初温相同同时加热,若在相同时间内使两壶水烧的初温相同同时加热,若在相同时间内使两壶水烧开即直流电在电阻上产生的焦耳热与交流电在相同开即直流电在电阻上产生的焦耳热与交流电在相同 电阻相同时间内产生的电阻相同时间内产生的 焦耳热相等时,称直流焦耳热相等时,称直流 电的电压电的电压(或电流强度或电流强度)为交流电电压为交流电电压(或电流或电流 强度强度)的有效值的有效值有效值:有效值:跟交流跟交流热效应相等热效应相等的恒定电流的值的恒定电流的值叫做交流的有效值。(叫做交流的有效值。(计算一个周期就行计算一个周期就行)1.有效值的引入与理解:有效值的引入与理解:2.通过例题强调:通过
7、例题强调:求热量时用有效值求热量时用有效值 求电荷量时用平均值求电荷量时用平均值2mEE 2mII 2mUU只适用于正弦式的交流电只适用于正弦式的交流电3.瞬时值、最大值、有效值的符号:瞬时值、最大值、有效值的符号:电动势电动势电压电压电流电流瞬时值瞬时值eui最大值最大值EmUmIm有效值有效值EUI例例1、如图表示一交流的电流随时间变化的图、如图表示一交流的电流随时间变化的图像,此交变电流的有效值是多大?像,此交变电流的有效值是多大?4 23 2例例2、图中两交变电流通过相同的电阻、图中两交变电流通过相同的电阻R。求:。求:(1)分别写出它们的有效值、周期和频率。)分别写出它们的有效值、周
8、期和频率。(2)计算它们在)计算它们在R上产生的功率之比。上产生的功率之比。例例3、如图所示,线圈的面积是、如图所示,线圈的面积是0.05,共有,共有100匝;匝;线圈电阻为线圈电阻为1,外接电阻,外接电阻R9,匀强磁场的磁感应,匀强磁场的磁感应强度为强度为B1T,当线圈以,当线圈以300r/min的转速匀速旋的转速匀速旋转时,求:转时,求:(1)若从线圈处于中性面开始计时,写出线若从线圈处于中性面开始计时,写出线圈中感应电动势的瞬时表达式;圈中感应电动势的瞬时表达式;(2)电路中电压表和电流电路中电压表和电流表示数各是多少。表示数各是多少。(4)从图示位置起转动)从图示位置起转动900的的
9、过程中通过过程中通过R的电荷量。的电荷量。(3)线圈每转过一周,外力所)线圈每转过一周,外力所 做的功。做的功。有关参考知识:有关参考知识:1.发电机模型一般是两个磁极发电机模型一般是两个磁极,每转一周,周期性变化一次每转一周,周期性变化一次实际发电机通常是四磁极(多极),每转一周周期性变化两实际发电机通常是四磁极(多极),每转一周周期性变化两次,得到相同频率的交流电时次,得到相同频率的交流电时,可以降低转子的角速度可以降低转子的角速度 50Hz交流电发电机交流电发电机 其转子其转子 3,000r/min50Hz交流电发电机其交流电发电机其转子转子 1,500r/min三峡电厂发电机的多极转子
10、三峡电厂发电机的多极转子 2.大型发电机线圈中电流很大,为了不使大的电流通大型发电机线圈中电流很大,为了不使大的电流通过电刷,实际发电机都是磁铁过电刷,实际发电机都是磁铁(电磁铁电磁铁)旋转(为转子)旋转(为转子),而线圈是固定的(定子)而线圈是固定的(定子).磁铁旋转式发磁铁旋转式发电机模型电机模型二单元二单元.电感、电容对交流电的影响电感、电容对交流电的影响教学注意点教学注意点:通过实验现象通过实验现象;分析本质分析本质;总结结论总结结论1.电感作用电感作用:实验实验:(1)电感对交流的阻碍作用电感对交流的阻碍作用 (2)频率越高、自感系数越大,感抗越大频率越高、自感系数越大,感抗越大 原
11、因原因:由于自感现象对交流的阻碍造成由于自感现象对交流的阻碍造成信号发生器信号发生器实验实验:(1)电容对直流的阻碍作用电容对直流的阻碍作用(2)频率越高、电容越大,容抗越小频率越高、电容越大,容抗越小原因原因:由于交流电对电容频繁充、放电造成由于交流电对电容频繁充、放电造成2.电容的作用电容的作用:信号发生器信号发生器3.总结总结电感电感(感抗感抗):通直流,阻交流通直流,阻交流;通低频,阻高频通低频,阻高频电容电容(容抗容抗):通交流,阻直流通交流,阻直流;通高频,阻低频通高频,阻低频4.应用举例应用举例:演示实验演示实验:实验名称、器材实验名称、器材 演示的章节演示的章节演示的目的演示的
展开阅读全文