长方形和正方形的周长全文教材1课件.pptx

1、长方形和正方形的周长返回北京课改版 数学 三年级 上册长方形和正方形长方形和正方形的周长的周长课前导课前导入入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长课堂练习课堂练习6 6长方形和正方形的周长返回课前导课前导入入什么是图形的什么是图形的周长？周长？图形的周长图形的周长:封闭封闭图形图形一周的长一周的长度度,就是它的周长。就是它的周长。长方形和正方形的周长返回探究新知探究新知画框的周长就是画框画框的周长就是画框四条边的总长度四条边的总长度。画框的周长怎样画框的周长怎样计算？试一试。计算？试一试。长方形和正方形的周长返回根据长方形的特征根据长方形的特

2、征“对边相等对边相等”进行进行计算。计算。80+50+80+50=80+50+80+50=260(260(厘米厘米)80802+502+502=2=260(260(厘米厘米)方法一方法一：方法二方法二：三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回根据长方形的特征根据长方形的特征“对边相等对边相等”进行进行计算。计算。（80805050）2=2=260(260(厘米厘米)方法三方法三：哪种方法哪种方法最简便？最简便？方法三方法三最简便最简便答：画框的

3、周长是答：画框的周长是260260厘米。厘米。三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回总结：总结：长方形的周长通常可以这样计算：长方形的周长通常可以这样计算：长方形周长（长宽）长方形周长（长宽）2 2三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回回想正方形有回想正方形有什么特点呢？什么特点呢？正方形四

4、条边都相等。正方形四条边都相等。三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回想想怎样计算正方形的周长。想想怎样计算正方形的周长。1212cm 方法一：方法一：12+12+12+1212+12+12+12 48(48(厘米厘米)方法二：方法二：12124 448(48(厘米厘米)第二种方第二种方法简便法简便答：答：正方形正方形的周长是的周长是4848厘米。厘米。三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级

5、上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回总结：总结：正正方形的周长通常可以这样计算：方形的周长通常可以这样计算：正正方形周长边长方形周长边长4 4三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回课堂练习课堂练习1 1、一块正方形玻璃边长是、一块正方形玻璃边长是8080厘米，密厘米，密封这样的正方形玻璃需要多长的封条？封这样的正方形玻璃需要多长的封条？80804 4320(320(厘米厘米)答

6、：需要答：需要320320厘米封条。厘米封条。三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回2 2、将一块长方形菜地围上篱笆，菜地、将一块长方形菜地围上篱笆，菜地长长160160米、宽米、宽140140米，篱笆长多少米？米，篱笆长多少米？篱笆长即为长篱笆长即为长方形周长！方形周长！（160160140140）2 2600(600(米米)答：篱笆长答：篱笆长600600米。米。三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张

7、PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回3 3、计算下面图形、计算下面图形的周长。的周长。长方形20cm7cm正方形8cm8 84 432(32(厘米厘米)（20207 7）2 254(54(厘米厘米)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回课堂小结课堂小结长方形和正方形的周长：长方形和正方形的周长：长方形周长长方形周长（长宽）（长宽）2 2正正方形周长方形周长 边长边

8、长4 4三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)三年级上册数学课件-6.2.2 长方形和正方形的周长（北京课改版）(共13张PPT)长方形和正方形的周长返回1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。