部编版教材《月迹》优秀课件1.pptx

1、人教版 语文 五年级 上册走近作者贾平凹，当代作家，全国人大代表。1978年凭借满月儿，获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品鬼城二月杏。1992年创刊美文。1993年创作废都。2008年凭借秦腔，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借古炉，获得施耐庵文学奖。1.自由朗读课文，读通课文，读准字音，自学生字生词；2.思考：月亮的足迹出现在哪里？画出文中的句子。初读课文读一读悄没声儿累累的花骨朵 袅 袅悄悄qio悄悄qio悄然嫦 娥嫉 妒瓷花盆累累瓷qio li lichng nioniojdc悄小组讨论，寻找月迹文章以月迹为线索，分别写了孩子们的哪些活动？孩子们追踪月迹有哪几个阶段？屋中盼

2、月镜中看月眼中见月院中望月沙滩议月河中寻月小组讨论，寻找月迹孩子们在不同的地方发现了月亮的足迹，有不同的反应，从而可以看出心情怎样？闷着高兴痒痒的嫉妒大呼小叫小组讨论，辨识月迹不同地方的月亮有什么不同特点？1.穿衣镜中的月亮是什么样的？怎样变化的？2.院中的月亮是什么样的？怎样变化的？3.河边的月亮是什么样的？怎样变化的？部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1研读对话，感悟月迹找出奶奶说话的句子，用浪线画出来。1.月亮进来了！2.它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。3.是树，孩子。桂树。傻孩子，那里边已经有人了呢。嫦娥。一个女子。和三妹一样漂亮的。4.月亮是每个人的，它并没走，你们

3、去找它吧。奶奶的话让我们感受到生活中美好的东西是属于每个人的，只要我们努力去寻找，就能找到我们所需要的美好事物。部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1拓展延伸拓展延伸望月怀远望月怀远/望月怀古望月怀古 【唐】张九龄【唐】张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1课堂练习课堂练习一、一、“面面相觑面面相觑”中中“觑觑”的意思是（的意思是（）。）。A.A.瞧；看瞧；看 B.B.偷窥偷窥

4、C.C.仔细瞄准仔细瞄准D.D.把眼睛眯成一条细缝把眼睛眯成一条细缝A A部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1二、选一句古诗来描述二、选一句古诗来描述“我们都看着天上我们都看着天上”，这一场景。（这一场景。（）A.A.举头望明月举头望明月 B.B.海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。C.C.家家乞巧望秋月家家乞巧望秋月 D.D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。A A部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1三、下面是某同学打算描写三、下面是某同学打算描写“月夜月夜”的作文的作文设想，你认为不合理的是（设想，你认为不合理的是（）。）。

5、A.A.注意写月亮升上天空的变化过程注意写月亮升上天空的变化过程 B.B.注意写周围景物的在月光下变化注意写周围景物的在月光下变化C.C.注意调动视听等多种观察角度来描写注意调动视听等多种观察角度来描写 D.D.夜深人静不能写人或动物的活动了夜深人静不能写人或动物的活动了D D部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1四、四、请你从下面提供的自然景物中任选一请你从下面提供的自然景物中任选一种，发挥想象，用儿童化的语言写出其特种，发挥想象，用儿童化的语言写出其特征及你的感受。（征及你的感受。（5050字左右）字左右）太阳、星空、风、雨部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1部编版教材月迹优秀课件1