部编教材四年级上册语文《爬天都峰》完整版课件.pptx

1、爬天都峰 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。鲫鱼背 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 鲫鱼背部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt鲫鱼背部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt我会读 陡 链 颤 攀 鲫 呵 du lin chn pn j h 笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵部编教材四年级上册语文爬天都峰

2、完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt我会写 爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居 p fng dng s cng yng zn fn bin yng j部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 我觉得这几个字有点难 链 颤 攀 鲫 陡 比一比，再组词 辫（）辨（）辩（）峰（）蜂（）小辫儿辨认辩论山峰 蜜蜂部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 我会读:峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 白发苍苍 勇气 决心 居然 力量部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上

3、册语文爬天都峰完整版ppt 笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 schnjj部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 似ssh 似乎 似的返回部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt铁链纪念陡峭辫子鲫鱼犹豫鼓舞勇气堆积部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。犹豫：拿不定主意。奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。终于：表示经过种种变化

4、或等待以后出现的情况。居然：表示出乎意料。汲取：吸取。部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt读课文第一自然段，说说这一段交待了什么？部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间是（）人物有（）和（）。爸爸我暑假里部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版pp

5、t部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!默读第二自然段，天都峰给你什么印象?从哪里看出?为什么作者要写天都峰的高和陡？部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 小结：作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语

6、文爬天都峰完整版ppt 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 他们所说的话中都有一个“也”字，这个“也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？表现了他们什么精神？互相羡慕、敬佩，表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 读6、7自然段，划出我爬天都峰的动作的词语。我

7、（）向峰顶爬去。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（）爬上了天都峰顶。奋力终于部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 为什么要用“终于”，说明什么？从哪儿看出爬上山顶不容易?找出关键的词语。“终于”是经过“奋力”的结果。使我们感受到要攀登高峰，必须奋力向上、勇于攀登，才能达到目的。部编教材四年级上册语文爬天都峰

8、完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt4、老爷爷来到天都峰脚下，心里怎么想？5、他看到小妹妹，心里又怎么想呢？6、后来，他是怎样爬上天都峰的？1、小妹妹来到天都峰脚下，心里怎么想？2、她看到老爷爷，心里又怎么想呢？3、后来，她是怎样爬上天都峰的？部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了_。信心部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷

9、，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 登上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢？一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 爸爸为什么说这一老一小真有意思？因为这一老一小，虽然互不认识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。部编教材四年级上册语文爬天都峰

10、完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_身上汲取_。别人 力量部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 老：小朋友，你也来爬天都峰？小：老爷爷，您也来爬天都峰？老：对，咱们一起爬吧！老：谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我们的对话部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进 想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt谢 谢部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt部编教材四年级上册语文爬天都峰完整版ppt