部编教材《麻雀》完美1课件.pptx

1、屠格涅夫16 16 麻雀麻雀作者简介作者简介伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫(18181883)，19世纪俄国批判现实主义作家。他虽然出生在奥廖尔省一个贵族家庭，但自幼厌恶农奴制度。主要作品有长篇小说罗亭贵族之家前夜父与子处女地，中篇小说阿霞初恋等。我爱学字词我爱学字词 xi ni zhng 嗅 觉 无 奈 拯 救 s y png 嘶哑 庞大词语解释词语解释摇撼 摇动，动摇。挓挲 （手、头发、树枝等）张开、伸开。拯救 援助，使脱离危难。嘶哑 嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。帮你学课文帮你学课文快速浏览课文，边读边想一想：1.本文写了一件关于麻雀的什么事情？2.猎狗看见麻雀有什么反应？3.最后结果怎么样

2、？默读课文，概括每段大意：第一部分（1）：写事情发生的时间和地点。第二部分（26）：写老麻雀保护幼儿，猎狗退缩。第三部分（7）：写作者带着猎狗离开。朗读课文朗读课文提出问题提出问题1.文中的小麻雀是以什么形象出现的？答：文中通过外貌、动作和神态描写写了一只弱小、可怜、无助的小麻雀。2.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”用了什么修辞方法？有什么表达作用？答：这句话运用了比喻的修辞方法。将飞落的老麻雀比作石头落地。生动形象地表现出老麻雀飞下来时份量重、速度快、果断、毫不犹豫的特点。同时也可以看出老麻雀内心十分焦急、救子心切的心情。3.老麻雀为什么会绝望和尖叫?答：因

3、为老麻雀和猎狗的力量过于悬殊,正常情况下无法取胜，尖叫是老麻雀竭尽全力发出来的，老麻雀自己也是害怕的，所以也会“浑身发抖，发出嘶哑的声音”。但它明知自已不是猎狗的对手，仍然决定与猎狗进行殊死搏斗。4.“强大的力量”指的是什么?答：强大的力量指的是伟大的母爱,即爱孩子胜过爱自己的献身精神。它能产生强大的、超乎寻常的力量,冲破一切艰难险阻,不畏强暴,不怕牺牲。老麻雀即使害怕，也使出浑身解数,誓死与猎狗决一死战,保护自己的幼儿不受一丁点儿的伤害。小麻雀弱小无助 老麻雀拼死搏斗麻雀 伟大的母爱 猎狗后退 “我”感动拓展延伸拓展延伸鸣鸠雨後却呼妇，飞雀霜前先著绵。晚秋出门戏咏随堂演练随堂演练一、组词填空

4、。嗅（嗅觉）巢（巢穴）掩（掩藏）搏（搏斗）庞（庞大）奈（无奈）齿（牙齿）愣（发愣）二、在括号内给画线的字注音。1.他的魔术表演不是很熟练，很快就露（lu）馅了。2.露（l）珠在早晨的阳光下闪着光。课后习题解答课后习题解答1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。参考答案:猎狗发现弱小的小麻雀在地上打算攻击它,老麻雀从树上飞下拼死准备和猎狗搏斗,最后麻雀以自己的勇气使得猎狗退缩，救下自己幼儿。起因:大风把小麻雀吹落地上,猎狗发现它,打算吃掉它。经过:老麻雀从树上飞落地上,全身羽毛挖挲起来,拼尽全力打算和猎狗进行搏斗。结果:猎狗退缩，“我”唤回猎狗。2.课文是

5、怎样把下面的内容写清楚的？找出相关句子读一读。老麻雀的无畏。猎狗的攻击与退缩。参考答案:（1）表现“老麻雀的无畏”的句子：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。（2）表现“猎狗的攻击与退缩”的句子：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长，促进生产发展，推动生产的调整和升级。2.促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，

6、减少对外依存度。促进消费有利于扩大内需，统筹国内国际两个市场，减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事，它不仅关系到教育资源多元化的配置，也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命，而不仅仅是将它修修补补，使之有力一点，用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭，语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词，而是想方设法使自己所用的词语丰富起来，使其含义和用法更加深刻，更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道，普通人当中这种天赋是多么缺乏啊