比和比例教材课件.ppt
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- 比例 教材 课件
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1、 年级:八年级年级:八年级 学科名称:数学学科名称:数学3.63.6比和比例比和比例 授课学校:授课学校:授课教师:授课教师::aa bb记作:或两个数两个数a与与b(b0)0)相除,叫做相除,叫做a a与与b b的比。的比。其中,其中,a叫做比的前项,叫做比的前项,b叫做比的后项。叫做比的后项。什么叫做比?什么叫做比?复习回顾复习回顾学 习 目 标1.1.知道比例式的定义及其有关概念;知道比例式的定义及其有关概念;2.2.掌握比例的基本性质,并会应用其求值;掌握比例的基本性质,并会应用其求值;3.3.体会比例性质在生活中的应用,感受数学与实际的联系。体会比例性质在生活中的应用,感受数学与实际
2、的联系。操场上的国旗操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗教室里的国旗:60:40=23232.4m1.6m40cm60cm2.41.6根据情境导入求出它们的比值,你发现了什么?根据情境导入求出它们的比值,你发现了什么?60406.14.24060或或表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例式(简称比例)。判断两个比能不能组成比例,判断两个比能不能组成比例,要看它们的要看它们的比值是否相等比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例。判断下面的两个比能不能组成比例。6 10 和和 9 15 所以所以 6 10 和和 9 15 能能组成比例。组成比例。因为因为 6 10 9 15
3、=353535353535353531216=4和和312=1616424116=241所以所以312164和和不能不能组成比例。组成比例。因为因为462:32:3由此判断这两个比能组成比例,由此判断这两个比能组成比例,也就是说这四个数成比例。也就是说这四个数成比例。如果如果 与与 的比等于的比等于 与与 的比,就说的比,就说 四个数成比例。可以写成。可以写成 或或 在比例中,在比例中,叫做组成比例的叫做组成比例的项项,其中其中 与与 叫做叫做比例的外项比例的外项,与与 叫叫做做比例的内项比例的内项。当比例的两个内项相等,即当比例的两个内项相等,即 时,时,叫叫做做 和和 的的比例中项比例中项
4、。aabbccdd:a b c dacbd,a b c dabbcbac 2.4 2.4 1.61.660 60 4040内项内项外项外项 指出下面比例的外项和内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7=10 62131=6 4外项外项外项外项内项内项内项内项12 3 46 (2):4743 (4)5x ym naxyb 指出下列各比例式的比例外项和比例内项:():()2.42.41.61.6606040402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项交叉相乘交叉相乘2.42.440401.61.66060 2.4 2.4 1.6 1.66060 40 40外项外项内项内项内项积是
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