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类型六年级上册美术课件-第2课实用美观的产品设计丨赣美版 .ppt

  • 上传人(卖家):可多人
  • 文档编号:4340765
  • 上传时间:2022-11-30
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:3.62MB
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    1、“”实用美观的产品设计实用美观的产品设计“”老师的困惑?老师的困惑?“”如何如何设计设计?形形色色的手机形形色色的手机“”如何如何设计设计?手机功能的变化手机功能的变化 功能逐渐丰富,集成了电脑、录音机、功能逐渐丰富,集成了电脑、录音机、照相机、游戏机等功能照相机、游戏机等功能功能的变化让手机更实用功能的变化让手机更实用1980-1989年的手机:品牌:大哥大,价格:15000元左右,电话功能:打电话。1990-1999年的手机:品牌:诺基亚,价格:2000元左右,功能:打电话、发信息。2000至今的手机:品牌:苹果、三星,价格:1000-6000元,功能:打电话、发信息、听音乐、拍照、录像、

    2、上网、看书、玩游戏等等。“”如何如何设计设计?手机外形的变化手机外形的变化 实际上全球第一款真正意实际上全球第一款真正意义上的移动电话是摩托罗拉义上的移动电话是摩托罗拉的的Dynatac 8000X,这部重达,这部重达2磅,售价为磅,售价为3995美元的产品美元的产品,是名副其实的最昂贵的砖,是名副其实的最昂贵的砖头。头。外形的变化由大到小,有厚变薄。外形的变化由大到小,有厚变薄。“”如何如何设计设计?手机外形的变化手机外形的变化屏幕由小变大,按键从有到无。屏幕由小变大,按键从有到无。造型的变化让手机更美观、实用。造型的变化让手机更美观、实用。“”如何如何设计设计?手机屏幕的变化手机屏幕的变化

    3、屏幕由单色变为彩色,普通液晶屏变成触摸屏。屏幕由单色变为彩色,普通液晶屏变成触摸屏。材料的变化让手机更实用、更美观。材料的变化让手机更实用、更美观。蓝屏手机256色彩屏手机65000色彩屏手机26万色 彩屏手机1600万色彩屏手机“”如何如何设计设计?手机颜色的变化手机颜色的变化外壳由黑、蓝、灰变为多彩。外壳由黑、蓝、灰变为多彩。颜色的变化让手机更美观。颜色的变化让手机更美观。“”设计要素设计要素功能功能材料材料色彩色彩色彩色彩材料材料造型造型功能功能造型造型“”生命是会发光的如果你曾经观察过清晨的南瓜花,朝阳下,它们鲜艳如朝霞。也许是被这样的场景所感动,挪威设计师Kristine Five

    4、带来了花朵灯(每一盏都是含苞待放的花蕾(帆布材质),配上绿得恰到好处的支架,就等电源接通那一刹那完美的绽放了!作品欣赏作品欣赏“”作品欣赏作品欣赏 下面下面这些设计作品在造型、色彩、功能这些设计作品在造型、色彩、功能、材料等方面的设计有什么优点?、材料等方面的设计有什么优点?“”作品欣赏作品欣赏 下面下面这些设计作品在造型、色彩、功能这些设计作品在造型、色彩、功能、材料等方面的设计有什么优点?、材料等方面的设计有什么优点?“”每件物品的存在都是其特定的用途的每件物品的存在都是其特定的用途的,所以产品设计首先考虑它的,所以产品设计首先考虑它的实用性实用性。达到达到实用和美观的统一。实用和美观的统

    5、一。各种材料的合理运用各种材料的合理运用生动的色彩搭配生动的色彩搭配打破常规形态变化打破常规形态变化设计理念设计理念“”创意设计创意设计 如果你留心周围的事物,我们也会发现一种与众不同的设计,我们称之为创意设计。冰激凌之花“”来自设计师Simon的创意,果树果篮,金属制造的树干,树枝尖端是细小的挂钩,刚好可以把带把的苹果、梨子、葡萄等水果挂在上面。作品欣赏作品欣赏“”来自法国设计师的创意,高度可变的洗手盆是一个充满人性关怀的小设计:可以在平放和前倾两种模式中灵活切换。作品欣赏作品欣赏“”作品欣赏作品欣赏“”这是一款名为这是一款名为FinderFinder的概念终端寻找器,它由主终端和标的概念终

    6、端寻找器,它由主终端和标签贴两个部分组成,只要将平时我们使用的东西贴上便签贴签贴两个部分组成,只要将平时我们使用的东西贴上便签贴,之后就不用担心自己在里面乱丢东西了。,之后就不用担心自己在里面乱丢东西了。概念设计概念设计 有些产品的设计具有很强的超前性,这样的产品称为概念有些产品的设计具有很强的超前性,这样的产品称为概念性产品。性产品。“”设计师开通脑筋想出这款可以缩小的概念电池,真是一个绝妙的创意。作品欣赏作品欣赏“”概念设计概念设计概念手机概念手机“”诺基亚概念手机诺基亚概念手机作品欣赏作品欣赏“”你能列举出一两件你认为设计优秀的生你能列举出一两件你认为设计优秀的生活日用品,说说它的设计优点。活日用品,说说它的设计优点。或者给大家举出一件你认为设计有缺或者给大家举出一件你认为设计有缺陷的生活用品,说说它的缺点。陷的生活用品,说说它的缺点。关注生活关注生活“”课堂作业课堂作业1.1.改造一件你生活中不是很满意的产品;改造一件你生活中不是很满意的产品;2.2.从功能、造型、材料、色彩考虑;从功能、造型、材料、色彩考虑;3.3.力求创新。力求创新。“”

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