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1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治”,学习目标,1.知识与能力：了解西汉的建立、“休养生息”的政策和“文景之治”。2.过程与方法：通过对秦汉两朝政策的对比，掌握对比的学习方法。3.情感态度与价值观：感悟“得民心者得天下”的道理。,秦朝的暴政,农民起义,前期,后期,陈胜、吴广起义,项羽、刘邦领导农民军,西汉的建立,失败,胜利,刘邦战胜项羽（楚汉之争）,复习,一、西汉的建立,1、时间：2、人物：3、都城：,公元前202年,刘邦（汉高祖）,长安,汉初经济情况,牛车,经济萧条,人相食，死者过半 自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 汉书食货志 人吃人，死者过

2、半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。,这则材料反映出汉初什么现象？为什么会有这样的现象？,观察和思考,(1)汉初经济萧条；(2)秦朝的暴政和秦末长期的战乱,汉初统治者面临的首要问题？,1、原因：,2、目的：,3、措施：,巩固统治，稳定社会局势。,（1）士兵还乡务农（ “兵皆罢归 家” ）,（3）轻徭薄赋,4、影响：,使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。,二、,修养生息政策,（2）释奴为民,汉初经济萧条，恢复发展生产（客观）（2）吸取秦亡教训，实行休养生息（主观),三、“文景之治”,刘恒,刘启,1、人物：2、措施：3、影响：,汉文帝、汉景帝,（1）重视农业，轻

3、徭薄赋,三、“文景之治”,（2）“以德化民”,（3）提倡节俭，以身作则,文景时期，政治清平，经济发展，人民生活安定，国库充盈，社会经济得到了恢复与发展。,以下材料反映出文帝、景帝的什么措施？,夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供 粢盛(zi cheng，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。 汉书文帝纪第四 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 汉书景帝纪第五,重视农业,汉文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（you)、车骑服御无所增益。 汉书文帝纪第四,治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 史记孝文本纪第十,提倡节俭、以身作则,小结,西汉

4、建立 休养生息 文景之治,时间_都城_开国皇帝_,原因汉高祖措施,文景时期措施效果,随堂训练,1、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是（ ）汉高祖 汉景帝 汉文帝A.B.C. D.,C,随堂训练,2、文景之治是谁统治时期（ ）A.汉高祖B.汉文帝C.汉文帝、汉景帝D.汉景帝,C,随堂训练,3、“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（ ）吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 重视“以德化民”，社会比较稳定 “罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治A. B. C. D.,A,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,