三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版（北京） .ppt

1、作用：提示、提醒、警告作用：提示、提醒、警告根据作用可分为：根据作用可分为：警告牌警告牌 禁止牌禁止牌 提示牌提示牌你知道标志牌的作用吗？你知道标志牌的作用吗？设计动漫标志设计动漫标志牌牌义务教育教科书义务教育教科书美术三年级下册美术三年级下册1919课课设计设计应用应用动漫标志牌的特点动漫标志牌的特点设计设计应用应用更可爱，有趣，更吸引人了更可爱，有趣，更吸引人了 你更喜欢哪一个？为什么？你更喜欢哪一个？为什么？各组汇报课前调研情况：各组汇报课前调研情况：设计设计应用应用教室环境教室环境教室分类教室分类水房用水水房用水走廊安全走廊安全食堂用餐食堂用餐校园卫生校园卫生 安全通道安全通道动漫标志

2、牌的结构动漫标志牌的结构设计设计应用应用 安全通道安全通道标志牌标志牌动漫形象动漫形象设计设计应用应用动漫标志牌的结构动漫标志牌的结构小心地滑请爱护花草禁止大声 喧哗！请靠右行走标志牌设计设计应用应用在书中北京奥运会吉祥物在书中北京奥运会吉祥物福娃图片中，福娃图片中，你看出画动漫形象需要融入什么元素？你看出画动漫形象需要融入什么元素？动手实践：画画你喜欢的动漫形象。动手实践：画画你喜欢的动漫形象。动漫标志牌的结构动漫标志牌的结构动漫形象设计设计应用应用动漫标志牌的结构动漫标志牌的结构动漫形象设计设计应用应用1造型造型 夸张简单夸张简单动漫标志牌的设计方法动漫标志牌的设计方法设计设计应用应用动漫

3、标志牌的设计方法动漫标志牌的设计方法如何将如何将标志牌标志牌与与动漫形象动漫形象巧妙的组合在一起？巧妙的组合在一起？拼摆游戏拼摆游戏设计设计应用应用1造型造型 夸张简单夸张简单动漫标志牌的设计方法动漫标志牌的设计方法2组合组合 协调多样协调多样设计设计应用应用动漫标志牌的设计方法动漫标志牌的设计方法从图片文字中你发现了什么？从图片文字中你发现了什么？设计设计应用应用1造型造型 夸张简单夸张简单动漫标志牌的设计方法动漫标志牌的设计方法2组合组合 协调多样协调多样3内容内容 图文一致图文一致我设计的动漫标志牌孙钰梵精精彩彩2 2分分钟钟 漂亮、干净的美术教室。精精彩彩2 2分分钟钟第一步：想好设计

4、内容，确定提示语“保护环境卫生”精精彩彩2 2分分钟钟第二步：选择我喜欢的动漫形象蜜蜂勤劳，而且颜色漂亮精精彩彩2 2分分钟钟第三步：确定位置第四步：设计动漫我还进行了多种组合精精彩彩2 2分分钟钟希望大家喜欢我的设计，谢谢！精精彩彩2 2分分钟钟其他小朋友的设计其他小朋友的设计设计设计应用应用其他小朋友的设计其他小朋友的设计设计设计应用应用其他小朋友的设计其他小朋友的设计设计设计应用应用艺术实践艺术实践实践内容：实践内容：从本组小筐内取一个关于校园一角的提示从本组小筐内取一个关于校园一角的提示语和动漫卡片，根据提示语设计一个活泼、可语和动漫卡片，根据提示语设计一个活泼、可爱的动漫标志牌。爱的动漫标志牌。实践要求：实践要求：画面简洁、有趣，组合协调，图文一致。画面简洁、有趣，组合协调，图文一致。根据作品组合形式进行裁剪。根据作品组合形式进行裁剪。设计设计应用应用学习评价学习评价设计设计应用应用1.1.填写动漫标志牌学习自评表填写动漫标志牌学习自评表2.2.造型简单造型简单3.3.组合协调组合协调4.4.图文一致图文一致艺术拓展艺术拓展夜光标志牌夜光标志牌设计设计应用应用金属标志牌金属标志牌艺术拓展艺术拓展设计设计应用应用贴纸标志牌贴纸标志牌艺术拓展艺术拓展设计设计应用应用谢谢！谢谢！