新教材《辛亥革命》统编版1课件.ppt

1、第第13课课 辛亥革命辛亥革命1 1、政治背景：、政治背景：辛丑条约辛丑条约签订后，签订后，民族危机民族危机不断不断加深，加深，阶级矛盾阶级矛盾不断激化不断激化2 2、经济背景：、经济背景：2020世纪初，清政府相继推行世纪初，清政府相继推行“新政新政”和和“预备立宪预备立宪”，客观上促进了民族，客观上促进了民族资本主义资本主义的发展。的发展。3 3、思想基础：、思想基础：西方西方民主革命思想民主革命思想的广泛传播。的广泛传播。4 4、组织基础：、组织基础：兴中会兴中会和和同盟会同盟会等的建立。等的建立。同盟会（同盟会（19051905年）年）政治纲领：政治纲领：“驱除鞑虏驱除鞑虏，恢复中华，

2、创立民国，平，恢复中华，创立民国，平均地权均地权”(孙中山阐发为孙中山阐发为三民主义三民主义)意义：革命有了统一的组织领导，推动全国革命进意义：革命有了统一的组织领导，推动全国革命进入新阶段入新阶段5 5、军事准备：、军事准备：广州广州黄花岗起义黄花岗起义等一系列武装起义等一系列武装起义6 6、有利时机：、有利时机：四川保路运动四川保路运动一、革命的背景一、革命的背景武昌起义武昌起义 新象中国新象中国 辛亥革命中的中国辛亥革命中的中国创立民国创立民国 汉满蒙回藏汉满蒙回藏五色旗五色旗中国第一位总统中国第一位总统孙中山孙中山国歌国歌亚东开化中国早亚东开化中国早揖美追欧揖美追欧旧邦新造旧邦新造飘扬

3、五色旗飘扬五色旗民国荣光民国荣光锦秀山河普照锦秀山河普照我同胞鼓舞文明我同胞鼓舞文明世界和平永保世界和平永保 新象中国新象中国 辛亥革命中的中国辛亥革命中的中国革命党人革命党人立宪派及旧官僚立宪派及旧官僚施压施压革革 命命 阵阵 营营 清王朝清王朝 袁世凯袁世凯帝国主义列强帝国主义列强支持支持经济封锁经济封锁外交孤立外交孤立军事威胁军事威胁进攻汉口和进攻汉口和汉阳汉阳政治讹诈政治讹诈革命形势革命形势【思考】【思考】革命党人承受着哪些压力？革命党人承受着哪些压力？清帝退位清帝退位中国的中国的“光荣革命光荣革命”19121912年年2 2月月1212日，宣统帝退位，日，宣统帝退位，3 3月月101

4、0袁世凯任总袁世凯任总统，次日，中华民国临时约法在南京公布统，次日，中华民国临时约法在南京公布 新象中国新象中国 辛亥革命中的中国辛亥革命中的中国妥协也是一种智慧妥协也是一种智慧民之称谓：从臣民到国民民之称谓：从臣民到国民 材料材料1 1“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。”“天下受命于天子天下受命于天子”；“天下之事无小大皆决于上。天下之事无小大皆决于上。”材料材料2 2 临时约法：中华民国主权属于国民全临时约法：中华民国主权属于国民全体；全国各民族一律平等；国民有人身、居住、财体；全国各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版集会结社通信等自由；参议院行使

5、产、言论、出版集会结社通信等自由；参议院行使立法权，临时大总统及国务员行使行政权，司法权立法权，临时大总统及国务员行使行政权，司法权由法院独立行使；国务员（内阁总理）于临时大总由法院独立行使；国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。新象中国新象中国 辛亥革命中的中国辛亥革命中的中国【思考】【思考】与材料与材料1 1相比，材料相比，材料2 2哪些词非常亮丽？哪些词非常亮丽？封建专制封建专制臣民臣民君权神授君权神授皇权至上皇权至上临时约法临时约法国民国民平等、自由平等、自由人民主权人民主权三权分立三权分立责任内阁制责任

6、内阁制反对封建专制反对封建专制1.1.武昌起义武昌起义(1911(1911年年)：19111911年年1010月月1010日，成立日，成立湖北军政府湖北军政府，定国号为定国号为“中华民国中华民国”；之后；之后1010多个省响应并宣布独立，清多个省响应并宣布独立，清朝统治土崩瓦解朝统治土崩瓦解2 2.中华民国中华民国的建立的建立(1912(1912年元旦年元旦)：定都定都南京南京，孙中山为临时，孙中山为临时大总统，以大总统，以五色旗五色旗为国旗为国旗3.3.清帝退位清帝退位(1912.2.12)(1912.2.12)：宣统帝下诏退位，清朝统治结束宣统帝下诏退位，清朝统治结束二、革命的主要过程二、

7、革命的主要过程（笔记）（笔记）4.4.中华民国临时约法中华民国临时约法的颁布的颁布(1912(1912年年3 3月月)（1 1）主要内容：）主要内容：国家主权属于全体国民国家主权属于全体国民国内各民族人民一律平等，国民享有基本自由和权利国内各民族人民一律平等，国民享有基本自由和权利规定规定三权分立三权分立体制和体制和责任内阁制责任内阁制(针对袁世凯针对袁世凯)（2 2）目的：）目的：限制袁世凯独裁，巩固共和政体限制袁世凯独裁，巩固共和政体（3 3）性质：中国近代史上第一部）性质：中国近代史上第一部资产阶级资产阶级宪法性文献；宪法性文献；（4)4)意义：具有意义：具有反对封建专制反对封建专制的进

8、步意义的进步意义5.5.革命受挫革命受挫(1912(1912年年3 3月月):):袁世凯在北京正式就任临时大总袁世凯在北京正式就任临时大总统统二、革命的主要过程二、革命的主要过程（笔记）（笔记）印象中国印象中国 辛亥革命后的中国辛亥革命后的中国【角色角色扮演】扮演】辛亥革命后，社会各阶层和各种辛亥革命后，社会各阶层和各种政治力量都在经历着一次历史性巨变。每组选政治力量都在经历着一次历史性巨变。每组选一种身份或多种身份，来谈谈一种身份或多种身份，来谈谈“你你”身边的变身边的变化和感受。化和感受。角色身份：民族资产阶级角色身份：民族资产阶级 满清贵族满清贵族 帝国主义帝国主义 农民农民 1 1、性

9、质：、性质：资产阶级民主革命资产阶级民主革命。2 2、功绩、功绩：中国民主进程的丰碑中国民主进程的丰碑/推动中国现代化进程推动中国现代化进程（1 1）政治：）政治：推翻推翻清朝清朝王朝，结束中国两千多年的封建王朝，结束中国两千多年的封建君主专制制度君主专制制度，建立了，建立了资产阶级共和国资产阶级共和国，人民获得一些，人民获得一些民主和自由权利，打击了帝国主义侵略势力。民主和自由权利，打击了帝国主义侵略势力。（2 2）经济：）经济：为为民族资本主义民族资本主义的发展创造了条件。的发展创造了条件。（3 3）思想：）思想：民主共和观念逐渐民主共和观念逐渐深入人心。深入人心。（4 4）习俗：）习俗：

10、改变了人们的改变了人们的生活习俗生活习俗。3 3、局限性：、局限性：反帝反封建的任务未完成，半殖民地半封反帝反封建的任务未完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。建的社会性质没有改变。三、辛亥革命的评价三、辛亥革命的评价（笔记）（笔记）【特别提醒特别提醒】封建制度封建制度封建君主专制制度，封建君主专制制度，封建制度被推翻封建制度被推翻的标志是新中国成立后的标志是新中国成立后三大改造的完成。三大改造的完成。太平天国运动太平天国运动辛亥革命辛亥革命世界潮流世界潮流封建政权封建政权将小农经将小农经济固化济固化民主政治民主政治资本主义经资本主义经济，工业化济，工业化民主共和国民主共和国资本主义经资本主

11、义经济济不符合时代不符合时代发展潮流发展潮流顺应世界发顺应世界发展大势展大势 印象中国印象中国 辛亥革命后的中国辛亥革命后的中国 历史的车轮滚滚历史的车轮滚滚向前，跟不上的人必将向前，跟不上的人必将成为落伍者，必将被历成为落伍者，必将被历史所淘汰。历史只会眷史所淘汰。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。者、懈怠者、畏难者。习近平：在纪念孙中山先生习近平：在纪念孙中山先生诞辰诞辰150150周年大会上的讲话周年大会上的讲话 新时代之新时代之中国中国 实现中华民族伟大复兴实现中华民族伟大复兴方法突破方法突破辛亥革命是旧民主主

12、义革命的顶峰辛亥革命是旧民主主义革命的顶峰(1)(1)一个组织：一个组织：(2)(2)两次起义：两次起义：(3)(3)三项成果：三项成果：第一个资产阶级革命政党第一个资产阶级革命政党同盟会同盟会黄花岗起义、武昌起义。黄花岗起义、武昌起义。推翻清政府；推翻清政府；成立中华民国；成立中华民国；颁布颁布中华民国临时约法中华民国临时约法。课堂检测课堂检测B B2辛亥革命的爆发是各种因素综合作用的结辛亥革命的爆发是各种因素综合作用的结果。下列有关辛亥革命爆发原因的表述，正确果。下列有关辛亥革命爆发原因的表述，正确的是的是()民族危机的日益加深民族危机的日益加深 清政府已日益成为帝国主义侵略的工具清政府已

13、日益成为帝国主义侵略的工具资产阶级民主革命思想的传播资产阶级民主革命思想的传播资产阶级革命政党和团体的成立资产阶级革命政党和团体的成立A B C D课堂检测课堂检测D D【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1课堂检测课堂检测C C【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1课堂检测课堂检测A A【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1课堂检测课堂检测C C【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【思考思考】用相关史实论证用相关史实论证“辛亥革命是中国民辛亥革命是中国民主进程的丰碑主进程的丰碑”这一观点。这一观点。【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1【初中历史部编版】辛亥革命课件下载1