新教材《染色体变异》完整版人教版课件.pptx

1、第第2 2节节 染色体变异染色体变异猫叫综合征猫叫综合征症状：两眼距离较症状：两眼距离较远，耳位低下，生远，耳位低下，生长发育缓慢，存长发育缓慢，存在着严重的智力障在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。音调高，很像猫叫。病因：病因：5 5号染色体部分缺失号染色体部分缺失姓名胡一舟姓名胡一舟 年龄：年龄：33 33 岁岁 出生出生19781978年年4 4月月1 1日日智商：智商：30 30 重度弱智重度弱智 （正常人（正常人的最低的最低7070）演出自演出自19991999年年1 1月在保利剧月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至场进行第一场指挥表演以来，至今已演出

2、今已演出2020场，与国内外十余家场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。交响乐团进行过合作。智障智障“天才天才”舟舟的资料舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍舟舟是一个先天智力障碍(21(21三体综合症三体综合症)患者患者病因：常染色体变异病因：常染色体变异,比正常人比正常人多了一条多了一条2121号染色体号染色体性腺发育不良（特纳氏综合症）性腺发育不良（特纳氏综合症）病因：病因：少一条X染色体临床特征：女性，身材矮小，临床特征：女性，身材矮小，成年后身高极少超过成年后身高极少超过150cm150cm，颈部发际低，甚至可达肩部，颈部发际低，甚至可达肩部，颈项短而粗。半数以上颈部颈项短而粗。半数以上

3、颈部皮肤松弛，从耳后乳突部到皮肤松弛，从耳后乳突部到肩峰，呈蹼颈，胸部宽，呈肩峰，呈蹼颈，胸部宽，呈盾牌状，肘关节外翻，先盾牌状，肘关节外翻，先天性主动脉狭窄，伴闭经和天性主动脉狭窄，伴闭经和第二性征不发育第二性征不发育染色体的某一片段缺失染色体的某一片段缺失缺失缺失染色体结构的变异处染色体结构的变异处染色体增加了某一片段染色体增加了某一片段重复重复倒位倒位断断 裂裂连连 接接染色体的某一片段颠倒了染色体的某一片段颠倒了180180o o染色体结构的变异处染色体结构的变异处染色体的某一片段移接到染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上另一条非同源染色体上易位（移接）易位（移接）缺失缺失重复重

4、复倒位倒位易位易位猫叫综合症猫叫综合症果蝇棒状眼果蝇棒状眼慢性粒细胞白慢性粒细胞白血病血病思考讨论思考讨论1 1：染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么？染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么？染色体结构变异染色体结构变异染色体上的基因的数目染色体上的基因的数目和排列顺序改变和排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利以染色体组以染色体组的形式成倍的形式成倍变异变异正常正常增多增多减少减少个别染色体个别染色体变异变异染色体数目的变异染色体数目的变异 XXXY XY XY染色体组染色体组染色体组染色体组XXX X染色体组染色体组染色体组染色体组思考讨论思考讨论2 2：染色体组：

5、染色体组具有什么特点？具有什么特点？染色体组的特点：染色体组的特点：a.a.它们它们形态大小形态大小.功能功能各不相同各不相同b.b.但是但是携带携带着控制一着控制一种生物生长发育种生物生长发育.遗传遗传变异的变异的全套遗传信息全套遗传信息ABCD1 1.某生物正常体细胞的染色体数目为某生物正常体细胞的染色体数目为8 8条，下图中，表示含有一个条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是染色体组的细胞是2 2.某生物的基因型为某生物的基因型为AAaaBbbbCCCcAAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组，那么它有多少个染色体组A A.2 2 B B.3 3 C C.4 D4 D.8 8染

6、色体组数的判断办法：染色体组数的判断办法：1 1.图形题就看相同形态染色体的条数图形题就看相同形态染色体的条数2 2.基因型题就看同种类型字母的个数基因型题就看同种类型字母的个数二倍体、多倍体和单倍体二倍体、多倍体和单倍体 思考讨论思考讨论3 3：单倍体只含有单倍体只含有1 1个染色体组吗？个染色体组吗？含有多个染色体组的个体一定是多倍体吗？含有多个染色体组的个体一定是多倍体吗？你怎样来区分单倍体与多倍体？你怎样来区分单倍体与多倍体？新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版24 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体无纺缍体形成无纺缍体形成染色体复制染色体复制着

7、丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引细胞不分裂细胞不分裂体细胞有丝分裂体细胞有丝分裂多倍体形成原因多倍体形成原因抑制纺锤体的形成抑制纺锤体的形成 使染色体数目加倍使染色体数目加倍新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版2单倍体的特点单倍体的特点：植株弱小，：植株弱小，高等不育高等不育。多倍体特点：多倍体特点：（1 1）茎杆粗壮叶片）茎杆粗壮叶片.果实和种子都比较果实和种子都比较 大，营养物质的含量都有所增加大，营养物质的含量都有所增加 （2 2）发育延迟，）发育延迟，结实率低结实率低基因突变基因突变：染色体上某一个位点上：染色体上某一个位点上基因基因的改变，

8、光学显的改变，光学显微镜下微镜下不可见不可见。染色体变异染色体变异：可用显微镜：可用显微镜直接观察直接观察到的比较明显的染色到的比较明显的染色体变化。体变化。新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版2染色体数目变异的应用染色体数目变异的应用1 1.多倍体育种多倍体育种（1 1）方法：）方法：（2 2）原理：）原理：染色体变异染色体变异秋水仙素秋水仙素处理处理萌发的种子或幼苗萌发的种子或幼苗对象对象（抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍）（抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍）有丝分裂前期有丝分裂前期（3 3）实例：）实例：无子西瓜的培育；含糖量高的甜菜无子西瓜的培育；

9、含糖量高的甜菜作用作用 机理机理新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版24N4N4N4N3N3N5N5N果皮果皮种皮种皮胚胚胚乳胚乳新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版2秋水仙素处理秋水仙素处理花药离花药离体培养体培养2 2.单倍体育种单倍体育种（1 1）方法：）方法：植株植株单倍体幼苗单倍体幼苗正常纯合子正常纯合子（3 3）优点：）优点：明显明显缩短育种年限缩短育种年限两年两年（2 2）原理：）原理：染色体变异染色体变异染色体数目变异的应用染色体数目变异的

10、应用一般应用于二倍体植物一般应用于二倍体植物（4 4）实例：高秆抗锈病小麦的培育）实例：高秆抗锈病小麦的培育新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版21.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书

11、法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未

12、发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材染色体变异PPT完整版人教版2新教材染色体变异PPT完整版人教版2