新教材《念奴娇·赤壁怀古》统编版课件1.ppt
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1、苏轼苏轼词欣赏词欣赏 大江东去,浪淘尽,千古风流人大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇雄姿英发。羽扇纶纶巾,谈笑间,樯巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一我,早生华发。人生如梦,一尊尊还还酹酹江月。江月。苏轼苏轼gunli 元丰二年,苏轼因元丰二年,苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬被贬黄州黄州。
2、黄州。黄州城外有一块红色的岩壁,相传城外有一块红色的岩壁,相传是三国时期赤壁大战的战场。是三国时期赤壁大战的战场。苏轼在此期间经常与朋友夜游苏轼在此期间经常与朋友夜游赤壁,月下泛舟。写下了光耀赤壁,月下泛舟。写下了光耀 千古的千古的前后前后与与 新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载 “”,词牌名。词牌名。,唐天宝中名倡,善歌,唐天宝中名倡,善歌,音调高亢悦耳,据说玄宗喜音调高亢悦耳,据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。她而创立。唐元稹在唐元稹在
3、连昌连昌宫词宫词有有“力士传呼觅奴娇,力士传呼觅奴娇,念奴潜伴诸郎宿念奴潜伴诸郎宿”句并记载句并记载其故事。其故事。新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载 大江大江/东去,浪东去,浪/淘尽淘尽 ,千古,千古/风风流流人物。故垒西边,人道是人物。故垒西边,人道是,三国,三国/周郎周郎赤壁赤壁 。乱石。乱石/穿空穿空 ,惊涛,惊涛/拍拍岸岸 ,卷起,卷起千堆雪千堆雪。江山如画,一。江山如画,一时时/多少多少豪杰。豪杰。遥想遥想公瑾当年,小乔公瑾当年,小乔/初嫁了,初嫁了,雄姿雄姿/
4、英发。羽扇纶巾,谈笑间,英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹樯橹/灰飞烟灭。故国灰飞烟灭。故国/神游,神游,多情多情/应笑我,应笑我,早生早生/华发华发。人生如梦,一尊。人生如梦,一尊/还酹还酹江月。江月。新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想
5、公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。上片上片描绘赤壁壮景描绘赤壁壮景思慕豪杰英雄思慕豪杰英雄下片下片赞颂周瑜功绩赞颂周瑜功绩抒发人生感慨抒发人生感慨新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载 面对面对“大江东去大江东去”,触发词人怎样的思绪,触发词人怎样的思绪?v“淘尽淘尽”一
6、词与一词与“千古风流人物千古风流人物”搭配,饱含对时搭配,饱含对时光易逝、岁月无情、人生短促而事业难成的喟叹,于光易逝、岁月无情、人生短促而事业难成的喟叹,于豪迈雄浑中又融入一丝豪迈雄浑中又融入一丝“苍凉悲叹苍凉悲叹”;同时将下文;同时将下文“周瑜周瑜”的身份归入的身份归入“英雄之列英雄之列”,自然而然引出对,自然而然引出对他的歌颂。他的歌颂。浪淘尽,千古风流人物。浪淘尽,千古风流人物。新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载上片最富表现力和最能体现词人上片最富表现力和最能体现词
7、人豪迈豪迈风格的是哪一句风格的是哪一句?动词动词“穿穿”“”“拍拍”“”“卷卷”与形容词与形容词“乱乱”“”“惊惊”等最具等最具表现力。展现在眼前是奔腾咆哮的江水、耸入高空的峭壁,表现力。展现在眼前是奔腾咆哮的江水、耸入高空的峭壁,滔天大浪被激起,磅礴地冲击着两岸的礁石,又被一层层地滔天大浪被激起,磅礴地冲击着两岸的礁石,又被一层层地击碎成千堆万堆的雪沫击碎成千堆万堆的雪沫作者为我们描绘出了一幅作者为我们描绘出了一幅雄奇险雄奇险峻、惊心动魄峻、惊心动魄的画面,营造出的画面,营造出雄浑壮阔雄浑壮阔的意境。的意境。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。乱乱:岩石山崖险怪:
8、岩石山崖险怪穿穿:山崖陡峭高峻:山崖陡峭高峻惊惊:江水波涛汹涌:江水波涛汹涌拍拍:惊涛力度之强:惊涛力度之强卷卷:波涛气势之大:波涛气势之大雄浑壮阔雄浑壮阔气势磅礴气势磅礴赤壁壮景赤壁壮景雄奇险峻雄奇险峻新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载 面对赤壁奇景,引发词人怎样的联想?结构上面对赤壁奇景,引发词人怎样的联想?结构上起什么作用?起什么作用?面对面对“江山如画江山如画”,词人,词人触景生情触景生情,自然而然,自然而然联想到历史上的英雄豪杰人物,生发心中的敬仰之情。联想到历史
9、上的英雄豪杰人物,生发心中的敬仰之情。结构上结构上承上启下承上启下,由上片,由上片写景写景转为下片转为下片怀人怀人,引出对,引出对英雄周瑜的回忆与赞颂。英雄周瑜的回忆与赞颂。江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰。新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载 下片词人从哪几个角度来描写周瑜的?表现周下片词人从哪几个角度来描写周瑜的?表现周瑜怎样的形象特点?瑜怎样的形象特点?遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭羽
10、扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。“江山如画,一时多少豪杰江山如画,一时多少豪杰”,面对赤壁如此壮景面对赤壁如此壮景,你会联想到跟赤壁有关的历史上哪些风流人物你会联想到跟赤壁有关的历史上哪些风流人物?曹操曹操、刘备、刘备、孙权、孙权、诸葛亮、诸葛亮、周瑜周瑜新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载小乔初嫁了小乔初嫁了 雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间谈笑间 ,樯橹灰飞烟灭,樯橹灰飞烟灭 春风得意春风得意英姿飒爽英姿飒爽英俊儒雅英俊儒雅指挥若定指挥若定新教材念奴娇赤壁怀古统编版课
11、件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载新教材念奴娇赤壁怀古统编版课件1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载 周周 瑜瑜 何何 许许 人人 也也 瑜,庐江(现安徽)人瑜,庐江(现安徽)人,长壮有姿貌。初,长壮有姿貌。初,孙坚讨董卓。徙家于舒(在庐江),坚子策孙坚讨董卓。徙家于舒(在庐江),坚子策与瑜同年,独友善。坚死,策亲自迎瑜,授与瑜同年,独友善。坚死,策亲自迎瑜,授建威中郎将建威中郎将,与兵二千人,骑五十匹。瑜时,与兵二千人,骑五十匹。瑜时年二十四,吴中人称年二十四,吴中人称“周郎周郎”。不久,策又。不久,策又以瑜为以瑜为中护军中护军,领,领江夏太守江夏太守。时得乔公二
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