人教版新教材《染色体变异》1课件.ppt

1、第五章第五章 第二节第二节染色体变异染色体变异香蕉香蕉染色体数染色体数3333野生芭蕉野生芭蕉祖先祖先染色体数染色体数2222生物体的体细胞或者生殖细胞内染色体数目或结构的变化。1、概念：一、染色体变异的概念和类型 2、类型：染色体结构的改变：染色体数目的改变：细胞内个别染色体的增加或减少细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套的减少光学显微镜下可见吗？二、染色体数目变异1、细胞内个别染色体数目的增加或减少（非整倍性变异）2121三体综合征三体综合征人正常染色体组成21三体综合征患者染色体组成思考：21三体综合征的成因是什么？减后期异常(同源染色体未分离)减正常减正常减后

2、期异常2、细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套的减少（整倍性变异）（1）染色体组的概念：雄果蝇染色体组图解问题1：雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？和，和，和，X和Y。问题2：果蝇的精子中有哪几条染色体？、X或、Y问题3：精子中染色体之间是什么关系？非同源染色体染色体组：细胞中形态功能各异的一组非同源染色体，携带控制一种生物生长发育、遗传和变异的一套遗传信息。nn2nADEB3个1个4个2个1个2个3个1A a aB B b判断有几个染色体组2个C1、细胞内形态相同的染色体有几条，就含有几个染色体组。AaaBBbABCDAAbbAa2个2、控制同一性状的基因出现几

3、次，则有几个染色体组。某体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为 。2个3、根据染色体数和染色体的形态数推算，染色体组数染色体数/染色体形态数。人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1（2）二倍体和多倍体：二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。想一想，想一想，1.1.二倍体如果减数分裂不正常，比如减数第二倍体如果减数分裂不正常，比如减数第一次分裂同源染色体未分离，细胞没有一分一次分裂同源染色体未分离，细胞没有一分为二，减数第二次分裂正常进行，产生的配为二，减数第二次分裂正常进行，产生的配子有几个染色体组？子有几个染色体组？如果减数第一次分裂

4、正常，减数第二次分裂如果减数第一次分裂正常，减数第二次分裂后期染色体没有分离，导致细胞没有一分为后期染色体没有分离，导致细胞没有一分为二，配子中有几个染色体组？二，配子中有几个染色体组？2 2，如果某二倍体在有丝分裂后期染色体未，如果某二倍体在有丝分裂后期染色体未分开，会形成含有几个染色体组的细胞？分开，会形成含有几个染色体组的细胞？3 3，四倍体减数分裂形成配子中有几个染色体组？，四倍体减数分裂形成配子中有几个染色体组？人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1（2）二倍体和多倍体：多倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。香蕉是三倍体 几乎全部的

5、动物和过半的高等植物都是二倍体。多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见。无子西瓜是三倍体联会紊乱联会紊乱人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1四倍体草莓二倍体草莓四倍体番茄的维生素C含量比二倍体几乎增加了一倍优点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。人工诱导多倍体：人工诱导多倍体：低温诱导、秋水仙素（目前常用、最有效）处理萌发的种子或幼苗。抑制纺锤体的形成，导致染色体不能够移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍原理：注：秋水仙素是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中提取的一种植物碱，它是白色或淡黄色粉末或针状结晶，有剧毒。人教

6、版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1（3）单倍体：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体32条染色体 16条染色体 32条染色体受精卵发育而来，是二倍体（2n=32）卵细胞发育而来，是单倍体(n=16)由配子发育而来由配子发育而来单倍体一定有一个染色体组吗？有一个染色体组的一定是单倍体吗？不一定一定人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1类型类型公式公式染色体组染色体组整倍数染色体变异整倍数染色体变异单倍体单倍体n(ABCD)二倍体二倍体2n(ABCD)(ABCD)三倍体三倍体3n(ABCD)(ABCD)(ABCD)同源四倍体同源四倍体4n

7、(ABCD)(ABCD)(ABCD)(ABCD)异源多倍体异源多倍体4n(ABCD)(ABCD)(ABCD)(ABCD)非整倍数染色体变非整倍数染色体变异异单体单体2n-1(ABCD)(ABC)三体三体2n+1(ABCD)(ABCD)(A)四体四体2n+2(ABCD)(ABCD)(AA)染色体数目变异的类型和表示染色体数目变异的类型和表示人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1野生芭蕉野生芭蕉2n2n有籽香蕉有籽香蕉4n4n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2n2n无籽香蕉无籽香蕉3n3n香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多

8、种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：实例实例人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1实例实例人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1实例实例人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1二倍体二倍体四倍体四倍体秋水仙素处理秋水仙素处理二倍体二倍体三倍体种子三倍体种子三倍体植株三倍体植株几乎不能形成正常的生殖细胞几乎不能形成正常的生殖细胞无子西瓜无子西瓜种下去种下去联会紊乱联会紊乱第一年第一年第二年第二年授二倍体的花授二倍体的花粉粉关于三倍体无籽西瓜关于三倍体无籽西瓜 为什么给三倍体植株授二倍体的花粉？为什么给三倍体植株授二倍体的花粉？二倍体

9、花粉含少量的生长素，并能刺激三二倍体花粉含少量的生长素，并能刺激三倍体的子房产生生长素倍体的子房产生生长素。汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品实例实例人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1单倍体育种的流程单倍体育种的流程高杆：高杆：D D矮杆：矮杆：d d抗病：抗病：R R感病：感病：r rP:rrdd P:rrdd RRDD RRDDF1:RrDdF1:RrDd花药离体花药离体培养培养单倍体幼苗：单倍体幼苗：RRddRRddRrDdRrDd花粉类花粉类型型：减数分裂减数分裂秋水仙素处理秋水仙素处理单倍体育种的优点：单倍体育种的优点：明显缩短育种年限。明显缩短育种年限。RD

10、RDRdRdrDrDrdrdRDRDRdRdrDrDrdrd汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品实例实例人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上具有隐性基因具有隐性基因eyey（无眼）的果蝇纯合体，与野生型正常眼的（无眼）的果蝇纯合体，与野生型正常眼的“单体单体IVIV果蝇果蝇”杂交，子一代正好是，野生型数：无眼型数杂交，子一代正好是，野生型数：无眼型数=1=11 1。这就证明，。这就证明，eyey基因就在果蝇的第基因就在果蝇的第IVIV染色体上染色体上人教版新教材染色体变异ppt1

11、人教版新教材染色体变异ppt1利用三体进行基因定位利用三体进行基因定位：将本身为三体、并在该号染色体上带有杂合基因的个体进行测交或自交，：将本身为三体、并在该号染色体上带有杂合基因的个体进行测交或自交，在所得的后代中，呈现的比例不是在所得的后代中，呈现的比例不是1:1或或3:1，则可认为该基因位于多余的这条染色体上；若比例是，则可认为该基因位于多余的这条染色体上；若比例是1:1或或3:1则可认为该基因不在这条多余的染色体上则可认为该基因不在这条多余的染色体上人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1实验实验:低温诱导植物染色体数目的变化低温诱导植物染色体数目的变化洋葱或大葱，

12、蒜洋葱或大葱，蒜质量分数为质量分数为15%的盐酸，的盐酸，体积分数为体积分数为95%的酒精的酒精溶液溶液一、一、实验原理实验原理：二、材料用具：二、材料用具：（1）进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在纺锤丝的作用后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在纺锤丝的作用下分别移向两极，进而平均分配到两个子细胞中去。下分别移向两极，进而平均分配到两个子细胞中去。（2）低温可抑制纺锤体的形成低温可抑制纺锤体的形成，阻止细胞分裂，导致细胞染色体数目加倍。，阻止细胞分裂，导致细胞染色体数目加倍。卡诺氏液卡诺氏液（固定细胞

13、形态）（固定细胞形态）质量浓度为质量浓度为0.01g/ml的甲紫（使染色体着色）的甲紫（使染色体着色）人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1三、三、实验实验步骤步骤人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1复习回顾制作装片实验步骤复习回顾制作装片实验步骤 蒜的根尖预培养（已完成）蒜的根尖预培养（已完成）解离：解离：1515盐酸盐酸9595酒精混和（酒精混和（1:11:1）作为解离液）作为解离液 何为解离？目的？何为解离？目的？主要是使得细胞彼此主要是使得细胞彼此分离分离人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1 解离要解离要注意注意的几

14、点：的几点：剪取根尖的长度剪取根尖的长度2 23mm3mm 立即放入盛有适量解离液的玻璃皿中立即放入盛有适量解离液的玻璃皿中 室温解离室温解离4 4分钟最佳分钟最佳（酥软，不能太硬也不能太软）（酥软，不能太硬也不能太软）用镊子用镊子轻轻轻轻取出根尖取出根尖 人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1实验步骤 漂洗漂洗 用镊子去除根尖后放入盛有清水的玻璃皿中漂洗用镊子去除根尖后放入盛有清水的玻璃皿中漂洗3 3分钟分钟 （思考：思考：目的？目的？）需要注意：需要注意：动作轻，动作轻，不要不要把根尖把根尖弄碎弄碎 人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1实验步骤

15、 染色染色 再次轻轻取出漂洗干净的根尖放入滴有一滴甲紫的在载玻片上，染色再次轻轻取出漂洗干净的根尖放入滴有一滴甲紫的在载玻片上，染色30S30S 染完之后用吸水纸将多余的染液除去，再加一滴清水。染完之后用吸水纸将多余的染液除去，再加一滴清水。需要注意需要注意:夹取根尖时一定要注意夹取根尖时一定要注意不要夹根尖头部不要夹根尖头部，可以夹取根尖的后部。，可以夹取根尖的后部。染色的时间控制（预实验染色的时间控制（预实验1min1min）过长过短都不好，为什么？（过长过短都不好，为什么？（深深，浅浅）人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1实验步骤 制片 注意：注意：盖盖玻片时要从

16、一侧接触，慢慢放下，注意不要产生气泡；盖盖玻片时要从一侧接触，慢慢放下，注意不要产生气泡；压片时不要太用力，轻轻敲打数次，只要细胞散开既可。压片时不要太用力，轻轻敲打数次，只要细胞散开既可。人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1观察 显微镜的使用显微镜的使用 低倍镜观察低倍镜观察 慢慢移动装片找到分生区细胞慢慢移动装片找到分生区细胞 特征：特征：较小，呈正方形，排列紧密，有的正在分裂较小，呈正方形，排列紧密，有的正在分裂 换高倍镜观察换高倍镜观察 用细准焦螺旋和反光镜调节视野清晰用细准焦螺旋和反光镜调节视野清晰 找到有丝分裂细胞，并观察染色体数目加倍的细胞。找到有丝分裂细

17、胞，并观察染色体数目加倍的细胞。人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1染色体结构的变异猫叫综合征病因：人的5号染色体部分缺失引起的遗传病征状：两眼距离较远、耳位低下，病儿生长发育迟缓，头部畸形，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻、音调高，很像猫叫。病因？实例：人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1缺失abcdef染色体结构变异的类型：染色体的某一片段缺失引起的变异实例：果蝇缺刻翅的形成1917年发现人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1abcdefb重复染色体中增加某一片

18、段引起的变异实例：野生型：卵圆眼变异型：棒状眼果蝇棒状眼的形成1919年发现人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1abcdefghijk易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异实例：果蝇花斑眼的形成1923年发现人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1abcdefbcdeabcdef倒位染色体中某一片段位置颠倒引起的变异实例：果蝇卷翅的形成1923年发现人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1染色体上基因的数目或排列顺序改变染色体结构变异生物性状的变异染色体结构变异对生物性状的影响：多数不利甚至致死缺失重复染色体上基

19、因数目改变易位倒位染色体上基因排列顺序改变人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1染色体结构变异类型总结总结人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1结构变异的染色体在细胞分裂时的形态总结总结人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1染色体结构变异引起的生物学效应总结总结人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1 小结：染色体结构的改变：染色体数目的改变：细胞内个别染色体的增加或减少细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套的减少染色体变异如：21三体综合征单倍体、二倍体、多倍体注意：1、染色体组个数的判断、2、单倍体、二倍体、多倍体的区分人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1利用缺失进行基因定位利用缺失进行基因定位对这两株进行细胞学的检查，发现花粉带给的那个带有对这两株进行细胞学的检查，发现花粉带给的那个带有PLPL基因的一段已经缺失，因此另一个正常染色体的基因的一段已经缺失，因此另一个正常染色体的plpl基因表现出来基因表现出来如果不进行细胞学的检查，就会被认为是如果不进行细胞学的检查，就会被认为是PLplPLpl。人教版新教材染色体变异ppt1人教版新教材染色体变异ppt1