《种群的特征 》(人教版教材)上课课件12.ppt
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1、第一节种群的特征第四章种群和群落以下描述是种群吗?以下描述是种群吗?1.一片草地上的全部蛇。一片草地上的全部蛇。2.某菜市场上卖的全部的同种白菜某菜市场上卖的全部的同种白菜。3.海南岛上的全部生物海南岛上的全部生物。4.一口池塘中全部鲫鱼一口池塘中全部鲫鱼。5.一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英种群的概念:是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。概念的要点:一定地域内,同种生物构成 全部个体的总和 个体之间相互联系种群研究的核心问题是种群数量的变化 牧民在承包的草场上该放养多少头羊,既能保护草原,又能取得最好经济效益?怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?农林害虫的检测和预报 对
2、于某水体中的鱼,何时捕?捕捞多少?才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?渔业上捕捞强度的确定种群研究的核心问题是种群数量的变化规律种群特征种群有的但个体没有的特征。种群密度出生率和死亡率迁入和迁出率年龄组成和性别比例一、种群密度1、定义:种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体积)小范围的水生生物单位体积 大范围及陆生生物单位面积种群密度很高种群密度一般种群密度较高思考:如何调查一片草地中蒲公英的种群密度?问题探讨10m10m怎样估算这块草地中蒲公英的数量?可采用课本中介绍的两种取样方法取样,用样方法进行估算。也可以将模拟草地平均分成若干等份,求得其
3、中一份的数量后,再估算整体的数量。(1)样方法【样方法是估计种群密度最常用的方法之一】在被调查种群的分布范围内,随即选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度1.为什么选择双子叶植物作为调查对象?2.如何调查某双子叶植物的种群密度?3.样方法适用于调查哪些生物的种群密度?问题2.调查种群密度的方法单子叶植物双子叶植物(车前草)五点取样法等距取样法思考:采用样方法时,常用的取样方法有哪些呢?例如:(1)确定调查对象 蒲公英(2)选取样方(3)计数(4)计算种群密度样方1 2 3
4、 4 5 6 7 8 9 1011 13 12 14 12 10 13 17 11 15N=11+13+12+14+12+10+13+17+11+1510=12.8N=13株m2(1m2)注意:注意:在统计样方中个体数量时,遇到的问题之在统计样方中个体数量时,遇到的问题之一是边缘效应,即如何处理样方边缘上的个体呢?一是边缘效应,即如何处理样方边缘上的个体呢?一般而言,样方顶边、左边及左角处的个体统计在内,其他边缘不作统计。边缘效应思考:取样的关键是什么呢?答:随机取样,不能掺入主观因素答:随机取样,不能掺入主观因素 讨论1:为什么要强调随机取样?答:为了确保所选择的样方具有代表性,不受主观因素
5、的影响,使通过样方统计的结果(估算值)能更接近真实的情况。讨论2:实地调查中,调查对象都是完全随机均匀分布的吗?调查区域也都是规则的吗?样方法得到的估算值一定和真实情况一样吗?在实地调查中,调查对象的分布往往不是随机的,调查区域也往往不是规则的,还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性,因此,结果可能会有误差。但是,只要掌握了科学的调查统计方法,其误差会控制在允许的范围之内。采用样方法得到的是估算值,与真实情况未必一样。P61讨论3:样方的多少会影响调查结果吗?样方的数量太少,其统计结果的误差可能就较大;一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况。但是,样方数量太多,整体取样花费的时间、精力
6、就越多。从统计学上看,一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。讨论4:不同的调查对象,样方的大小选取一样吗?一般而言,对于分布不规则的种群,多个小样方取样比少数大样方取样效果好。草本植物的样方的大小一般以1m2的正方形为宜。灌木乔木则要根据树冠的大小及种群密度的大小确定,以保证每个样方中有足够数量的个体。种群密度的调查方法:样方法适用的范围:多用于植物、某些昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等种群。某昆虫 卵 蚜 虫 跳 蝻 许多动物的活动能力强,活动范围大,还许多动物的活动能力强,活动范围大,还适用样方法来调查吗?适用样方法来调查吗?如果不适用,常用什么方法呢?如果不适用,常用什么方法呢?标志
7、重捕法斑马种群 (2 2)标志重捕法)标志重捕法含义:含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体体 ,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。总数的比例,来估计种群密度。使用范围使用范围:动物(活动能力强,活动范围大):动物(活动能力强,活动范围大)举例举例:某地:某地1 1公顷,第一次捕获公顷,第一次捕获3939只鼠并标记,一只鼠并标记,一段时间后,再重捕段时间后,再重捕3434只,其中有标记的只,
8、其中有标记的1515只,该只,该地段原有总鼠数为?种群密度?地段原有总鼠数为?种群密度?2.调查种群密度的方法(2)标志重捕法设某种群的总数为N,第一次捕获并标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:根据总数N中标记比例与重补取样中标记比例相等的原则:可得,N=N:M=n:mm(重捕中标志数)M(第一次捕获数)n(第二次捕获数)举例:先捕获39只鼠并标记,一段时间后,再重捕34只,其中一标记的为15只,那么根据公式,该地段原有总鼠数为在做标志的时候需要注意什么?39 X 341588只,密度:88只每公顷 标志重补法中,做标志时需要注意什么?1标志要牢固,不易脱落 2不要太
9、显眼,以防其容易被敌害捕食 3标志物本身无毒,不要对其本身造成伤害。标志重捕法的前提条件:标志个体在整个调查种群中均匀分布,标志与未被标志个体都有同样被捕的概率;调查期间,无迁入或者迁出;无出生或者死亡 不同物种的种群密度,在相同的环境条件下一样吗?同一物种的种群密度是固定不变的吗?不同物种的种群密度,在同样的环境条件不同物种的种群密度,在同样的环境条件下差异很大。下差异很大。同一物种的种群密度也不是固定不变的。同一物种的种群密度也不是固定不变的。鸟类的迁徙 影响种群密度的因素主要有影响种群密度的因素主要有种群密度周期性变化迁徙洄游耕种耕种二、出生率和死亡率(1)概念通常以a%表示。出生率:种
10、群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率:种群中单位数量个体在单位时间内死 亡的个体数。出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。物种的内部和外界因素都通过影响出生率和死亡率来影响种群数量及密度。例1、1983年,我国平均每千人生出18.62人,我国人口在这一年的出生率是多少?1.862%例2、某个有200个个体的种群,在一年中有40个个体死亡,这个种群的年死亡率是多少?20%(2)意义:是决定种群大小和种群密度的重要因素。不同种群的出生率一样吗?不同种群的出生率一样吗?出生率主要由什么因素决定?出生率主要由什么因素决定?原因是多方面的,繁殖能力的差别是重要原因。原因是多方面的,
11、繁殖能力的差别是重要原因。繁殖能力繁殖能力强强的种群出生率的种群出生率高高,种群增长,种群增长快快。1998年人口出生率和死亡率(单位:)计划生育是我国的基本国策 要控制人口过度增长,必须降低出生率三、迁入和迁出率(1)定义:某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率,分别称为迁入或迁出率(2)意义:迁入率和迁出率在很大程度上影响着种群密度。迁入率和迁出率在很大程度上影响着种群迁入率和迁出率在很大程度上影响着种群种群密度种群密度如:研究鸟类、城市人口的变化等等1、年龄组成:种群中各年龄期个体所占比例。年龄组成一般分三种类型:一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)老年(丧失
12、生殖能力)三个阶段。四、年龄组成和性别比例思考与讨论P63老年个体数成年个体数幼年个体数ABC 1.图中哪个类型的种群数量会越来越大,属于增长型?哪种类型的种群数量越来越小,属于衰退型?哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定,属于稳定型?为什么?2、年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内一定能保持稳定吗?为什么?增长型:幼年个体多,老年个体少。特点:是幼年个体大量成长为成年产生后代,老年个体死亡的少,出生的比死亡的多老年成年幼年中国出生率和死亡率的关系?种群密度越来越大老年成年幼年在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。稳定型:特点是各年龄期的个体数比例
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