《氧气的实验室制取与性质》人教版教材1课件.ppt

1、 实验活动实验活动1 氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质实验目的实验目的1、学习实验室制取氧气的方、学习实验室制取氧气的方法。法。2、加深对氧气性质的认识。、加深对氧气性质的认识。实验用品实验用品1、仪器：、仪器：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。2、药品：、药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。实验室制取实验室制取O2的方法：的方法：（化学

2、变化）（化学变化）分解过氧化氢溶液（分解过氧化氢溶液（H2O2）加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnO4）一、加热高锰酸钾的方法制取氧气：一、加热高锰酸钾的方法制取氧气：如图如图2-17：把少量高锰酸钾装入试管中，并把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子在试管口放一团棉花，用带有导管的塞子塞紧试管。（课本塞紧试管。（课本37页页 图图2-14）图图2-17 加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气1、用高锰酸钾制氧气的、用高锰酸钾制氧气的反应原理：反应原理：高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热 KMnOK

3、MnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2 +O +O2 2加热加热为什么呢？为什么呢？防止加热时高锰酸防止加热时高锰酸钾粉末进入导管钾粉末进入导管如图所示：加热高锰酸钾（如图所示：加热高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）制取氧气）制取氧气:（1 1）在上图所示装置中，使用了哪些）在上图所示装置中，使用了哪些仪器仪器？（2 2）哪部分是气体）哪部分是气体发生装置发生装置，哪部分是气体，哪部分是气体收收集装置集装置？气体发生装置气体发生装置排水法收集不易溶于水的气体排水法收集不易溶于水的气体气体收集装置气体收集装置2、实验装置：、实验装置：发生装置和收集装置发生装置和收集装

4、置3、实验步骤：、实验步骤：查装定满，点收移熄查装定满，点收移熄连接装置，检查装置气密性。连接装置，检查装置气密性。连接装置连接装置（从左到右，自下而上）（从左到右，自下而上）检查气密性的方法：检查气密性的方法：先先将导管一端伸入水中，将导管一端伸入水中，然后然后用手紧握试管，用手紧握试管，观察观察导管口导管口有没有有没有气泡冒出气泡冒出或冷却后导管内或冷却后导管内能否能否形成形成一段水柱。一段水柱。实验步骤（实验步骤（查装定满，点收移熄查装定满，点收移熄）查查连接装置，检查装置气密性。连接装置，检查装置气密性。装装将药品平铺在试管底部（不要堆积），将药品平铺在试管底部（不要堆积），用带有导管

5、的单孔橡皮塞塞紧试管。用带有导管的单孔橡皮塞塞紧试管。定定把试管口略向下倾斜，固定在铁架台上。把试管口略向下倾斜，固定在铁架台上。满满将两个空集气瓶分别盛满水，并用玻璃将两个空集气瓶分别盛满水，并用玻璃片盖住瓶口。然后把盛满水的集气瓶连同片盖住瓶口。然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。点点点燃酒精灯用外焰给试管加热。要先预点燃酒精灯用外焰给试管加热。要先预热，使试管受热均匀后，在有药品的部位热，使试管受热均匀后，在有药品的部位集中加热。集中加热。收收当导管口有连续均匀的气泡放出时，开当导管口有连续均匀的气泡放出时，开始收集氧气。始收集氧气。移移收

6、集完毕后，停止加热时，要先将导管收集完毕后，停止加热时，要先将导管移出水面。移出水面。熄熄最后熄灭酒精灯。最后熄灭酒精灯。思考、讨论、交流思考、讨论、交流1、加热高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管、加热高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放一团棉花？口放一团棉花？2、将试管固定在铁架台上时，为什么试管口要、将试管固定在铁架台上时，为什么试管口要略向下倾斜？略向下倾斜？3、加热试管时为什么要先移动酒精灯使试管均、加热试管时为什么要先移动酒精灯使试管均匀受热？匀受热？4、为什么刚开始有气泡放出时不宜立即收集？、为什么刚开始有气泡放出时不宜立即收集？5、停止加热时为什么要先把导管移出水面，然、停止加

7、热时为什么要先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯？后再熄灭酒精灯？6、若某同学在实验的过程中制得的氧气不纯，、若某同学在实验的过程中制得的氧气不纯，可能的原因有哪些？可能的原因有哪些？4、注意事项：、注意事项：试管口略试管口略向下向下倾斜，以防止因加热时药品倾斜，以防止因加热时药品里所含的湿气变成水蒸气，到管口处冷凝里所含的湿气变成水蒸气，到管口处冷凝成水滴而倒流，致使试管炸裂。成水滴而倒流，致使试管炸裂。药品药品平铺平铺在试管底部，不要堆积，以使药在试管底部，不要堆积，以使药品受热均匀，反应完全。品受热均匀，反应完全。试管夹夹持在试管的试管夹夹持在试管的中上部中上部，即距离试管，即距离试管口的

8、口的1/3，距离试管底部的，距离试管底部的2/3。伸入试管内的导管伸入试管内的导管不宜过长不宜过长，以免气体难，以免气体难于排出，应刚好于排出，应刚好露出橡皮塞露出橡皮塞即可。即可。公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载用用排水法排水法收集气体时，伸入集气瓶内收集气体时，伸入集气瓶内的导管不宜过长，应刚伸入集气瓶口的导管不宜过长，应刚伸入集气瓶口即可。即可。若用若用向上排空气法向上排空气法收集气体时，导管收集气体时，导管应伸入集气瓶底部。应伸入集气瓶底部。加热时，要

9、用加热时，要用外焰外焰加热，并先加热，并先预热预热，然后在有药品的部位然后在有药品的部位集中加热集中加热。当导管口当导管口刚开始刚开始有气泡放出时，有气泡放出时，不宜不宜立即收集，有可能刚加热的气泡中混立即收集，有可能刚加热的气泡中混有有空气空气，会使收集到的气体，会使收集到的气体不纯不纯。公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载 当导管口的气泡当导管口的气泡连续均匀连续均匀的放的放出时，才开始收集；当集气瓶口有出时，才开始收集；当集气瓶口有大量大量的气泡连续均匀的放

10、出时，说的气泡连续均匀的放出时，说明集气瓶内气体已经明集气瓶内气体已经收集满收集满。收集满收集满O2的集气瓶用玻璃片盖住的集气瓶用玻璃片盖住瓶口，移出水槽，瓶口，移出水槽，正放正放在实验桌上在实验桌上。氧气的。氧气的密度密度比空气的比空气的略大略大。公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载用用排水法排水法收集收集O2完毕后，停止加热时完毕后，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。精灯。若先熄灭酒精灯，试管内的温度降若先熄灭

11、酒精灯，试管内的温度降低，气压减小，低，气压减小，水水就会沿导管被就会沿导管被倒吸倒吸到到热的试管中，使试管热的试管中，使试管炸裂炸裂。加热加热高锰酸钾高锰酸钾制取制取O2时，要在试管口时，要在试管口放一小团放一小团棉花棉花，以防止加热时高锰酸钾，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。粉末进入导管。公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载5、收集方法：、收集方法：排水法：排水法：02不易溶于水；不易溶于水；向上排空气法：向上排空气法：02 的密度比空气的大；的密度比空气的

12、大；（由于收集的（由于收集的02不纯，多不采用）不纯，多不采用）公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载6、检验方法：、检验方法：检验：检验：将带火星的木条伸入将带火星的木条伸入集气瓶内集气瓶内，若带火星的木条复燃，证明瓶内气体若带火星的木条复燃，证明瓶内气体是是02。公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载验满：验满：用向上排空气法收集用向

13、上排空气法收集02时时，将带将带火星的木条放在火星的木条放在集气瓶口集气瓶口，若带火星的，若带火星的木条复燃，证明瓶内木条复燃，证明瓶内02 已满已满。公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载二、氧气的性质：二、氧气的性质：1、木炭在氧气中的燃烧：、木炭在氧气中的燃烧：如图如图2-18所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中（由瓶口向下缓慢插入），观集到的氧气中

14、（由瓶口向下缓慢插入），观察木炭在氧气里燃烧的现象。察木炭在氧气里燃烧的现象。（剧烈燃烧，发出白光，放出热量）（剧烈燃烧，发出白光，放出热量）燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水，振荡，有什么现象加入少量澄清的石灰水，振荡，有什么现象发生？发生？（澄清的石灰水变浑浊，即生成二氧化碳）（澄清的石灰水变浑浊，即生成二氧化碳）公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载图图2-18 木炭在氧气中燃烧示意图木炭在氧气中燃烧示意图

15、公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载2、铁丝在氧气中的燃烧：、铁丝在氧气中的燃烧：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加有少量水）。观察铁丝在氧（瓶中预先加有少量水）。观察铁丝在氧气中燃烧的现象。气中燃烧的现象。（铁丝在氧气中剧烈燃烧，（铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体）生成一种黑色固体）公开课优质课研

16、讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载讨讨 论论1、把红热的木炭插入盛有氧气的集气、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？2、点燃细铁丝前，为什么要绕成螺旋、点燃细铁丝前，为什么要绕成螺旋状？状？3、为什么要待火柴快燃尽时才能插入、为什么要待火柴快燃尽时才能插入盛有氧气的集气瓶中？盛有氧气的集气瓶中？4、集气瓶中为什么要预先加入少量水？、集气瓶中为什么要预先加入少量水？能否用细沙代替？能否用细沙代替？公开课优质课研讨课氧

17、气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课氧气的实验室制取与性质PPT人教版教材1免费下载课件下载PPT下载