版教材《荷叶圆圆》课件.pptx

1、 13 荷叶圆圆 第一课时 这是什么？它是什么样的这是什么？它是什么样的?荷叶。圆圆的、绿绿的。荷叶。圆圆的、绿绿的。荷叶荷叶引引来了哪些来了哪些小客人小客人?k-yn 小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿 荷叶荷叶引引来了很多来了很多小客人小客人，有有(),(),有有()()，有有(),(),还有还有()()。小蜻蜓小蜻蜓小水珠小水珠 小青蛙小青蛙 小鱼儿小鱼儿 yn k-荷荷叶圆圆叶圆圆1.1.自由读课文，认生字。自由读课文，认生字。2.2.选择自己喜欢的方式再读一读课文。选择自己喜欢的方式再读一读课文。3.3.想读给大家听吗？你喜欢哪段就站想读给大家听吗？你喜欢哪段就站起

2、来读哪段。起来读哪段。初读课文，了解内容初读课文，了解内容 荷荷叶圆圆的，绿绿的。叶圆圆的，绿绿的。小水小水珠珠说：说：“荷叶是我的荷叶是我的摇摇篮。篮。”小水珠小水珠躺躺在荷叶上，眨着亮晶在荷叶上，眨着亮晶晶晶的眼睛。的眼睛。小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机停机坪。坪。”小蜻小蜻蜓立在荷叶上，蜓立在荷叶上，展展开开透透明的明的翅膀翅膀。小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”小青蛙小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱唱。小小鱼儿说：鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵在荷叶下笑嘻嘻地游来游

3、去，捧起一朵朵朵很美很美很美的水花很美的水花。珠珠摇摇躺躺晶晶停停机机展展翅翅膀膀唱唱朵朵zh$y1o t2ngjngt!ngjzh2nch#b2ngch3ngdu6我会读我会读透透t7u4.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。禁：jn（情不自禁）向来：原先，指春水上涨之前。4.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。黄鹤楼送孟浩然之广陵赞许 成群结队 欣赏 傍晚 严肃沉默 晚霞 汽笛 吆喝 铃铛 舒缓属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的

4、意思。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。危险安全 悲痛快乐1.仿写内容54、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子 小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小小青青蛙说：蛙

5、说：“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”10、我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最充实；我不是最强壮，但我可以最乐观。例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。本次交流平台的主题是：交流理解和体会文章内容和情感的方法。5、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如

6、山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光。丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户庆元二年(1196年)，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作建昌军进士题名记一

7、文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了社仓记，还在该村写下了观书有感二首。智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临真草千字文八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。明确:不能删,因为通过具体写前两天没动静,我们才能把时间快速流逝与诸葛亮从容的行为作对比,真正体会到诸葛亮的从容不迫、胸有成竹。大家看,这就是神机妙算的诸葛亮!诸葛亮的故事有：火烧赤壁、草船借箭、空城计、火烧博望坡。2、复习修改病句的步骤提示语：（教学

8、楼内）禁止喧哗，不许打闹。曹操:生性多疑,谨慎小心。小小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼小鱼儿儿说说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。捧起一朵朵很美很美的水花。分角色读课文。分角色读课文。荷叶荷叶是是小水珠小水珠的的摇篮摇篮。荷叶荷叶是是小蜻蜓小蜻蜓的的停机坪停机坪。荷叶荷叶是是小青蛙小青蛙的的歌台歌台。荷叶荷叶是是小鱼儿小鱼儿的的凉伞凉伞。那么荷叶还是谁的什么？那么荷叶还是谁的什么？荷叶是荷花的好伙伴；荷荷叶是荷花的好伙伴；荷叶是我的故事书。叶是我的故事书。板书设计板书设计荷叶圆圆荷叶圆圆荷叶荷叶小水珠小水珠 摇篮摇篮小蜻蜓小蜻蜓 停机坪停机坪小青蛙小青蛙 歌台歌台小鱼儿小鱼儿 凉伞凉伞