2019年中考物理总复习系列23综合能力专题(含答案).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2019年中考物理总复习系列23综合能力专题(含答案).doc》由用户(爱会流传)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年中 物理 复习 系列 23 综合 能力 专题 答案
- 资源描述:
-
1、 专题四:综合能力专题专题四:综合能力专题 1.此类题型是中考物理中一种常见题型,通常以填空的形式对某些知识点进行考查。 2.此类题型通常考查的知识点为力学、热学,及光学中的知识,材料通常取材于生活,要么 是对生活中常见的一些物体如灯泡、汽车、小轮车等包含的力学、热学知识进行考查,或者 是对生活中一些包含力、热、光、电与磁知识的某些现象进行考查。 3解此类题的关键是,认真审题,找到此题考查的“题眼”部分,理解编者的考查目的;在 解答此类题目所提出的问题时,应尽可能用原文中出现的相关知识做答,即不能答非所问, 也不能脱离原文,去自己创新答案。 1. 考查热点: 课本实验的扩展,阅读材料的分析和实
2、用新型应用 2. 备考重点: 利用浮力测密度,新材料的应用和科技创新实用新型的原理分析 从考查特点上可分为阅读研究型、实验拓展型、应用分析型 3 种类型。本专题内容考查 特点分析如下: (1)阅读研究型:物理知识在技术前沿的一些应用,新材料的应用是重点 (2)实验拓展型:对课本上的实验进行拓展延伸,侧重考查实验方法(如控制变量法、转换 法等)在非常规实验中的应用 (3)应用分析型:物理知识在生产生活中特别是实用新型物件的具体应用进行分析,侧重知 识综合性的考查 例 1 (2018 浙江省温州市) 飞机在空中飞行时都有一定的迎角 (机翼轴线与水平气流的夹角) , 飞机飞行时的升力除了与机翼形状有
3、关外是否还与迎角大小有关?为了研究这一问题,在老 师的帮助下,小明利用电风扇、升力测力计、飞机模型,按图甲方式进行如下实验。 知识梳理知识梳理 备考指导备考指导 突破考点,典例呈现突破考点,典例呈现 闭合电风扇的开关,调节档位使其风速最大,并使飞机模型的迎角为 0,记录测力计的 示数。重复 5 次实验并计算升力平均值。 改变迎角大小,使其分别为 5、10、15、20,重复步骤。 处理相关数据得到“升力与迎角的关系”如图乙。 (1)本实验得出的结论是:_。 (2)小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系” 利用现有器材,如何操作可 以模拟飞机不同的飞行速度?_。 (3)资料显示:本实验结
4、论与实际相符,且飞机迎角一定时,飞行速度越大升力也越大。若 某飞机以 500km/h 做水平匀速直线飞行时的迎角为1,而以 800km/h 做水平匀速直线飞行时 的迎角为2(1、2均小于 15) 。请比较1、2的大小关系:_。 【答案】 (1)飞机以一定的速度飞行时,迎角从 0 o 到 20 o,飞机所受升力是先变大后变小, 15 o附近时达到最大; (2)改变电风扇的档位来改变风速大小(3) 12 例2 阅读短文并回答下列问题: 隔热涂料 “隔热涂料”指近几年发展起来的一种反射热光型、工期短、见效快的功能性涂料。隔 热涂料是集反射、辐射与空心微珠隔热于一体的新型降温涂料,采用添加中空玻璃或陶
5、瓷微 珠的隔热涂料能对太阳光中波长范围为 400 nm2 500 nm 的红外线进行高反射,不让太阳 的热量在物体表面进行累积升温,又能自动进行热量辐射散热降温,把物体表面的热量辐射 到外界去,降低物体的温度,即使在阴天和夜晚涂料也能辐射热量降低温度,在阳光强烈时, 隔热涂料可以降低物体表面温度 1015 左右, 阴天和夜晚可以降温在 3 以上或是降低 到和大气温度一致。 (1)夏天游泳池中的水温会在阳光的作用下升高,内能_(选填“增大”或“减小”), 在泳池周围,合理的利用隔热涂料,可以使水温降低 25 ,这一温度与短文中的温度有 差异是因为水的_较大。 (2)隔热涂料应用在建筑上时, 可以
6、通过反射光, 避免因为太阳光照引起的_(选填 “热 传递”或“做功”),来降低室内的温度。 (3)隔热涂料不让太阳的热量在物体表面进行累积升温,主要原因是涂料可以对太阳红外线 进行_。 【答案】 (1)增大 比热容 (2) 热传递 (3)高反射 1.(2018 北京)请阅读物理实验中的图像法回答问题。 物理实验中的图像法 物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法,图像中的图线可直观、简洁地 显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实数据绘制成图像,可以按照 下面的步骤来进行。 第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先 建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量
7、, 在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然 后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布 在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可 以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低 值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起 点,高于最高值的某一整数值作终点。 第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。 第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体 分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地 分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分
8、析预测的依 据。 倒如, 小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程, 图 22 中的黑点是他根 据记录的数据在坐标纸上描出的数据点, 利用这些数据点绘制出了图 22 中的直线。 利用这条 直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动,还可以利用图线上的点计算出小宇步 行过程中的速度,进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)根据图 22 所示的图像,预测小宇步行 10s 的路程为 m。 (2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40 中考连接,挑战自我中考连接,挑战自我
9、 温度/ 80 72 64 59 55 51 47 46 45 若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像, 应选择图 23 中 图更合理。 (选填“甲”或“乙” ) 请在你选择的图中描出第 20min 时的温度数据点, 并绘制出本次实验中物体温度 随时间变化的图线。 【答案】 (1)10 米 (2)乙。先描点,并用光滑的曲线将各点逐个连接起来,如图: 2.(2018 山东青岛)探究小球在斜面上的运动规律如图甲所示,小球以初速度 20m/s 从 A 点 沿着足够长的光滑斜面滑下,它在斜面上的速度随时间 t 均匀变化。实验数据如下表 t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v/(
10、ms 1) 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 (1)根据表中数据,在图乙中描点并画出小球的 vt 图像。 (2)小球的运动速度 v 与时间 t 的关系式为 v= ; (3)如图丙所示,以速度 v1做匀速直线运动的物体在时间 t 内通过的路程是 s1=v1t1,它可 以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示。同样,图乙中图线与时间轴所围图形 的面积,也能表示这个小球在相应时间 t 內通过的路程 s。上述小球从 A 点沿光滑斜面滑下, 在时间 t 内通过的路程的表达式为 s= 。 【答案】 (1)(2)5m/s 2t+2.0m/s; (3)2.0m/st+5m/s 2t
11、2。 3.(2018 浙江湖州)小华和小丽在观摩一次自行车比赛中,看到运动员在转弯时,身体和自 行车都是向弯道内侧倾斜的,如图甲所示。 (1)骑自行车转弯时,身体为什么要向弯道内侧倾斜呢?小华提出了疑问,一旁的小丽说: “要想转弯,必须受力,身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力, ”小华觉得小丽“要 想转弯,必须受力”的观点很有道理,因为 。 (2)我们平时骑自行车转弯时,身体的倾斜没有这么明显,可为什么比赛时选手倾斜得这么 明显呢?且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显,使骑行的自行车转弯的力的大 小,可能与哪些因素有关呢?小华和小提出了两种猜想。 猜想一:可能与骑行的速度有关;
12、猜想二:可能与圆弧形跑道的半径有关。 (3)接着,小华和小丽一起设计实验,并在实验室里通过实验验证猜想一。 把半径为 0.5 米的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在 O 点与墙壁活动连接(能绕 O 点在 竖直方向自由转动) ,轨道置于压力传感器上时,传感器示数为 1 牛,让质量为 30 克的同一 小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面 A、B、C 三处自由滚下,如图乙所示,观察、 记录每次压力传感器达到的最大示数(注:小钢球到达最低点时的示数最大) ,记录如下表。 小钢球初始位置 A B C 距压力传感器高度/米 0.5 0.4 0.3 压力传感器达到的最大示数/牛 1.90 1.78 1.
13、66 该实验可以得出的结论是 。 若要验证猜想二,从控制变量角度考虑,需对上述实验进行哪两项改变?(不考虑小钢球与 轨道之间的摩擦) ; 。 (4)实验后,他俩在与同学们的交流中,有了新的猜想:让骑行的自行车转弯需要的力还可 能与人和车的总质量有关。于是,他俩又展开了后续实验探究 【答案】 (1)力是改变物体运动状态的原因; (3)在其它条件相同时,使自行车转弯所需要 的力随速度的增加而增大;改变圆弧形跑道的半径;让同一小球在不同轨道上距压力传 感器的同一高度自由滚下。 4.(2018 浙江宁波)据报道,高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体从高空落 到地面的破坏力进行如下实验研究实验
14、器材:1cm 厚的石膏板若干、质量为 50g 的鸡蛋数枚; 实验过程:无风环境下,将鸡蛋从楼上静止释放,砸中铺在草坪上的石膏板,记录实验 现象; 实验序号 楼层 实验现象 1 5 鸡蛋破碎,石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹 2 15 鸡蛋破碎,石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂 3 25 鸡蛋破碎,发出巨响,石膏板被击穿 (1)实验中,鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过 石膏板的形变程度 反映出来。 (2)根据实验现象,可以得出:同一物体从高空落到地面的破坏力与 有关。 (3)实验后,小科对“高空落下的雨滴不会对人造成伤害”感到好奇。他通过查阅资料知道: 雨滴从高空落下的过程中,受到的空气阻力与雨
15、滴速度的平方成正比,达到最大速度后,雨 滴匀速落向地面。雨滴下落过程中机械能 (填“增大” 、 “不变”或“减小” ) 。对于下落的 雨滴不伤人的现象,小科将进一步探究。 【答案】 (1)石膏板的形变程度; (2)下落高度; (3)减小。 5.(2018 贵州贵阳)如图甲所示,是科技迷小明制作的“真空炮”模型:在一根两端开口、 内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处,放置一枚弹丸;管口两端各有一块可自由开 合的挡板;靠近管口右端连接一抽气机。抽气一段时间后,迅速将挡板 1 打开,弹丸便可冲 开挡板 2 从管右端射出。 弹丸从管口射出的出口速度与哪些因素有关呢?小明提出了如下猜想: A:与弹丸
展开阅读全文