苏教版教材《分米和毫米》版1课件.pptx
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1、测量物体的长度时,要把尺的0刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,就是几厘米。(5 5厘米厘米)量出数学书的长是2626厘米。请同桌合作请同桌合作用直尺量用直尺量一下数学一下数学书书的宽是多少?的宽是多少?并在本子上写下来。并在本子上写下来。数学书的宽数学书的宽 。测量测量的长度不一定是的长度不一定是整整厘米厘米。你们在测量中遇到了什么问题你们在测量中遇到了什么问题?数学书的宽比18厘米多4个小格,比19厘米少6个小格。当测量的长度不是整厘米整厘米,或者要求量得比较精确精确时,我们就要用比厘米更小的长度单位长度单位毫米毫米来表示。毫米用字母mmmm表示。讨论要求讨论要求:1、每个组员负责观
2、察与数数,组长负责记录。2、一起讨论,得出结果。3、共同展示,推选一人负责汇报,其他组员补充。1 厘米中间的每厘米中间的每一个小一个小格的长度是格的长度是 1 毫米毫米.数一数,数一数,1 1厘米里有多少毫米。厘米里有多少毫米。1厘米里面有10毫米1毫米毫米1 1厘米厘米=10=10毫米毫米1010毫米毫米=1=1厘米厘米 1厘米 1厘米 1厘米操作要求操作要求:1、用尺量一量1角硬币及学生卡的厚度,组长负责记录。2、用手势比一比1毫米的长度给同组的同学看。3、共同展示,推选一人负责汇报,其他组员补充。用用你善于你善于发现的眼睛找一找在生活发现的眼睛找一找在生活中中哪些物体的厚度大约是哪些物体
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